【精】質(zhì)量演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在我們平凡的日常里，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的質(zhì)量演講稿，希望對大家有所幫助。
質(zhì)量演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：你好！
教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量也是我們級部工作的主旋律。自學(xué)期開始，每位老師深感自己肩負的重任，不敢掉以輕心，更不敢有絲毫的松懈。為總結(jié)經(jīng)驗、揚長避短、發(fā)揚成績，今天特召集老師們召開第一次月考分析會。
今天分析的主題是挖實情、說實話、抓實效。大家都知道，這次月考非常重要，甚至要超過期中考試，我們要把這次分析會當做一個凝聚力量、統(tǒng)xx、攻堅克難、繼往開來的分析會。要認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會這次分析會的精神，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，增強憂患意識、責任意識。
為此，希望老師們要以務(wù)實的態(tài)度來交流看法、分析問題、挖掘原因、討論解決措施。
一、成績分析，查找存在的問題：
�。ǔ煽兛嫉煤貌�，需要用數(shù)據(jù)來見證，下面咱一起來看幾組數(shù)據(jù)：）
1、各科試卷賦分值：語文：120分；數(shù)學(xué)：120分；英語：100分；物理：100分；化學(xué)：100分；政治：100分；歷史：100分。
2、從各班優(yōu)生平均分和總體平均分看：
中9.3最高是545.7分，其余兩個班級能差一些，9.2是521.7分，9.6是536分。我分析了一下，9.2差在數(shù)學(xué)、英語、政治上，其他科比較均衡；9.6差在數(shù)學(xué)上，其他科比較均衡。對于前25名優(yōu)生的分數(shù)，我們應(yīng)引起重視，他們就決定我們將來的中考分數(shù)。
從全體總平均分看：9.1是460.4分，9.2是445.6分，9.3是470.3分，9.4是454.4分，9.5是463.5分，9.6是453.8分。其中9.4最高超出最低班級25分。我覺得這個分數(shù)最能反映的問題是：若這個分數(shù)高，說明這跟班的全體學(xué)生都動起來了，沒有不學(xué)的。像三班是不是全體都動起來，大家的眼睛是雪亮的。
從班級綜合平均分看（即把剛才的這兩個平均分加起來除以二）：9.3是508分，第一名；9.5是502.3分，第二名；9.1是501.4分，第三名；9.4是498.1分是第四名；
9.6是494.9分，第五名，9.2是483.6分，第六名。原先下發(fā)那個表打錯了，應(yīng)該將
9.4和9.6的名次換過了。
9.3成績遙遙領(lǐng)先，比最低分高了25分，這正如任課老師們所反映的：班風正、學(xué)風濃，基本上沒有不學(xué)的學(xué)生，即使拾不起挖刀的也坐在那里老實的。
成績的取得絕非偶然。這與付老師的付出是密不可分的，大家有目共睹，他不但早晨早早到校且靠在班里，天天如此，任何一個領(lǐng)導(dǎo)都做不到。另外，在他沒課的時候還經(jīng)常巡視其他科的課堂紀律，確保每一節(jié)課的高效。
3、從級部前20名和前150名學(xué)生人數(shù)看：
�。ㄖ砸獜倪@兩個分數(shù)段的人數(shù)來看，就是在保證大面積豐收的前提下，還要
4人；9.4是1人；9.5是3人；
9.6是3人。對于這部分學(xué)生，級部從開學(xué)就制定了動態(tài)管理措施，希望各班也要想辦法、出點子，多開動腦筋，加強優(yōu)生優(yōu)培。
從級部前150名看：最多的是27人9.3，最少的是23人，相差4人。這部分學(xué)生就是將來中考的統(tǒng)招對象，個別班級要看到弱勢，分析原因，采取措施，加強這一分數(shù)段學(xué)生的培養(yǎng)。至于抓到150名，有的老師曾提出異議，基于這級學(xué)生的基礎(chǔ)抓的有點多。你應(yīng)該這樣想，連想都不敢想，明年中考能豐收嗎？奇跡的出現(xiàn)就需要敢想、敢干。
前念了。對于這部分學(xué)生，任課教師要和班主任密切配合，及時做xx工作和輔導(dǎo)工作，防止偏科現(xiàn)象的蔓延。
4、從各分數(shù)段人數(shù)看：
x到0.6是152人；到0.65是130人。
0.9的總共有3人，0.85的有21人，0.8的24人，0.75的有20人，0.7的有29人，0.65的有33人，0.6的有22人。
在這里需要補充說明兩點：（1）、英語滿分應(yīng)該是100分，由于難度過大咱照80分來算的，這樣滿分是720分，大家都知道這批學(xué)生的英語基礎(chǔ)一直很好，不可能考的這么慘。（2）、到0.6（432分）是152人，到0.65（468分）是130人。周主任前兩天來看到這個分數(shù)挺滿意，這是老師們努力的結(jié)果。一級不如一級這是大勢所趨，我們不能被眼前的困難所折服，所以老師們要樹立明年必勝的信心，因為我們已經(jīng)看到了希望。
5、從備課組成績看：
從備課組老師的平均分看也存在一定差距。尤其是數(shù)學(xué)組，在這里我先深刻檢討，給數(shù)學(xué)組拖后腿，我個人得分比李娟老師查了6分。針對這個成績，我進行了反思:(1)、這四年沒教初三對教材及學(xué)生把握不夠；（2）、講的過快，忽視了學(xué)生的接受程度；
（3）、對于偏科生的個別輔導(dǎo)沒跟上。今后我將多向三位數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)、請教，后面多去聽聽她們的課，多批改，多輔導(dǎo)，我有信心期中考試縮小差距。
同時，希望各備課組通過差距要發(fā)現(xiàn)我們前階段教學(xué)工作中的不足和缺陷，找出差距的原因，找到癥結(jié)所在，備課組長牽頭，及時采取補救措施，例如加強集體備課，從教材處理、教法學(xué)法指導(dǎo)、難題突破、作業(yè)布置等方面加強合作研究，力爭在較短的時間內(nèi)縮小差距。
二、近期工作舉措：
�。ㄒ唬�、明確目標，增添措施。
俗話說，生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣，級部、教師、學(xué)生都應(yīng)該明確各自的奮斗目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結(jié)果.
明確本屆中考的目標：每班要抓到前25名。困難的確擺在面前，20名——25名之間，有的學(xué)生偏科現(xiàn)象非常嚴重，例如英語、數(shù)學(xué)有的考二三十分，若抓的太少，明年中考沒有機動人選。為此，我們應(yīng)該怎樣去進行教學(xué)，如何做培養(yǎng)高密一中苗子，如何轉(zhuǎn)化偏科生？??這些都是我們要思考、解決的問題。
職中分流之前，我們總的指xx是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強化常規(guī)管理，正學(xué)風，抓課堂，求效率。
各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到學(xué)生個人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標，教師個人、學(xué)生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，
環(huán)環(huán)相套。
�。ǘ⒓皶r召開班級月考分析會。
各班要盡快拿出時間及時召開班級分析會，要對班級考試情況和前面的工作進行全面的總結(jié)。既要找出優(yōu)點，還要找出各自班級自己的不足。明確今后的奮斗目標和努力方向，讓每位同學(xué)表態(tài)，制定出后面的打算和計劃，明確自己的趕超對象，并從好、中、差三個層面選部分代表，利用班會時間進行交流。
同時，借助這次考試分析，對學(xué)生進行人生規(guī)劃教育，為將來職中做準備。另外，后面要經(jīng)常利用班會進行人生規(guī)劃教育，尤其是班里25名之后，要對這部分人進行洗腦。就像信邪教這些人，最初你做他的工作，他也很煩氣，就是經(jīng)過多次洗腦后他才信的。
另外，各班將級部百優(yōu)學(xué)生、進步之星、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組長、優(yōu)秀班干部等學(xué)生名單，寫在后黑板的表揚欄中，引導(dǎo)積極向上的班級輿論，營造出比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。下周我要到各班檢查黑板報辦的情況。
�。ㄈ�、初步打算本周抽時間在階梯教室，召開級部月考學(xué)生表彰會，具體時間另行通知。
會議議程：1、表彰各類優(yōu)秀學(xué)生及進步生；2、優(yōu)秀學(xué)生代表（級部前三名：）介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法；3、結(jié)合考試及平日的觀察，我要談幾點看法，提幾點要求。
通過本次會議，達到在常規(guī)方面嚴格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)的目的。
�。ㄋ模⒑葑フn堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。
提高課堂45分鐘的效率.尤其到了初三，學(xué)生的時間很寶貴，只有科學(xué)有效的安排好課堂，才能減少浪費。因此，初三各備課組要切實落實“精講、精練、精批、精評”的教學(xué)要求。
1、是發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。
2、是級部管理要從常規(guī)抓起，突出對教學(xué)常規(guī)的檢查。按照學(xué)校要求每周檢查一次教師的教學(xué)常規(guī)，并將優(yōu)點與不足及時反饋教師那里去。
3、是要堅持不懈地做好輔優(yōu)補弱工作。
首先要抓前150名當中的偏科生轉(zhuǎn)化工作，應(yīng)采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法。對于補弱，我有一個設(shè)想，打算在大型考試中設(shè)補弱獎。以期中考試成績?yōu)榛鶞�，按照A20%；B20%；C20%;D20%;D20%,找出前150名當中各班偏科生，每位老師分6人（教兩個班的每班三人；教六個班的每班一人），到期末考試再按照這個標準算出這些同學(xué)的等級，每個偏科生每升一個等級獎勵一定的錢，這六位同學(xué)總共進步了幾個等級乘以每個等級獎勵的錢數(shù)就是你的補弱獎金。目的就是杜絕將偏科生分給老師，而平日相應(yīng)老師沒去輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化。這次月考先模擬一下試試，老師們也先思考著，升一個等級獎勵多少錢錢合適？
其次抓特優(yōu)生（即級部前20名），加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展。
最后抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優(yōu)先“：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)先，家庭訪問優(yōu)先（不一定非得到家里去，可以通過電話，或?qū)⒓议L請到學(xué)校）；“五跟蹤跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在每次考試中取得長足進步。
�。ㄎ澹�、加強學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風（或氛圍）是取得成績的'保證。
在各班主任及全體老師的共同努力下，自進入初三以來學(xué)生的日常行為習(xí)慣較初二有了很大的轉(zhuǎn)變，但與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求及我們預(yù)期的目標還有一段差距。
為此，懇請各位要以班主任為主，各任課教師協(xié)助，加大管理力度，形成齊抓共管的學(xué)風管理模式。(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境；對學(xué)生實行量化管理（有的班級一直操作中，量化表張貼在教室前）。(2)通過班會營造氣氛。如列舉前三年的中考分數(shù)線，讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有水平，正確評估自己。同時，通過一些列主題班會，對學(xué)生進行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進步就是成績“、“進步就是100分的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判�，教育學(xué)生要講究方法。
（六）、班主任要加強交流學(xué)習(xí)，提高班級管理水平。
1、強化班主任的責任意識，協(xié)調(diào)好班主任與任課教師，任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，構(gòu)建和諧，融洽的，積極向上班集體。
2、加強班主任之間的工作交流，通過溝通，交流，豐富管理經(jīng)驗，提升管理層次。除了借助每周例會時間，召開班主任座談會，擴大優(yōu)秀班級管理資源外，各班主任私下里要多留心觀察、學(xué)習(xí)其他班主任的先進管理做法，多請教學(xué)習(xí)。
3、關(guān)注對差班的追蹤管理。通過調(diào)查，了解落后根源，采取有效措施進行整改。
�。ㄆ撸�、分層次召開家長會。
因為后面職中招生還要召開家長會，所以現(xiàn)在咱就不搞大呼隆了，要分層次召開。級部打算召開前20名特優(yōu)生家長座談會，班里可以通過約談、飛信、電話等形式，跟邊緣生、后退生、偏科生等家長交流。
同時，通過飛信將學(xué)生成績反饋到家長那里。以便家長結(jié)合成績，進行今后的配合教育。
三、班主任和任課教師分析
通過老師們剛才的冷靜分析、集思廣益，分析了我們現(xiàn)階段最現(xiàn)實、最直接、最迫切的問題。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法，只要我們認真扎實地工作，在教學(xué)中不斷探討教學(xué)方法和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提升自己的教學(xué)水平，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績就一定能得到提高。
老師們，成績屬于過去，展望未來，任重而道遠。我衷心希望各位能恪守“一個聲音、一個動作、一盤棋局、一個目標”的原則，根據(jù)我們級部的現(xiàn)狀，發(fā)揚苦干、實干、巧干的精神，要有決心和信心，乘勝前進、奮勇爭先，把日常教學(xué)、管理工作全面推向前進。
最后送給老師們?nèi)湓�，與各位共勉：實干就是能力，務(wù)實就是方法，團結(jié)就是智慧。
下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來分析一下本次考試情況，并就今后的工作提指導(dǎo)下意見。
質(zhì)量演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事們，你們好!作為一名質(zhì)量治理人員，提到和聽到最多的一句話：抓好產(chǎn)品質(zhì)量，提高質(zhì)量意識。但畢竟什么是質(zhì)量意識，怎么提高質(zhì)量意識?我曾迷茫過，也曾思索過?我認為：質(zhì)量就是一個準則，質(zhì)量就是一個忠誠，質(zhì)量就是一個責任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命!
今日我要演講的題目是：《質(zhì)量在我心中》
我們面臨的市場，是競爭與利潤同步的市場，是經(jīng)濟飛速進展市場，一個企業(yè)要在競爭中乘風破浪，立于不敗之地，最核心的是什么呢?那就是優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)量是產(chǎn)品的根底，沒有質(zhì)量，何談進展、競爭、利潤之言。尤其對于我們勞動密集型的線路板行業(yè)來說，原材料的本錢增加、小型生產(chǎn)工廠產(chǎn)生的市場競爭，加劇企業(yè)的生存壓力，唯有提升產(chǎn)品質(zhì)量、保證產(chǎn)品合格率、削減目前的過多叉板，才是我們企業(yè)賴以生存和進展的基石。要知道，一個真正有生命的企業(yè)是由于有著厚重的質(zhì)量根底作保證的，一個企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工細心打造出來的。質(zhì)量是生產(chǎn)過程的積存，只有生產(chǎn)過程中做到層層把關(guān)，點點掌握，所生產(chǎn)的產(chǎn)品才有可能保證質(zhì)量，成為人們心目中信的過的產(chǎn)品�！百|(zhì)量是企業(yè)生存之本，進展之源”此話無人不知，無人不曉。可在實際的工作當中，往往由于一時的馬虎大意而把質(zhì)量拋在九霄云外，順其自然。試想看，一個企業(yè)要想得到永久的生存與進展，假如沒有過硬的'質(zhì)量、優(yōu)良的產(chǎn)品，怎能贏得市場，贏得客戶的信任。只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。質(zhì)量在我心中，強調(diào)的是人的責任。假如發(fā)生了質(zhì)量問題我們都推開，那么，企業(yè)怎么生存?這是一個態(tài)度問題。拒絕擔當個人責任是人的通病。一個有責任的治理者和職工，應(yīng)當為事情的結(jié)果負責。很多的事實雄辯的證明，勇于熟悉錯誤不但能推動事情的進展，更有助于解決問題。然而事實上，與外國人相比，中國人好像更不情愿認錯。由于在潛意識里，認錯就意味著失敗，認錯就意味著認輸。而在現(xiàn)代企業(yè)中，往往認錯就代表犧牲。
代表著經(jīng)濟賠償。但那是由于我們沒有熟悉到，質(zhì)量就代表著誠信，質(zhì)量就是一個品牌!一個沒有良好產(chǎn)品口碑品牌的企業(yè)，根本無法在劇烈的市場競爭中立足，而產(chǎn)品質(zhì)量則是員工日常工作中每一個細小操作質(zhì)量的好壞生成。
古代名人老子曾經(jīng)說過：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”。指出了想把一件事做好，必需將簡潔的事情做起，從微小之處入手。細節(jié)也是一種量變到質(zhì)變的過程。常常無視和不注意工作細節(jié)，就會影響我們的產(chǎn)品質(zhì)量。對于我們廣闊員工來說，做好每天的每件工作，掌握每個工作細節(jié)的質(zhì)量，追求不斷的改良，讓我們的企業(yè)在細節(jié)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中進展，在進展中壯大，才能確保我們公司強立于競爭的市場。
因此，企業(yè)要進展，質(zhì)量是關(guān)鍵。而產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，不是一個口號，也不是某個人的事，需要我們每個干部以誠相待每位員工，做到授其所知;每位員工盡心盡力完成工作任務(wù)，做到虛心慎重;每位檢驗員不折不扣根據(jù)標準對產(chǎn)品實施管控，做到精益求精。大家團結(jié)全都，正確理解質(zhì)量的含義，明確質(zhì)量的重要性，也只有這樣，才能把質(zhì)量抓好，才能讓企業(yè)有更大的進展空間，才能吸引廣闊客戶，才能更好的為企業(yè)制造大效益。一個企業(yè)沒有了質(zhì)量，沒有了誠信，就沒有了市場，就失去了生存的力量，那么我們又將何去何從?為了企業(yè)的進展和富強，同時也為了我們自身生活的安定，請參加到糾錯、改進行動中來吧，讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起鵬宇美妙的明天!
固然提高質(zhì)量意識不是一朝一夕的事情，也不是一種方式方法就能解決的，需要長期努力，逐步提升的過程，只要我們根據(jù)公司提出的：“找方法去找到適宜的方法，做對事把自己事做對，不斷尋求創(chuàng)新，企業(yè)肯定會得到更好的進展，企業(yè)就會欣欣向榮、蒸蒸日上!”
最終，感謝大家!
質(zhì)量演講稿3
尊敬的老師、家長，親愛的同學(xué)們：
上午好！金秋九月，金風送爽，在這個充滿激情、碩果累累的季節(jié)里，我們很高興迎來了楊店小學(xué)20xx“師生共讀、相伴成長”讀書分享會。這次分享會學(xué)校全體師生共同參與，策劃已久。其目的是培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，激發(fā)孩子讀書欲望，拓展學(xué)生視野。關(guān)于讀書的重要性古今中外有許多名言，例如前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過“書是人進步的階梯。”我國古語有云：“書猶藥業(yè)，善讀可以醫(yī)愚�！币虼�，我們的家長、同學(xué)你要知道讀書對于一個人的成長是任何學(xué)習(xí)方式無法比擬的。著名兒童作家童喜喜說一個孩子從小有兩樣一定要學(xué)，就是鍛煉和讀書。我想鍛煉身體讓孩子有一個強健的體魄，這是健康成長的基礎(chǔ)。讀書給孩子的.是精神食糧，讓他一生快樂、不孤獨。
老師們、同學(xué)們今天的分享會是我們學(xué)校師生共讀，相伴成長的起點。希望通過這樣的活動引起家長對孩子閱讀的關(guān)注，孩子是家長的，他的成長是我們作為家長的最大心愿。毫無疑問，古往今來，凡是有大成就的的人都喜愛讀書，并且讀了大量的書。希望通過今天的活動，促進老師對閱讀的深刻認識，因為我們是老師，我們要教書育人，這輩子都離不開書。希望通過今天的活動，激發(fā)孩子們讀書的欲望，讓他們多讀書、讀好書、讀整本、整套的書。
接下來，我們的全體老師和和各年級部分同學(xué)都要登臺分享他們的讀書感受，朗誦他們讀過的最精彩的篇章，相信今天的分享會將是一場精神世界里滿漢全席，讓我們盡情的享受吧！
最后祝本次活動圓滿成功。謝謝！
質(zhì)量演講稿4
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們隆重召開第一學(xué)期期中考試表彰大會，獎勵成績優(yōu)異的同學(xué)和老師，并邀請了各學(xué)生的家長來參加，首先請允許我代表學(xué)校對大家的到來表示熱烈的歡迎！同時向刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)和默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的老師、同學(xué)表示最熱烈的祝賀！今天我們表彰成績優(yōu)異的同學(xué)和老師，不如說我們在表彰他們背后所付出的努力和汗水，如果沒有不斷的追求和頑強的.毅力，就不會擁有優(yōu)異的成績，我們要將這種刻苦奮進，不斷追求的精神在我們xx學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚光大。
老師們、同學(xué)們，上半學(xué)期結(jié)束了，剛才的頒獎有人歡喜有人憂。在此，我希望大家認識到，一次考試不是學(xué)習(xí)的終點，而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，成績好的要從喜悅中走出來，成績差的更要從沮喪中走出來，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的不足，克服困難，迎頭趕上。
結(jié)合當前學(xué)校實際情況，我就后半學(xué)期學(xué)校工作提幾點希望：
希望通過本次表彰大會，進一步激發(fā)大家爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。
也希望在本次受到表彰的老師、同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
希望其他師生以受表彰的老師、同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
我更希望大家要正確處理好競爭與合作的關(guān)系，發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的效能，互幫互助，共同提高。
老師們、同學(xué)們，世上最重要的事，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。只要我們上下一心，群策群力，自我拼搏，頑強奮進，xx學(xué)校的各項工作一定會取得更大的進步。希望全體師生能在后半學(xué)期樹立信心、下定決心、勤奮好學(xué)、多動腦筋，使自己的成績再上新臺階。
家長們：現(xiàn)在的孩子，在家里都是“皇帝”，在學(xué)校老師如果對孩子嚴加管教，稍加指責，家長一聽立馬就找到學(xué)校、上級部門或網(wǎng)上亂發(fā)圖片，不讓老師及時糾正孩子的壞習(xí)慣，家長自己教育方式又有所欠缺，不夠科學(xué)，這樣孩子怎么能教好？有句話說道：現(xiàn)在的孩子不好管，父母不舍得管，外人不方便管，老師不敢管。那么，結(jié)果自然是孩子永遠都沒有得到正確的管教，成長怎么可能會好呢？孩子的成績不好，或是品行不好，在這樣的情況下，再埋怨老師，就不太合適了，因此，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處體諒支持學(xué)校，孩子的成長需要學(xué)校和家長的共同努力。我們真誠希望家校合作，并軌同行！
再次祝愿全校師生學(xué)有所獲，業(yè)有所長，家長們身體健康，萬事如意！祝愿xx學(xué)校的明天更美好！
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、朋友們：
大家好!
我演講的題目是《細節(jié)決定質(zhì)量，責任成就品牌》
先和大家一起回憶幾個故事：一個大公司招聘人才，盡管面試的人都很自信地回答了問題，但是沒有人通過，這時有一個人走進來，發(fā)現(xiàn)干凈的地毯上有一張紙團，就隨手撿起來準備扔進垃圾桶，這時主考官說請你把紙團打開，他打開一看上面清楚地寫著“熱忱歡迎你來我們公司任職”。這位應(yīng)聘者后來成為這家公司的總裁。
國內(nèi)有一家藥廠，準備引進外資，擴大生產(chǎn)規(guī)模，他們邀請德國拜爾公司派代表來藥廠考察。在進行了短暫的室內(nèi)會談之后，藥廠廠長便陪同這位代表參觀工廠，就在參觀制藥車間的過程中，藥廠廠長隨地吐了一口痰，拜爾公司的代表清楚地看到了這個場景，便馬上拒絕繼續(xù)參觀，也終止了與這家藥廠的談判。
“一張紙團成就了一個人才”，“一口痰吐掉一個聯(lián)營藥廠”這些故事反映了細節(jié)的重要性：成也細節(jié)，敗也細節(jié)。
俗話說：“千里之堤，潰于蟻穴”。任何宏大的計劃、壯偉的工程、都依賴于
每個細節(jié)與步驟的正確實施和準確到位，否則，“失之毫厘，謬以千里”。
美國宇航航天局的哥倫比亞號航天飛機勝利完成任務(wù)，在返回地面過程中，接近地面前十八分鐘時所發(fā)生的爆炸空難也許大家還記憶猶新，為何會產(chǎn)生那次空難?這也許是每位地球人都希望知道的。但遺憾的是經(jīng)科學(xué)家的多年研究和最終分析結(jié)果，卻是因為飛機左翼與機身連接處的一顆鉚釘鉚固不牢所引起，就是因為這一小小的細節(jié)最終導(dǎo)致了那次空難的發(fā)生!我想如果他們檢測維護人員在飛機進行那次航天飛行前能端正工作態(tài)度把每項工作做得更精細一些，也許可以避免那次空難。
細節(jié)之所以重要，還在于小的細節(jié)往往決定了事物發(fā)展的方向，說到這里我們大家一定早就注意到，我們國家在年度
在這樣的.一個9月，陽光明媚，花香淡淡，我們在盡情的享受這平靜，健康的生活。在談?wù)撡|(zhì)量之前我想請問誰不愿笑語長在，哪個企業(yè)不愿興旺發(fā)達，哪一個國家不愿繁榮昌盛。質(zhì)量就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
質(zhì)量一個永恒的話題——今天我演講的題目是要做事、先做人當我站在這演講臺上，我在想，我一定要努力講好，當我在本職崗位上默默工作的時候，我在想我要把工作做好
我該怎么做？
1轉(zhuǎn)變工作作風：多一分細心，少一分粗心；多一分責任，少一分推諉
2不斷地加強學(xué)習(xí)“工欲善其事，必先利其器”。
不斷地加強學(xué)習(xí)，完善自我，路漫漫其修遠兮，可能跟我一樣，很多人在由“求知者”轉(zhuǎn)變成“企業(yè)人”的最初，都是滿懷激情與信心，對待工作積極、主動、好學(xué)、上進的。但當我們把該學(xué)習(xí)的知識學(xué)到了，該掌握的技能掌握了，在日復(fù)一日的重復(fù)勞動中，我們是否還能保持最初的那份工作熱情？
能否持之以恒地，以高度的責任感，將自己毫無保留地徹底融于企業(yè)之中？
我們能否從看似平淡無奇的勞動中實現(xiàn)自己的個人價值，真正做好自己？
經(jīng)常聽到公司領(lǐng)導(dǎo)講一句話，就是“要做事、先做人”。聽起來很簡單的六個字，但要真正做好卻是何其的難。做企業(yè)人簡單，慢慢來，時間長了，資歷深了，機遇自然就來了。但這種想法在海螺行得通嗎？絕對不行！我們每一個海螺人都能切實感到，憑等、憑靠、憑關(guān)系、憑投機取巧是絕對沒有出路的！公司處在激烈的市場競爭環(huán)境中，要想激流勇進，它需要一批忠誠可靠、敢打敢拼、德才兼?zhèn)涞牧α�。就是我們不必懷疑，在本職崗位上盡自己100%的能力。
質(zhì)量演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好！
首先，我謹代表公司向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁表示熱烈的歡迎！
公司是一個大的家庭，我們每一位員工都是這個家庭中的一員，我們在這個家庭里成長，我們在這個家庭里成長，我感到幸福，感到自豪！
我們在這個家庭里快樂成長，是我們大家的努力和智慧的結(jié)晶。我們的每一次付出都是為了更好的為我們的家庭和公司，為公司和個人，為公司的發(fā)展貢獻力量！
我公司每一個員工，每一次成長都離不開大家對我的鼓勵和支持，正因為有了你們的付出，才有了我們的成長，我們的每一次成長都是為了公司和個人，我們的每一次成長都是公司和個人共同努力，才能換取的。
在公司的發(fā)展歷程中，每一次的成長都是公司和個人的`成長，也是我們公司成長的歷程，公司的每一次成長都是公司和個人的成長，公司的每一次成長都是公司的每一次成長，是我們大家共同努力的結(jié)果！
我們每一次成長都需要大家一起努力，每一次成長都需要大家共同的努力、團結(jié)一致，才能換取公司的成長。
同時，我代表公司全體員工向各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助表示衷心感謝！
同時，我代表公司全體員工向所有同仁，向所有關(guān)心和支持我們的同仁們說一聲：謝謝。
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
首先感謝車間領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)和煅煉的機會，我很榮幸代表布機車間，參加我廠舉辦的“質(zhì)量在我心中”演講比賽，我演講的題目是《質(zhì)量意識在心中，產(chǎn)品質(zhì)量在手中》。
這個標題，也許有些“老生常談”了，因為現(xiàn)在人人都在講質(zhì)量，人人都在說質(zhì)量，真可謂質(zhì)量意識“遍地開花”，那么今天我也講講我們木蘭花的擋車工，對質(zhì)量的“心動”與行動吧!
大家常說“質(zhì)量是企業(yè)之本”，而信譽是建立企業(yè)形象的關(guān)鍵。先輩們用他們“敬業(yè)報國，追求卓越”的企業(yè)精神，讓我們的木蘭花家紡走過了艱辛而光輝的半個世紀，今天，作為木蘭花的接班人，工作在第一線的普通擋車工，我有種重塑木蘭花品質(zhì)的強烈的使命感與責任感！
記得日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說過這樣一句話，“沒有沉不了的船，沒有倒閉不了的.企業(yè)，一切取決于人的努力。”作為紡織行業(yè)的一個老牌企業(yè)，我們木蘭花家紡從建國初期開始走過了近半個世紀，而要讓我們木蘭花家紡永立市場潮頭，就必須加強質(zhì)量意思。質(zhì)量控制，環(huán)環(huán)相扣，每個細微環(huán)節(jié)都需要員工認真敬業(yè)的工作，稍有不甚，就會造成事故隱患。尤其是我們每位普通的擋車工，如果工作不細心，操作不規(guī)范，清潔不到位就會造成質(zhì)量事故。結(jié)合今年我們發(fā)生的幾起質(zhì)量事故，究其原因，都是些不起眼的小問題，一縷飛花，一個疵點，一次粗心，這都是些細節(jié)問題，但正是這些細節(jié)決定了成敗。海爾總裁張瑞敏說過：“什么是不簡單，把每件簡單的小事做好就是不簡單”。質(zhì)量與我們的每次操作，每個巡回都密切相關(guān)，只要我們嚴把質(zhì)量關(guān)，嚴格按照操作規(guī)程辦事，就一定能防微杜漸，防患于未然。這就要求我們把質(zhì)量意識常放心中。在工作中嚴格要求自己，苦練基本功，從每一次接頭，每一輪清潔開始。
產(chǎn)品的質(zhì)量同時也在我們每個木蘭花員工的手中。產(chǎn)品質(zhì)量的保證光靠某個人的力量是遠遠不夠的，需要我們共同努力。對于質(zhì)量，我們不光要“心動”，更重要的是“集體行動”。在工作中我們各工種要倡導(dǎo)團結(jié)合作、忘我奉獻的工作作風，強調(diào)增強內(nèi)部凝聚力，為提高技術(shù)素質(zhì)，練好我們的手，我們木蘭花有師傅帶徒弟的優(yōu)良傳統(tǒng)，師傅手把手地教，徒弟心貼心地學(xué)。只有我們?nèi)w員工的技術(shù)都過硬，出自我們手中的產(chǎn)品才會無可挑剔!
今年被我廠定為“質(zhì)量年”，通過廠部、車間，組織的各種宣傳、教育活動，質(zhì)量意識已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽、茁壯成長。對于質(zhì)量我們不光要心動，更要行動，產(chǎn)品質(zhì)量在我們手中，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起。為我們的木蘭花家紡，努力吧!
我的演講完了，謝謝大家！
質(zhì)量演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
很高興能參加工廠組織的這次演講活動。我演講的題目是《細節(jié)決定質(zhì)量》。
俗話說：“千里之堤，潰于蟻穴”。任何宏偉的工程、都依賴于每個細節(jié)與步驟的正確實施和準確到位，否則，“失之毫厘，謬以千里”。歷史的教訓(xùn)不能忘記：
20xx年3月22日，長二E首次發(fā)射澳星時，因0。15毫克的鋁質(zhì)多余物，導(dǎo)致控制系統(tǒng)故障，在火箭點火7秒鐘后緊急關(guān)機，中止發(fā)射。為牢記這一慘痛的教訓(xùn)，20xx年，航天總公司決定把每年的3月22日定為“航天質(zhì)量日”。20xx年2月1日，美國“哥倫比亞”號航天飛機在著陸前16分鐘出現(xiàn)技術(shù)問題，最終爆炸解體，航天飛機所載的7名宇航員全部遇難。在震驚于人類探索宇宙空間艱苦歷程中遭受的又一次重大損失，悲痛于7位探索太空的英雄同時遇難的時候。我們都希望知道：這次事故的原因是什么？但遺憾的是：經(jīng)科學(xué)家的最終分析結(jié)果，卻是因為航天飛機左翼與機身連接處的一顆鉚釘鉚固不牢所引起，就是因為這一小小的`細節(jié)，最終導(dǎo)致了這次空難的發(fā)生！慘痛的教訓(xùn)，使我們永遠都不能忘記：“細節(jié)決定質(zhì)量。”
質(zhì)量是航天的生命，是航天工業(yè)永恒的主題。一個元器件的可靠性從90%提高到97％，要進行200多次反復(fù)試驗，其中不能出現(xiàn)任何一次故障，而火箭上有20多萬個元器件�；鸺龔陌l(fā)射到入軌，只有短短的600秒，但火箭的設(shè)計壽命卻達到了546小時。
航天質(zhì)量無大小。小到一個零件的設(shè)計、制造、組裝、測試，大到航天器的設(shè)計、制作，都同樣事關(guān)大局。因此，我們從事的每一項看似不起眼的細節(jié)和基礎(chǔ)工作，都是和航天偉業(yè)的成敗休戚相關(guān)。
“嚴慎細實”，是當代航天人對周總理“十六字方針”賦予的新的內(nèi)涵，它是航天產(chǎn)品研制、生產(chǎn)中“零缺陷”管理的精髓。雖然有“72條”，“雙五條”歸零措施，但還有可能出現(xiàn)漏洞，因此，我們不能有絲毫的松懈和麻痹。
“五大航天工程”使我國航天科技進入了一個新的戰(zhàn)略發(fā)展時期。新形勢、新任務(wù)對航天型號質(zhì)量管理提出了新的、更高的要求。中國航天人只有不斷進行質(zhì)量管理的創(chuàng)新，進一步推進和完善“零缺陷”系統(tǒng)工程管理，才能實現(xiàn)航天科技工業(yè)新的跨越。
xx年來，中國航天從無到有，從弱到強，建立了完整配套的導(dǎo)彈武器、運載火箭、衛(wèi)星與飛船等航天產(chǎn)品研制、生產(chǎn)體系，創(chuàng)造了“兩彈一星”、載人航天等令世人矚目的輝煌成就。
圍繞新目標、建設(shè)新航天、取得新成就、實現(xiàn)新跨越，全面落實集團公司“十一五”規(guī)劃，是我們每一位航天人義不容辭應(yīng)肩負的歷史使命，我們要牢記“質(zhì)量第一”的方針，在平凡的崗位上，從我做起，從細節(jié)做起，共同把好質(zhì)量關(guān)，為中國航天事業(yè)的改革和發(fā)展，為中國航天事業(yè)的成功與輝煌，奮勇前進！謝謝大家！
質(zhì)量演講稿9
感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位給我這個機會�，F(xiàn)在我站在這里，很激動也很驕傲。說實話，我有點緊張，但這并不影響我闡述對這一工作的熱情和信心！
我剛才在想，對于這樣一個職位，要求我做些什么學(xué)些什么呢？技術(shù)主管也曾告訴我，在進入工作前先將學(xué)習(xí)過的單片機原理復(fù)習(xí)一下，我感覺到這是我進入工作的第一件大事。此刻，我想對于一個新人，最重要的莫過于各位給我的信心和責任�？梢钥隙ǖ氖�，我可以做好這個工作，并會竭盡全力做得更好！我現(xiàn)在可以告訴技術(shù)主管，你給我的任務(wù)我已經(jīng)認認真真地完成了。并且，在后面的工作中我們會配合得更加愉快。
我上做了一番調(diào)查，我們研究所生產(chǎn)的產(chǎn)品在國內(nèi)的市場很大。當我向別人說起這些的時候都很驕傲，我進入這個單位的喜悅是溢于言表的，而且，我深感自己責任重大。剛來這里，技術(shù)上很多東西可能不懂，希望各位給我?guī)椭凸膭睿乙矔e極配合各位的工作。三人行，必有我?guī)�，我會很虛心�?向各位學(xué)習(xí)的。我做的是質(zhì)量控制這一塊，我向領(lǐng)導(dǎo)保證，我會認真做好自己的工作，絕不讓次品、差品從我的手里溜掉，在測量上會精確到控制線以下的數(shù)量級，用最短的時間熟悉iso9000質(zhì)量保證體系，耐心指導(dǎo)質(zhì)檢人員有效實施進料檢驗、過程檢驗和產(chǎn)品最終檢驗。在工作態(tài)度上，也請各位放心，因為我一直就是一個可以放心的人。剛才在路上，一個司機問我這么熱你怎么還穿西裝。我說我去向領(lǐng)導(dǎo)寫保證書，你能讓我隨便嗎？
進來后的幾天里，我總在想，我能做什么？我做這些會不會更優(yōu)秀了？我很高興有這樣的疑問，如果一直有這些疑問，我想，我的工作會得到各位的肯定。
最后我想感謝各位給我的信任和鼓勵，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我進入單位的機會。我會從零開始，認真對待一切事情，和企業(yè)一起進步發(fā)展，謝謝各位。
質(zhì)量演講稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的同事：
大家好！
我今天的演講題目是《提升服務(wù)質(zhì)量》。
想必大家聽到這個題目的時候就立馬聯(lián)想到了自己身上。服務(wù)，是我們服務(wù)行業(yè)最重要的一個部分，它是我們的門面，也是我們的核心部分。那么在我們的日常工作中，我們將自己的這一項基本技能運用的怎么樣了呢？我想，在座的每一位心中都會有一個答案。不管是好還是有待提高，我認為我們都不能驕傲，因為對于服務(wù)這一個行業(yè)來說，做服務(wù)的標準沒有最高，只有更高。所以同事們，不要忘記每天去反省自己，從中思考，然提高自己的服務(wù)質(zhì)量，這才是至關(guān)重要的。
在此我想問大家一個問題，你們認為服務(wù)應(yīng)該從哪一部分開始做起呢？也就是說，做服務(wù)，我們要首先去哪里做起。我看到有些同事在說“態(tài)度”，還有的同事說了“責任”，這些都沒錯，都是我們做服務(wù)工作當中必備的一些事情，但是我認為啊，服務(wù)工作最重要的就是要從心出發(fā)。很多時候我們總是把客戶當成我們的一個目標，但是大家是否有想過，對方也是一個“人”，我們除了要去達到目的之外，更重要的就是對對方真誠。人與人之間的聯(lián)系是非常精密的。這也就是為什么要給最好的第一印象給客戶，因為客戶有自己的感覺，能夠憑著他對我們的`感覺進行判斷，所以我們只有從心底里為對方著想，從而給出一些方案和建議，對方才會更易接納我們，不那么抗拒我們之間的交流和溝通。這是讓我們和客戶之間破冰的第一點，也就是我們需要從心出發(fā)，把最真誠的那一片展現(xiàn)給客戶，畢竟我們也知道，每一個人都希望被真誠對待、認真對待。這是無可厚非的。所以我給大家的建議是，如何提高服務(wù)質(zhì)量，首先先看清楚方向，做好自己的準備工作，這樣接下來的道路才會更加通暢一些，這也是我們能夠繼續(xù)進步的首要因素。
服務(wù)工作，是一件比較辛苦的工作，這其中我們要忍受很多行業(yè)不能忍受的辛苦、辛酸，但是這回報給我們的也是更多的。任何事情，都有利有弊，但是只要我們堅持自己的原則，堅持自己的方向，我相信這一切都是值得的。所以同事們，今后的服務(wù)工作，還需大家努力一把，提升各方面的技能，提高我們的服務(wù)質(zhì)量，為公司打下好的口碑！
我的演講完畢，感謝各位！
質(zhì)量演講稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
您們好！
質(zhì)量在我們每個人手中，質(zhì)量強國是我們每個人的責任，對于質(zhì)量與責任，效益，我有以下認識：
我們的企業(yè)就像一臺機器，是由成千上萬個功能各不相同的零部件配合而成的。而我們每個崗位上的員工就是一個個小小的零件。只有我們發(fā)揮出各自的作用才能保證這臺機器的正常運行，才能夠生產(chǎn)出質(zhì)量好的產(chǎn)品。但是如何才能讓大家盡可能的發(fā)揮自己的動力為企業(yè)奮力工作呢？我認為是靠著一份責任，一種對崗位身份的認同感。也許工作時我們常常把“責任”掛在嘴邊，但是一旦有了困難，有了問題，“責任”又常常被我們拋之腦后。像一些工人師傅干活時犯了經(jīng)驗主義錯誤，沒有把圖紙看懂讀透就盲目動刀，結(jié)果把活加工報廢。還有一些師傅只顧干自己的工序，既不管下道工序留量夠不夠，裝卡方不方便也不愿交流工作技巧，導(dǎo)致加工過程費時費力……凡此種種都是責任心不足造成的'。企業(yè)的發(fā)展離不開“質(zhì)量”，更離不開員工的“責任”。盡管“質(zhì)量”與“責任”是兩個不同的概念，但它們是辨證統(tǒng)一的。沒有“責任”就沒有“質(zhì)量”，責任心越強，產(chǎn)品質(zhì)量就越好。
那么，如何保證員工都盡職盡責地保證產(chǎn)品質(zhì)量呢？我以為，要從大處著眼，小事入手，事無巨細，層層把關(guān)。以風電增速機為例，所謂“大處著眼”，就是要按照公司打造一流的風電增速機生產(chǎn)線，成為國際知名的風電增速機供應(yīng)商的目標而盡職盡責。但是風電產(chǎn)業(yè)投資大、規(guī)模大、牽涉到設(shè)計、工藝、生產(chǎn)、設(shè)備、銷售、售后等多個部門。要實現(xiàn)總的目標必須要從小處入手，將目標分解細化，落實到每個員工具體的工作職責之中，激勵大家從細微的工作做起，從自己做起。比如加工一件齒輪看似簡單，但也要經(jīng)歷車、磨、滾齒、磨齒、鉆孔等數(shù)道工序。所以說，質(zhì)量無小事。
怎樣抓好每一道工序質(zhì)量，進而抓好產(chǎn)品整體質(zhì)量呢？
一是要強化全員質(zhì)量責任意識。一線的工人大部分質(zhì)量管理意識不強，認為只需要做自己份內(nèi)的事情，管理與自己無關(guān)。這就造成了各個環(huán)節(jié)質(zhì)量意識的脫鉤。因此，向基層灌輸質(zhì)量責任意識是非常必要的而且要分層次一級一級地傳下去，把復(fù)雜的理論通俗化，做到淺顯易懂，符合工人的口味，讓他們聽得進，記得住，把握得了。這樣才能在工作中落實下序檢查上序，各工序互相檢查的工藝紀律。
二是要切實加強質(zhì)量追究的責任。比如磕碰劃傷這樣看似瑣碎的問題仍然屢禁不止。也許因為中間工序多，轉(zhuǎn)運次數(shù)多導(dǎo)致了風險的產(chǎn)生，但是為什么不在發(fā)生質(zhì)量問題之前多采取預(yù)防措施？如果每個環(huán)節(jié)的參與者層層負起責任，嚴格把關(guān)，抓好細節(jié)措施，并且像愛惜自己眼睛一樣愛護產(chǎn)品，那么，平時容易疏忽的對質(zhì)量不負責任的現(xiàn)象是能夠避免的。
三是要把握好“責任”的度，正確處理好質(zhì)量與進度、效益的關(guān)系。一直以來，有的員工有這樣的一種錯誤認識，認為要搞好產(chǎn)品質(zhì)量就會影響生產(chǎn)進度和效益。其實，搞好產(chǎn)品質(zhì)量與進度、效益并不發(fā)生矛盾，他們是相輔相成、相互制約、相互發(fā)展的矛盾結(jié)合體。試想，產(chǎn)品質(zhì)量搞好了，減少了返工，就節(jié)省了時間、加快了進度，也就節(jié)省的人力、物力的消耗，實際上就是提高了經(jīng)濟效益。
我們應(yīng)該用辯證法看待質(zhì)量與責任的關(guān)系，質(zhì)量是出擊的箭，責任是發(fā)射的弓。只有弓的彈力無比，才能射出所向披靡的箭。不光是我們精衡公司，整個集團公司的每一位員工都繃緊一根弦，張好一張弓，齊心協(xié)力射出“做強做優(yōu)做大”中國二重這支展示雄風的利箭。
質(zhì)量演講稿12
敬愛的老師們：
大家好！前兩個月我們先后召開了"中考倒計時100天復(fù)習(xí)迎考誓師大會"、"九年級畢業(yè)班家長座談會"等各個層面的會議，今天，我們又匯聚一堂，在這里召開九年級市質(zhì)檢質(zhì)量分析會，這足以見得學(xué)校對今年畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作的重視程度！
xx市委、宣傳部長、教育工委書記曾經(jīng)說過"是永恒的主題"！一所學(xué)校教學(xué)水平的高低，社會聲譽的好壞，很大程度上體現(xiàn)在這所學(xué)校當年畢業(yè)班的教學(xué)成果和質(zhì)量。作為一所初中校，我們的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量如何，攸關(guān)社會對我們的評價，政府對我們的考驗。因此，抓好畢業(yè)班后期階段的教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量意義重大。目前正是畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考的黃金時間段，今天，我們在這里召開畢業(yè)班市質(zhì)檢質(zhì)量分析會是十分必要的、十分及時的，目的在于統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，強化措施，增添信心，為決勝今年中招考試給老師們鼓勁、加油！
剛才，聽了大家的發(fā)言，我感觸頗深，下面我提三方面要求：
首先，樹立信心，敢于擔當，作為一所品牌初中校，一直以來，我校的師資水平和教學(xué)質(zhì)量都處在教育的前列。
�。ㄒ唬⿴熧Y力量雄厚。我們x中擁有一批經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的師資隊伍，因此，中考成績一直穩(wěn)居不下。像去年中考，我校的中考綜合比位居第九，下半市第二（第八名為xx中學(xué)，第十名為xx中學(xué)）。本屆畢業(yè)班，我們的師資力量毫不遜色于20xx屆，因此，我們完全有理由相信：今年中考我校定能再創(chuàng)佳績！
�。ǘ┍緦卯厴I(yè)班亮點明顯。一是自主招生榜上有名。今年xx市一級達標校新高一年自主招生考試，我校有3位同學(xué)被錄取，給全體師生打了一劑強心劑！二是市質(zhì)檢尖子生突出。盡管本屆畢業(yè)班底子薄，但在年段全體老師的共同努力下，我校還是取得了一定的成績。與xx中學(xué)評比，教研片前10名，我校7人，x中3人，其中教研片第一名為我校九年（3）班的xx同學(xué)，總分781分。教研片前50名，我校30人，x中20人。教研片前100名，我校53人，x中47人。
其次，正視不足，查找原因縱覽本次市質(zhì)檢成績，在看到成績的同時，我們也看到我校存有兩方面的不足：
一是中上水平的學(xué)生人數(shù)不多。若分析到教研片前200名，x中有101人，而我校只100人。由此可見，在介乎教研片第100名與200名之間，我校47人，x中54人，我校劣勢明顯。
二是學(xué)科發(fā)展極為脆弱。本次市質(zhì)檢，學(xué)科綜合比與x中相比，除xx學(xué)科外，其余六科全部敗走麥城。
懲前毖后，治病救人，唯把好脈才可開好處方、治好病！應(yīng)該說我校畢業(yè)班的`絕大多數(shù)老師是愛崗的、敬業(yè)的，老師們的"釘子"精神時常令我肅然起敬！但據(jù)我任校長近一年來的留意觀察，我覺得，作為一所老校，我校的問題也不少。當然，其中既有學(xué)生方面的原因，也有教師方面的原因。作為內(nèi)部的教師工作會，我想就老師中存在的個別不足現(xiàn)象列出來，與大家交流！
一是"安于現(xiàn)狀"現(xiàn)象。個別教師在學(xué)校工作十幾年或幾十年了，教齡長了，慢慢地缺乏進取心，僅僅滿足于現(xiàn)狀，進入職業(yè)倦怠期，認為只要不出大事，教學(xué)質(zhì)量不排后幾位就心滿意足了，對提高教學(xué)質(zhì)量的辦法也不愿多想，教師的積極性和主動性未能得到有效地激發(fā)，傳、幫、帶的作用沒有發(fā)揮好。二是"生源決定一切"論調(diào)。埋怨小升初生源質(zhì)量不高，埋怨尖子生跑到x中去了。其實，小學(xué)成績的高低與初中質(zhì)量并不一定成正比，關(guān)鍵是初中三年的教學(xué)與管理，尤其是臨近中考時的復(fù)習(xí)迎考效率，好學(xué)生也是培養(yǎng)出來的。本次市質(zhì)檢的成績也證明，我們有些班級，七年級時基礎(chǔ)并不好，但卻考出了好成績；而有個別班級七年級時學(xué)生整體入學(xué)成績不錯，但本次質(zhì)檢成績卻有所下降。三是"后期復(fù)習(xí)"的低效現(xiàn)象。個別老師執(zhí)行復(fù)習(xí)不力，備課、上課、作業(yè)、考試、講評等環(huán)節(jié)只是應(yīng)付，課堂復(fù)習(xí)沒有精心設(shè)計，教學(xué)方式陳舊、落后，對畢業(yè)班的管理不能精細入微，復(fù)習(xí)任務(wù)得不到有效落實，復(fù)習(xí)工作只是機械重復(fù)低效的勞動。
最后，對癥下藥，揚鞭奮進。
為更好地提高后期階段的復(fù)習(xí)迎考效率，我想從教師和學(xué)生兩方面提幾點建議供大家參考：
一、教師方面
�。ㄒ唬┒苏虒W(xué)態(tài)度。中考不比高考，因為升學(xué)考與畢業(yè)考兩考合一，所以它要考慮大多數(shù)學(xué)生能否順利畢業(yè)，體現(xiàn)在試卷上就是題目大部分較容易。這就告訴我們，只要大家用心教、細心教、耐心教，學(xué)生的考試成績一定可以百尺竿頭更進一步
�。ǘ┐_定目標。年段要確立整個年段的奮斗目標，并把整體奮斗目標分解到各個班級，各班要參照指標努力完成，以班主任為核心形成教育合力，既競爭又合作，開動馬力促進步。
（三）培優(yōu)補差。學(xué)生不管成績優(yōu)劣，我們都要一視同仁，不輕言放棄，兩手抓、兩手硬。對優(yōu)生要多訓(xùn)練、多提高，使其錦上添花；對差生要多引導(dǎo)、多跟蹤，使其發(fā)現(xiàn)不足，查缺補漏。還可成立學(xué)習(xí)互助小組，以優(yōu)帶差，齊頭共進！
（四）精選精練。臨近考試，各種復(fù)習(xí)材料接踵而至，魚龍混雜。各科老師要精挑細選，因人練題，提高練題效率，把勁使在刀刃上。
�。ㄎ澹┖献鞴糙A。各班級版塊、學(xué)科版塊老師要有整體戰(zhàn)略意識，根據(jù)學(xué)生特點設(shè)計復(fù)習(xí)迎考方案，互相配合，共同幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。要主動與中考質(zhì)量先進校聯(lián)系，多與他們溝通，交流得失，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率。若有可能，在薄弱學(xué)科方面，教務(wù)處可爭取教研員支持，請他們到校為我們指點迷津，傳經(jīng)送寶。
�。┘倚；�。班主任要主動與家長聯(lián)系，爭取家長支持，對問題學(xué)生要多關(guān)注，及時向家長反饋其子女在校的點滴進步，增強其信心！視情況還可有針對性地召開各個層面的家長座談會，像年段近期正籌劃召開波動層家長座談會，這一舉措就很好！此舉定能形成家校合力，為促學(xué)生更快成長推波助瀾。
二、學(xué)生方面
�。ㄒ唬I造氛圍。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，前階段在營造學(xué)習(xí)氛圍方面年段做了不少工作：如召開中考百日誓師大會、布置班級等。但現(xiàn)在，中考已逼近，我們的氛圍營造策略要有所調(diào)整，要注意張馳適度。如年段可與政治處、團委會聯(lián)系，充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳媒介對學(xué)生進行學(xué)科復(fù)習(xí)、心理調(diào)節(jié)、臨場答題等方面的宣傳、教育和輔導(dǎo)！酷暑來襲，天干口燥，班級可設(shè)"溫馨角"，提供菊花茶等，供學(xué)生解渴健腦之用！
�。ǘ┱匍_經(jīng)驗交流會�？裳垰v屆學(xué)習(xí)優(yōu)勝者、本次年段考試拔尖生或進步較大的同學(xué)上臺交流，請他們發(fā)言，傳經(jīng)送寶。
（三）模擬中考場景，對學(xué)生進行答題訓(xùn)練。年段可創(chuàng)設(shè)中考場景，模擬中考施考操作流程，對學(xué)生進行答題訓(xùn)練，適時對學(xué)生進行黑色簽字筆、2B鉛筆的使用，答題卡規(guī)范作答等方面的專業(yè)輔導(dǎo)。教會學(xué)生如何步步得分，力爭少失分或不失分，使其養(yǎng)成好習(xí)慣，未雨稠繆。
�。ㄋ模⿲W(xué)生進行心理輔導(dǎo)。班主任、科任老師要多與學(xué)生溝通、交流，及時了解學(xué)生心理動態(tài)，捕捉各種有益教學(xué)的信息，及時疏導(dǎo)學(xué)生。發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，適時為學(xué)生解答心理困惑，消除緊張心理。這方面，政治處副主任xx老師當仁不讓。
�。ㄎ澹﹦谝萁Y(jié)合。身體是復(fù)習(xí)的本錢。每天再苦、再累也不忘引導(dǎo)學(xué)生進行體育鍛煉，如利用空余時間，做做室內(nèi)體操、眼保健操，到操場上進行慢跑等。
老師們！莫嫌海角天涯遠，但肯搖鞭有到時。學(xué)校發(fā)展，需要廣大教師凝聚共識，畢業(yè)班質(zhì)量提高更需要在座老師共為。希望大家要主動適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的新要求，搶抓學(xué)校發(fā)展的新機遇，"知恥而后勇"，鼓足"破釜沉舟"的勇氣，堅持提高教育教學(xué)質(zhì)量的中心不動搖，一心一意謀發(fā)展，以主人翁的姿態(tài)落實學(xué)校發(fā)展的各項工作要求，力爭20xx年中考再創(chuàng)佳績，以優(yōu)異的成績?yōu)榻逃龔娛心繕说脑缛諏崿F(xiàn)盡一份綿薄之力！
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
今天，很榮幸能夠站在這里進行競聘。我要競選的職位是質(zhì)量監(jiān)督中心副科長。
首先，簡單介紹一下自己的經(jīng)歷。
競聘本科副科長這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。我的第一個有利條件是：
一、我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風。
做為中層領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人。一個領(lǐng)導(dǎo)無能，最多是件次品，而一個品德不好的領(lǐng)導(dǎo)，則是危險品。
我在為人方面，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不善搞小動作，這么多年來沒有和任何人當面紅過臉，從不背后搞過人。始終認為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"
在個人修養(yǎng)方面，認為一個人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的，而是經(jīng)過不斷修練學(xué)習(xí)培養(yǎng)而來的。所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，常常讀下書、習(xí)下字畫，從不輕易讓一日閑過虛走。特別是進入二十一世紀之后，這世界變化又快又大，精神與物質(zhì)常常處于碰撞之中，需要慎思，明辨和篤行，需要不斷學(xué)習(xí)和反省，這就是所謂的厚德載物。�？傊�，我努力使自己成為一個有高尚情操有修養(yǎng)的人， 在工作作風方面，能吃苦耐勞，認真負責，行勝于言。別人不愿做的事我愿做，要求別人做到的事，自己首先做到。我從來就不會攬功諉過，假公濟私，爭名奪利……。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉……沒說一名怨言
我第二個有利條件是：
我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。
我第三個有利條件是：
具有熟悉科具體業(yè)務(wù)和具有一定的食品衛(wèi)生專業(yè)知識。
第四個有利條件是：
具有較好文字綜合能力。誠然，金無足赤，人無完人，在肯定我的有利條件的同時，本人也非常清醒地認識到自己存在一些不足之處：
與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實踐中在同志們的`幫助下不斷克服自身的不足。
對于我所競聘的職務(wù)崗位的認識和上崗后的設(shè)想。
一、首先，作為副職，必須了解正職的主要工作思路和目標，我理想概括為24個字"搞好服務(wù)，穩(wěn)定大局、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，開拓發(fā)展，自強不息"。
具體為以下幾點：
1、全面可靠地保障省人防辦通信的暢通無阻，為機關(guān)搞好服務(wù)。通信站的天職是服務(wù)，本質(zhì)是服務(wù)，體現(xiàn)的價值也是服務(wù)。目前重點任務(wù)就是抓好話務(wù)、電臺、環(huán)境衛(wèi)生，指揮所指揮大廳和窗口服務(wù)質(zhì)量和水平。
2、不斷開拓通信站的生存空間和發(fā)展空間，"發(fā)展是硬道理"通信站只有發(fā)展了，所做的貢獻大了，才能更好體現(xiàn)通信站的生存價值和個人價值，同時才能更好解決目前站里事少人多的局面。副科長目前的網(wǎng)站建設(shè)以及向地下指揮所要項目等都是為此目的而做的努力。
3、利用一切手段、渠道、機會加大培訓(xùn)力度、提升人才培養(yǎng)層次，全面提高全體人同的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)不斷更新的通信手段和通信站發(fā)展中所需的人才。
4、拓寬各種渠道，采取多種形式，調(diào)動各方面的積極性，增加收入，以滿足站里工作以及全站人員不斷增長的物質(zhì)文化需要。
5、建立和規(guī)范一系列規(guī)章制度，通過對財務(wù)、文檔統(tǒng)計、房屋租賃、考勤、執(zhí)勤、設(shè)備維護、采購等一系列規(guī)章制度的建立和規(guī)范，使工作規(guī)范有序，做事有章可循。
6、協(xié)助科長建立和完善各種競爭、淘汰聘用等用人機制建立和健全各種管理制度。尺有所短、寸有所長，充分發(fā)揮各人的特長，從而使我本科人人有崗位、人人有事做，機構(gòu)健全，崗人相宜，定位準確。
作為副手，一切都有要以科長的工作思路和目標為中心開展做好自己的工作。
二、擺正位置，做好配角、當好參謀。
副職的主要職責，對科里的全面工作，要盡其所有，收集各種信息供科長參考，向科長提供各種建議和主張，幫助科長順利作出決策，其次，要有統(tǒng)籌兼顧的思想，當好本科的協(xié)調(diào)人，使做出的決策能符合大多數(shù)人的意愿。當科長注意外務(wù)活動時，自己要堅守內(nèi)部事務(wù)，當科長轉(zhuǎn)向內(nèi)部事務(wù)時，自己則承擔對處的交涉，彌補科長所不能的面面俱到，當科長因工作需要回避責任時，自己則要站出來承擔惡名，自覺維護科長手的形象。
總而言之，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺。
三、天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。
只有團結(jié)，工作才能形成合力。平時工作難免有產(chǎn)生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事。所以要協(xié)助副科長拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取群眾意見，兼聽則明，偏聽則暗，做好領(lǐng)導(dǎo)和群眾，群眾和群眾之間的協(xié)調(diào)人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個"即有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。
我的座右銘就是："律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"�！俺傻论`履，達則兼濟天下，窮則獨善其身。”
最后，我決心，如果領(lǐng)導(dǎo)和大家選擇我擔當本科的副科長崗位，我將十分珍惜這個機會，用心、用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職。總之，無論我競聘質(zhì)量監(jiān)督中心副科長結(jié)果如何，我都始終會"老老實實做人，扎扎實實做事。"“言必信，行必果�！�
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
質(zhì)量演講稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們：
大家好！
作為一名初二的教師，我深知教學(xué)質(zhì)量的重要性。每一次上課都是我對學(xué)生們偉大職責的承諾，每一位學(xué)生都應(yīng)該受到精準、個性化的教育。因此，我認為提高初二教學(xué)質(zhì)量是我們的責任和義務(wù)。
首先，教學(xué)要貼近學(xué)生的實際情況。初二學(xué)生處于了解自我、認識社會的重要階段，每一個學(xué)生的成長進程都存在著差異。教育應(yīng)該著眼于學(xué)生的特點和需求，建立個性化的教育方案。要關(guān)注學(xué)生的.心理變化和身心健康，鼓勵學(xué)生自我探究和思考，讓學(xué)生在知識傳遞的同時，充分發(fā)揮自身的潛力。
其次，教師要掌握先進的教學(xué)方法。紙上得來終覺淺，拿出手機走出教室，引入多元化的學(xué)習(xí)資源，可以讓學(xué)生對課程內(nèi)容更理解。例如，我們可以用視頻、圖片等媒介來呈現(xiàn)知識點，鍛煉學(xué)生的多方位感知能力。同時，教師要兼顧課堂教育和風險評估，制定針對性的、帶有旨在解決的任務(wù)。幫助學(xué)生更好的探究和理解知識，在增加知識點的同時給予學(xué)生思考的空間和時間，從而幫助學(xué)生提高自身的思考能力和創(chuàng)造力。
最后，我們需要積極互動和研討，建立專業(yè)和團隊合作的精神。教師應(yīng)該積極參與各種培訓(xùn)和講座，接觸最新的教育方法和技術(shù)。通過定期探討群體并分享教育經(jīng)驗，彼此學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，共同提高教育水平。同時，學(xué)習(xí)來自別人的教育方法，嘗試并借鑒其中的優(yōu)秀設(shè)計，持續(xù)改善自身的教育質(zhì)量和效果。
總之，在一個教學(xué)環(huán)境中，教師始終應(yīng)該最優(yōu)化的關(guān)注學(xué)生。尊重個性、關(guān)注情感、注重能力和過程的培養(yǎng)。以生動、有趣、科學(xué)、透徹的方式傳遞知識。最終，建立一種深度盼望學(xué)生得到成功的感覺，從而確保學(xué)生在成長中得到全方面的發(fā)展。
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿15
我，作為一名普通的國酒員工，對“質(zhì)量”二字感觸很深，深刻認識到質(zhì)量的重要性、緊迫性，對質(zhì)量從新提出了一個更高的要求，提高了一個層面，提升質(zhì)量，把好質(zhì)量關(guān)，是我公司生存與發(fā)展之根本，爭創(chuàng)全國質(zhì)量獎，不僅關(guān)系我公司的長遠發(fā)展，更是我又好又快、更好更快發(fā)展之路。
我作為xx集團公司的一名員工，對此次開展爭創(chuàng)全國質(zhì)量獎活動心有感觸，大有體會。
一，我充分的認識再創(chuàng)全國質(zhì)量獎的重要性和緊迫性，進一步增強做好工作的責任感和使命感，我所從事是簡單而有事關(guān)重大的包裝工作，如果我所做的工作質(zhì)量不合格，我們公司的產(chǎn)品一旦流通到市場，將不會被消費者認可，而且將嚴重影響整個公司的形象，所以一方面我不但要嚴把質(zhì)量關(guān)，干好自己的本職工作，提升自己的包裝技能，多向老員工學(xué)習(xí)，總結(jié)工作經(jīng)驗，與同事和睦相處，相互交流、溝通。另一方面我將利用工作之余，加強學(xué)習(xí)，同時要理論與向結(jié)合。
二，我在工作中，將以飽滿的熱情，務(wù)實的作風帶領(lǐng)我的姐妹們，把我們的本職工作做好，在工作中不投機取巧，要腳踏實地，不盲目追求量的提高，要注重質(zhì)的.提高，將量和質(zhì)有機結(jié)合。
三，是我在工作中將嚴格遵守公司的一切規(guī)章制度，一切勞動紀律，強化質(zhì)量，明確工作職責。
全國質(zhì)量管理獎這項企業(yè)管理的桂冠，不僅是關(guān)系到公司的長久發(fā)展，更是消費者對我公司產(chǎn)品信賴的一種認可，以質(zhì)量為第一位，只有保證了質(zhì)量，我公司的產(chǎn)品才會在市場上有充足的市場占有率，才會在同業(yè)競爭中處于有理地位，我們的品牌才會更加響亮，我們的產(chǎn)品才會真正的國際化，才不愧為國際品牌，才會增加公司的銷售利潤，同時也會增加我們每位國酒工人的收入，公司的興衰，關(guān)系到我們每個員工的切身利益，我們國酒人人人有責。我也只有做好我的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，才能為推動國酒xx又好又快、更好更快發(fā)展作出我應(yīng)有的貢獻。
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