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立德樹人成就最美演講稿

時間:2023-11-22 16:50:13 講話致辭 我要投稿
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立德樹人成就最美演講稿

  演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在現(xiàn)在社會,演講稿的使用越來越廣泛,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的立德樹人成就最美演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

立德樹人成就最美演講稿

立德樹人成就最美演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  您們好!

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)參加工作十年了,還記得自己剛參加工作時心中的忐忑。幸運的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師在工作和生活上給予了我很多關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,各項工作得以有條不紊的開展。

  我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)是信息技術(shù),但是我畢業(yè)參加工作的時候,由于當(dāng)時教育的硬件比擬,再加上我被分配到了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),根本沒有電腦,更沒有機房,所以我一直任教數(shù)學(xué),一開始覺得小學(xué)數(shù)學(xué)還是比擬簡單的,滿懷信心的走馬上任,然而事實并非如此,想把學(xué)生講會講懂真的不是容易的事,聽課就成了提高自身教學(xué)能力的一個好方法,尤其是像我們這樣的年輕老師,只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)歷。所以對每一次聽課的時機我都十分珍惜。除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)歷不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能提高自己的.水平。

  這兩年,國家越來越重視學(xué)校的硬件設(shè)置,給每個學(xué)校都配備了機房,所以我有幸成為了一名信息技術(shù)老師。這么多年沒教計算機,計算機的一些根底知識都忘得差不多了,還好學(xué)校關(guān)心青年教師的成長,形成了“師徒結(jié)對”的活動,得到了指導(dǎo)老師很多珍貴的意見。我自己也開始專研信息技術(shù)。每學(xué)期開學(xué)初,便結(jié)合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教學(xué)方案,并嚴(yán)格按教學(xué)方案進展上課。在教學(xué)過程中,對詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容都進展了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué),并寫成教案上課。收到較好的效果。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我從網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力開展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既穩(wěn)固了所學(xué)知識,又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力開展。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和到達了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

  從教十年,無論是數(shù)學(xué)教學(xué)還是信息技術(shù)教學(xué),都希望今后自己再接再厲,更加完善自己作為教師的能力。

立德樹人成就最美演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  您們好!

  我很喜歡雨果的一句話:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè),因為葉的事業(yè)是平凡而又謙遜的`!鄙蠈W(xué)時,我特別崇拜傳業(yè)授道解惑的老師。抱著圓夢的意念,20xx年9月,我踏上三尺講臺,成了陳堡中心小學(xué)的一片默默無聞的綠葉。

  我們常說:“先成人,后成才!”可見成人比成才更為重要!記得一個新的學(xué)年,我接手一個新班,遇到了一個撒謊成性,壞毛病特別多的一位小男孩,叫姚呂慶。語數(shù)英作業(yè)從來沒有一次能夠完整地完成。每天他都會編造各式各樣的謊話來蒙騙老師和同學(xué)。他的謊話隨口就來,貌似真誠讓你無法區(qū)分真假。他每天都忙著在學(xué)習(xí)上和老師、父母、同學(xué)“斗智斗勇”。有段時間,我真的對他很無語,束手無策!他媽媽對我說:“我最大的夢想就是我們家姚呂慶不撒謊,老師,您要幫我圓夢嗎?”我回這位媽媽三個字一個標(biāo)點符號,那就是:我努力!后來,我讀到了《如何與孩子“斗智斗勇”》這篇文章,很有意思,其策略有點像共產(chǎn)黨地下黨與特務(wù)“斗智斗勇”。我受到了啟發(fā),一個人的力量是有限的,全體學(xué)生的力量是無窮的。我自掏腰包獎勵那些在上課與下課監(jiān)視并幫助他、陪伴他的學(xué)生。在他沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下,他是“不自由”的。在這樣強大的陣勢重壓之下,一段時間后,他的作業(yè)根本能完成,也不需要每天絞盡腦汁編謊話了。有時還檢舉其他不做作業(yè)說謊的同學(xué)呢。他媽媽拉著我的手很感謝地說:“老師,你幫我圓夢了!謝謝!”

  我不想用哲人那些華美的辭藻來裝點自己的人生,更不敢奢望自己以魏書生為目標(biāo),在教育事業(yè)上開創(chuàng)一片新天地。只想以此做到——立德樹人,立教圓夢!

  我的演講完畢,謝謝大家!

立德樹人成就最美演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!今天,我演講的題目是《愛心立德奉獻樹人》20xx年,我從學(xué)校走進學(xué)校,開始了向往已久的教學(xué)生涯,這三尺講臺和我接下了不解之緣。彈指一揮間,12年的歲月就在繪聲繪色的講課中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩。

  《左傳》曰:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽!薄豆茏印吩疲骸耙荒曛嫞鐦涔;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人!绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強有力的教育力量,它夯實了教師,立德樹人的基礎(chǔ)—愛心。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話:“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有了一切!碧ど先呓膛_,我正為實現(xiàn)這一切而努力著,我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺,學(xué)生犯錯誤了,老師與之談心,有難處了,老師幫助解決,我們不斷地向?qū)W生“提醒幸!保鴮W(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福。

  有了一顆愛心,才會有一張笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。“野蠻產(chǎn)生野蠻,仁愛產(chǎn)生仁愛”,這是教育的`真理,給學(xué)生一張微笑的臉,會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界,笑對人生。微笑著,欣賞學(xué)生做伯樂,給其成功感;微笑著,鼓勵學(xué)生,做幫手,助其自信感,微笑著,寬容學(xué)生,做彌勒,育其責(zé)任感!笑臉下才有欣賞,才有鼓勵,才有寬容,才有愛。

  因為有了愛,地更闊,天更藍;因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!甘愿吃苦,樂于奉獻,不斷進取的教師精神,鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻。

  在講臺上,我們成了孩子們眼中的百科書和指南針,我們能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候,我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,或者學(xué)生的一個微笑,我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。

  作為教師的我們,往往是兩袖清風(fēng),囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關(guān)切的話語,就能撥動一個個美妙的心弦,就能帶給他們無限歡樂!

  我們是教師,就要奉獻,淡泊名利、安貧樂道,時刻不忘責(zé)任,一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來,不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進步,促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)!薄耙磺粺嵫獪毓释粒募靖柿貪櫦魏獭,我無悔我的選擇!皳我恢чL篙,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星光斑斕里放歌”。

  我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。

  我們的奉獻像火把,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情。

  我們的奉獻像一泓清泉,是長年的流淌,是不計名利的付出。

  桃花開了又謝了,燕子去了又來了,學(xué)生來了又走了,我依然堅守在這兒,守著我們的樂士,守著我們的精神家園。山還是那座山,河還是那條河,日子就這樣過著,平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,唯一變化的是我日益衰老的容顏,與之沉淀的,是我依舊年輕不變的情懷!

  愛心立德,奉獻樹人,將使我們教師擁有充實的人生,我相信,當(dāng)我們離開這三尺講臺時,我們可以自豪地說:“天空沒有留下我的痕跡,但我已飛過!

立德樹人成就最美演講稿4

  我是駐馬店第二十三小學(xué)的一名普通老師,在駐馬店第;我校的關(guān)學(xué)麗老師,白天她想著如何提高學(xué)生的成績,;我校的杜老師,她用愛心、耐心、細(xì)心鋪就了一條教育;當(dāng)教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)心、尊重、信任時,學(xué)生便;在駐馬店第二十三小學(xué),正是因為有著許多平凡卻又偉;記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命短促,只有美德能讓他;

  我是駐馬店第二十三小學(xué)的一名普通老師,在駐馬店第二十三小學(xué),我收獲著一個個驚喜,品嘗著一份份感動。

  我校的關(guān)學(xué)麗老師,白天她想著如何提高學(xué)生的成績,晚上她常在校加班批改作業(yè),關(guān)老師把工作當(dāng)作了她的生活!拔业目鞓穪碜耘c學(xué)生的相處”,關(guān)老師如是說,她與學(xué)生同甘共苦,學(xué)生成績的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成、品德的培養(yǎng)都傾注了她的心血。在關(guān)老師的努力下,班級風(fēng)氣和諧,家長無比信任。子曰:先行其言,而后從之。關(guān)老師一直在踐行著“身正為范”。

  我校的`杜老師,她用愛心、耐心、細(xì)心鋪就了一條教育大道,無數(shù)學(xué)生在這里快樂成長。帶著“以愛育人”的初衷,杜老師踏上三尺講臺,秉著用情去感染每一個學(xué)生的宗旨,她讓學(xué)生成長快樂如花。無論是課內(nèi)還是課外,都有她忙碌的身影,談心、輔導(dǎo);無論是學(xué)困生還是德困生,都有她不懈的付出,尊重、理解。俗話說“種樹先護根,育人先培心”,杜老師收獲的是學(xué)生的尊重和信任。

  當(dāng)教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)心、尊重、信任時,學(xué)生便會激發(fā)出積極向上的熱情,從而能夠更好實現(xiàn)我們育人的目的。

  在駐馬店第二十三小學(xué),正是因為有著許多平凡卻又偉大的老師,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤!才有了駐馬店第二十三小學(xué)的今天。她們用不同的方式表達著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,書寫著“師德”大字!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!

  記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命短促,只有美德能讓他傳播到遙遠的后世!蔽覀儫o法延伸生命的長度,但我堅信,只要我們對教育癡心不改,對學(xué)生播撒愛的雨露,真正做到立德樹人,就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,愛心筑師魂。老師們,讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

立德樹人成就最美演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好,我演講的題目是《立德樹人,做最美教師》。

  曾經(jīng)讀過這樣一首詩:我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅如磐石,只要我的理想能永遠年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個生命,在跳動的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰。這首詩點燃了我心中的激情,澎湃起我教育的夢想,帶著這份激情和夢想,我踏上了有知識,情感,理想和信念匯成的三尺講臺,成為了一名光榮的人民教師。

  陶行知先生曾對教師說:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生!边@句話除了強調(diào)愛是教育的前提之外,還告訴我們不可忽視教育中的每一個細(xì)節(jié);我不知道其他教師感受如何,我只知道,就是這句話讓我在教育的舞臺上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨甚至于鞠躬盡瘁地教了20年。因為,我的眼睛里看到的是國家的棟梁,我的課堂里成就著祖國的希望。

  我很清楚地記得,在上初三的時候,我們的班主任老師患上了急性心肌炎,當(dāng)我們看著他忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺堅持給我們上課的時候,我們都勸他回家休息,可他卻說:“現(xiàn)在正是你們的關(guān)鍵時刻,我不能放下你們不管,等你們中考取得好成績的時候,老師的病自然就好了!”樸素的幾句話,讓很多同學(xué)都掉下了眼淚。這種春蠶吐絲,蠟炬成灰的奉獻精神,不正是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)嗎?當(dāng)我有一天也身為教師的時候,我志愿做一個和他一樣的人。

  作為一名教師,我熱愛自己的職業(yè),雖然它沒有別人羨慕的地位和權(quán)勢,也沒有顯赫的名聲和財富,但我依然二十年如一日,堅守在這平凡的崗位上。面對一群天真可愛的孩子,我覺得自己就是多個孩子的母親,從不歧視每一個學(xué)生,對他們一視同仁,陪他們一起成長。每天,我都會微笑著面對每一個孩子,除了講授知識之外,還經(jīng)常關(guān)心他們的生活。如果孩子有問題和困難,我會及時了解情況,有針對性地解決。二十年的辛勤耕耘,二十年的的默默守望,我深深的熱愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

  清晨,當(dāng)黎明的曙光射進教室,我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我目送學(xué)生們安然的離去,充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來,我便感到:這,就是我人生最大地追求與安慰。

  雖然,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣任性、不求上進、學(xué)習(xí)成績一落千丈、自暴自棄的學(xué)生時常有之,他們常常使我頭疼萬分,不知所措。但身為人師的'這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們,呵護他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天!盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!蔽以敢庾瞿悄瞰I的綠葉,時時襯托著鮮花的嬌艷。

  我任教的班級中,有一位叫潘鳳的女孩子,父母離異后她跟著父親、奶奶生活,父親母親誰也不管她,更不用說去關(guān)心她的成長了。就這樣,原本活潑、愛笑的她變了,變得少言寡語、性格孤僻。通過電話家訪,我了解到孩子的家庭變故,就多次找孩子的父親談心,讓他了解孩子在班級的變化,讓他了解在孩子的成長中母愛的重要性,做他的思想工作,讓孩子的母親有機會接觸孩子。同時,給孩子的母親打電話,讓她多給孩子打電話聊天,雙休日多陪陪孩子。在班里,我又鼓勵其他同學(xué)主動找潘鳳玩,對她在班級活動中的點滴進步不失時機地進行表揚和鼓勵,使她感受到老師和同學(xué)對她的愛。慢慢地,她又像以前那樣愛說愛笑了。孩子的父母無限感激地對我:“老師,真是多虧了你,我家的孩子又重新找回了自信,真是太感激你了!蔽覅s覺得,這是一名教師應(yīng)有的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我們教師雖不像楊利偉、翟志剛能做出驚天地入太空的壯舉;也不像比爾蓋茨,李嘉誠那樣聰慧英明,舉世聞名。我們只是在這個平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),一輩子燃燒著激情。可我們不后悔!因為我們知道,夢最終,是開出了花來,正如戴望舒所說,夢,我們所有老師在圓的那個夢啊,是會開出嬌艷的花來的了,我們也看到了一片燦爛的花海,不是嗎?

  當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候,當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候,當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候,當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候,我和許多老師一樣,體會到了付出后的歡樂,這是教師所特有的快樂。擁有這些,我并不艷羨萬貫錢財,因為這是很大一筆寶貴的精神財富。

  一燈如豆,四壁青輝。在物欲橫飛的年代,我甘愿守住一方凈土,安于三尺講臺,立德樹人,做最美的人民教師!

立德樹人成就最美演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  您們好!

  我很喜歡雨果的一句話:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè),因為葉的事業(yè)是平凡而又謙遜的!鄙蠈W(xué)時,我特別崇拜傳業(yè)授道解惑的老師。抱著圓夢的意念,20xx年9月,我踏上三尺講臺,成了陳堡中心小學(xué)的一片默默無聞的綠葉。

  我們常說:“先成人,后成才!”可見成人比成才更為重要!記得一個新的學(xué)年,我接手一個新班,遇到了一個撒謊成性,壞毛病特別多的一位小男孩,叫姚呂慶。語數(shù)英作業(yè)從來沒有一次能夠完整地完成。每天他都會編造各式各樣的謊話來蒙騙老師和同學(xué)。他的謊話隨口就來,貌似真誠讓你無法辨別真假。他每天都忙著在學(xué)習(xí)上和老師、父母、同學(xué)“斗智斗勇”。有段時間,我真的對他很無語,束手無策!他媽媽對我說:“我最大的夢想就是我們家姚呂慶不撒謊,老師,您要幫我圓夢嗎?”我回這位媽媽三個字一個標(biāo)點符號,那就是:我努力!后來,我讀到了《如何與孩子“斗智斗勇”》這篇文章,很有意思,其策略有點像共產(chǎn)黨地下黨與特務(wù)“斗智斗勇”。我受到了啟發(fā),一個人的力量是有限的,全體學(xué)生的力量是無窮的。我自掏腰包獎勵那些在上課與下課監(jiān)督并幫助他、陪伴他的學(xué)生。在他沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的'情況下,他是“不自由”的。在這樣強大的陣勢重壓之下,一段時間后,他的作業(yè)基本能完成,也不需要每天絞盡腦汁編謊話了。有時還檢舉其他不做作業(yè)說謊的同學(xué)呢。他媽媽拉著我的手很感激地說:“老師,你幫我圓夢了!謝謝!”

  我不想用哲人那些華麗的辭藻來裝點自己的人生,更不敢奢望自己以魏書生為目標(biāo),在教育事業(yè)上開創(chuàng)一片新天地。只想以此做到——立德樹人,立教圓夢!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

立德樹人成就最美演講稿7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  您們好!

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)參加工作十年了,還記得自己剛參加工作時心中的忐忑。幸運的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師在工作和生活上給予了我很多關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,各項工作得以有條不紊的開展。

  我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)是信息技術(shù),但是我畢業(yè)參加工作的時候,由于當(dāng)時教育的硬件比較落后,再加上我被分配到了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),根本沒有電腦,更沒有機房,所以我一直任教數(shù)學(xué),一開始覺得小學(xué)數(shù)學(xué)還是比較簡單的,滿懷信心的走馬上任,然而事實并非如此,想把學(xué)生講會講懂真的不是容易的事,聽課就成了提高自身教學(xué)能力的一個好方法,尤其是像我們這樣的年輕老師,只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。

  這兩年,國家越來越重視學(xué)校的硬件設(shè)置,給每個學(xué)校都配備了機房,所以我有幸成為了一名信息技術(shù)老師。這么多年沒教計算機,計算機的`一些基礎(chǔ)知識都忘得差不多了,還好學(xué)校關(guān)心青年教師的成長,形成了“師徒結(jié)對”的活動,得到了指導(dǎo)老師很多寶貴的意見。我自己也開始專研信息技術(shù)。每學(xué)期開學(xué)初,便結(jié)合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教學(xué)計劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中,對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué),并寫成教案上課。收到較好的效果。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我從網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

  從教十年,無論是數(shù)學(xué)教學(xué)還是信息技術(shù)教學(xué),都希望今后自己再接再厲,更加完善自己作為教師的能力。

立德樹人成就最美演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:

  大家好!

  感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,在這個特殊的日子里,代表全部老師表達我們共同的心聲,送上我們對同學(xué)們的承諾和盼望。

  作為撫順一中老師,我們肩負(fù)著社會、家長及每一位同學(xué)賜予的重任,在嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實爭創(chuàng)一流的學(xué)校精神指引下,力爭成為教學(xué)水平一流,盡職盡責(zé),師德高尚的老師。師德是老師最重要的素養(yǎng),是老師之靈魂。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說老師是旗幟,是路標(biāo)。我們常聽到這樣的說法:有什么樣的老師就有什么樣的同學(xué)。老師的一舉一動、一言一行,都清楚而精確地印在同學(xué)的腦海里,都有意或無意地熏染著影響著同學(xué),正如古詩所云:"隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。'因此在面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求下,面對同學(xué)們天真無邪的眼神,我們要進一步加強師德修養(yǎng),提高自身素養(yǎng)。首先,我們要自覺制造老師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自己有價值、有尊嚴(yán)地活著,只有這樣,我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。面對市場經(jīng)濟的遍地誘惑,我們該如何固守自己的價值觀念,堅持自己的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是,你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴(yán)、價值與感動人心的幸福?假如找到了,我們就會從容、歡樂的面對重復(fù)而繁重的工作。只有這樣,樸實而平凡的老師生活才會變得布滿才智與人格的挑戰(zhàn),每天面對的同學(xué)在我們眼中才會每天都是新的。這就是老師獨有的享受。

  其次,我們要珍惜每一位同學(xué),敬重并公平對待每一位同學(xué),擅長發(fā)覺每位同學(xué)身上的閃光點,與他們進行心靈的溝通,我們不僅要成為學(xué)問的傳播者,也要成為他們?nèi)松膶?dǎo)航者,由于只有我們可以做到,而每一位選擇一中的同學(xué)又是如此的信任我們。最終,我們要堅持學(xué)習(xí),不斷豐富進展自己的精神世界。師德不是靠講出來的,而是靠內(nèi)心世界的`豐富、文化底蘊的提升、人格素養(yǎng)的完善。時代與社會給予了我們這樣艱難的任務(wù)和光榮的使命,我信任我們每一個一中人都會不求回報的奉獻自己的一份力氣,而事實上自工作4年以來我也在感受著每位領(lǐng)導(dǎo)和老師所做的一切,這讓我感動和傲慢。

  借此機會,祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、越辦越好;愿全部老師節(jié)日歡樂、身體健康,愿祖國的將來,撫順一中的盼望我們可愛的同學(xué)們?yōu)樽约褐圃烀烂畹娜松,為撫順一中增加無限的精彩,感謝大家!!

立德樹人成就最美演講稿9

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  您們好!

  我是駐馬店第二十三中學(xué)的一名普通老師,在駐馬店第;我校的關(guān)學(xué)麗老師,白天她想著如何提高學(xué)生的成績;我校的杜老師,她用愛心、耐心、細(xì)心鋪就了一條教育;當(dāng)教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)心、尊重、信任時,學(xué)生便;在駐馬店第二十三中學(xué),正是因為有著許多平凡卻又偉;記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命短促,只有美德能讓他;

  我是駐馬店第二十三中學(xué)的一名普通老師,在駐馬店第二十三中學(xué),我收獲著一個個驚喜,品嘗著一份份感動。

  我校的關(guān)學(xué)麗老師,白天她想著如何提高學(xué)生的成績,晚上她常在校加班批改作業(yè),關(guān)老師把工作當(dāng)作了她的生活!拔业目鞓穪碜耘c學(xué)生的相處”,關(guān)老師如是說,她與學(xué)生同甘共苦,學(xué)生成績的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成、品德的培養(yǎng)都傾注了她的心血。在關(guān)老師的努力下,班級風(fēng)氣和諧,家長無比信任。子曰:先行其言,而后從之。關(guān)老師一直在踐行著“身正為范”。我校的杜老師,她用愛心、耐心、細(xì)心鋪就了一條教育大道,無數(shù)學(xué)生在這里快樂成長。帶著“以愛育人”的初衷,杜老師踏上三尺講臺,秉著用情去感染每一個學(xué)生的宗旨,她讓學(xué)生成長快樂如花。無論是課內(nèi)還是課外,都有她忙碌的身影,談心、輔導(dǎo);無論是學(xué)困生還是德困生,都有她不懈的付出,尊重、理解。俗話說“種樹先護根,育人先培心”,杜老師收獲的是學(xué)生的尊重和信任。

  當(dāng)教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)心、尊重、信任時,學(xué)生便會激發(fā)出積極向上的熱情,從而能夠更好實現(xiàn)我們育人的目的。在駐馬店第二十三中學(xué),正是因為有著許多平凡卻又偉大的老師,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤!才有了駐馬店第二十三中學(xué)的今天。她們用不同的`方式表達著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,書寫著“師德”大字!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命短促,只有美德能讓他傳播到遙遠的后世!蔽覀儫o法延伸生命的長度,但我堅信,只要我們對教育癡心不改,對學(xué)生播撒愛的雨露,真正做到立德樹人,就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,愛心筑師魂。老師們,讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

立德樹人成就最美演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  您們好!

  談到樹德立人,我想到在上學(xué)時師范學(xué)院的墻上有八個大字:“學(xué)高為師,身正為范”。

  作為教師,我想所有教師都能做到學(xué)高為師,但是身正為范卻未必人人都能做到。

  許多老師都跟學(xué)生說:看到地上有垃圾要主動去撿起來,放到垃圾桶里。我感到很慚愧。我至今還沒能做到。每天在學(xué)校里我都能看到很多垃圾在地上。每次看到地上的垃圾,撿還是不撿就在腦海中斗爭。往往不撿占上風(fēng)。我這樣勸自己:垃圾太多了,即使我花一節(jié)課的時間能把學(xué)校里的垃圾撿完,可一下課,又是滿地垃圾。我難道再去撿?那我就不上班去撿垃圾吧。

  我很佩服我校周躍明老師,他看見垃圾在地上往往會讓學(xué)生去撿起來,周圍沒有學(xué)生就會自己去撿起來。這不是做給別人看。上學(xué)期的一天早上七點多,還沒上早讀課,我組織了學(xué)生讀書,然后站在教室門口,面朝天空發(fā)呆。突然我看見周躍民老師從南門進了學(xué)校,在中央大道上沒有學(xué)生,沒有校長,他自己去把地上的.什么垃圾撿了起來,帶走了。

  我想,如果我們學(xué)校多一些這樣素質(zhì)的教師,每天中午吃完飯看見地上學(xué)生們?nèi)拥墓つ軌蛉ス頁炱饋,我想這比我們在課上說多少遍不要亂扔垃圾更有效,更有說服力。

立德樹人成就最美演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師:

  大家好!非常高興能夠作為教師代表站在這里演講,在20xx年第二十九個教師節(jié)來臨之際首先祝愿所有的人民教師節(jié)日快樂!

  當(dāng)我第一次以教師的身份站在三尺講臺上時,我的心情是非常激動的,因為我實現(xiàn)了小時候的一個夢想。都說教師是人類靈魂的工程師,也有人用春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干來贊美老師,作為一名教師,看到孩子們渴求知識的眼神和茁壯成長時,我就感到付出多少都是值得的。在我們的執(zhí)教生涯中,首先也是最重要的就是立德樹人,只有擁有高尚的道德素質(zhì),我們才能為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

  要想立德樹人,做一名優(yōu)秀的人民教師,要做到:

  首先,教師要為人師表,既要注重言教,又要注重身教,特別要注重身教。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要和崇高的位x。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下極其深刻的印象,對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行,一舉一動,往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,模仿在行動上。教師的人格影響,不僅對學(xué)生在校起作用,甚至以后在社會上還會長時間的起作用。所以,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。

  其次,凡要求學(xué)生做到的,自己首先應(yīng)該做到,凡要求學(xué)生不做的'自己堅決不做。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,教育無小事,事事見真理,因此,教師一定要時刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對待人,以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護人。

  最后,師德的核心問題就是“愛”。師愛是師德的靈魂。師愛是消除師生之間情感障礙的保證;師愛是培養(yǎng)師生情,使之成為“知心朋友”的橋梁;師愛是轉(zhuǎn)變后進生,使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。冰心說過,有了愛就有了一切,而我要說,有了愛才有教育的一切,愛是教育的靈魂,是人性的基石,是道德的起點。那么我們必須用愛去澆灌,去奉獻自己的愛心,去呵護學(xué)生的成長。教育,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè),教師應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆,對其各方面給予關(guān)注,愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成了“我們”的關(guān)系。和諧的師生關(guān)系,是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的尺子。能愛是一個層面,善愛則是另一個層面。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”。“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生。多給他們一份愛心,一聲贊美,一個微笑,少一些說教。要多和他們談心,幫助他們查找“后進”的原因,真正做到對癥下藥。在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們!坝缬兄鹃e逸少,潤物無聲辛勞多!痹诮逃纳袷サ钐酶胖校抑饾u懂得:愛是人類最美麗的語言,教育要從愛開始。要做好一名人民教師,就要愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,愛得專心致志,愛得大公無私,讓愛撒向每一個角落,讓每一朵花都淋浴陽光。

  作為一名人民教師,我們要不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì),在教育事業(yè)這片土地上默默耕耘是我們無悔的選擇。青少年是祖國的未來和希望,在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上,青少年是實現(xiàn)國家富強、民族振興和人民幸福的脊梁,中華民族偉大復(fù)興的美好未來還需要他們?nèi)ラ_創(chuàng),所以我們更要自知肩上的重?fù)?dān),更要加強責(zé)任感和使命感!立德樹人,同心共筑中國夢!

  謝謝大家!

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