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大學(xué)生簡(jiǎn)歷的通病有哪些
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來(lái)自己找工作的生活，是時(shí)候好好地琢磨一下寫簡(jiǎn)歷的事情了哦。你知道寫簡(jiǎn)歷需要注意哪些問題嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)生簡(jiǎn)歷的通病有哪些，希望能夠幫助到大家。
簡(jiǎn)歷不“簡(jiǎn)”令人頭大
案例：記者參加一些雙選會(huì)發(fā)現(xiàn)，目前大學(xué)生簡(jiǎn)歷大多有這樣一個(gè)固定模式：一張封面，加上一份洋洋灑灑上千字的求職信，一兩頁(yè)中文簡(jiǎn)歷，然后是應(yīng)屆生就業(yè)推薦表、英語(yǔ)四六級(jí)證書復(fù)印件、計(jì)算機(jī)證書復(fù)印件，或者有更多的證書如中高級(jí)口譯、劍橋商務(wù)英語(yǔ)、托福GRE……厚厚一疊簡(jiǎn)歷。
此外，一些學(xué)生還在簡(jiǎn)歷這一求職“敲門磚”上投入更多心思。廣西藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的小覃同學(xué)，去年求職時(shí)在簡(jiǎn)歷制作上就花了200多元。她的簡(jiǎn)歷厚厚一本有十幾頁(yè)，內(nèi)容涵蓋在校獲得的各種證書、自己作品的復(fù)印件，甚至還有影樓拍的藝術(shù)照，光是每份彩印的精美封面就花了近10元。
點(diǎn)評(píng)：南寧開仕元人力資源有限公司總經(jīng)理劉清認(rèn)為，大學(xué)生花這么多錢在簡(jiǎn)歷制作上意義不大，因?yàn)槿肆Y源主管常常面對(duì)的是上百、上千份簡(jiǎn)歷，沒有時(shí)間來(lái)仔細(xì)品味你的長(zhǎng)篇大論。簡(jiǎn)歷把與應(yīng)聘職位對(duì)口的學(xué)歷與實(shí)習(xí)經(jīng)歷寫清楚，只寫與職位有關(guān)的，數(shù)量控制在1~2頁(yè)內(nèi)最好。當(dāng)然，應(yīng)聘設(shè)計(jì)類或者創(chuàng)意類崗位的，簡(jiǎn)歷制作可以適當(dāng)體現(xiàn)自己的專業(yè)能力。
通常的簡(jiǎn)歷制作方式應(yīng)該是：一張紙的中文簡(jiǎn)歷。若有求職信，可放在最后。若和英語(yǔ)相關(guān)的，則在中文簡(jiǎn)歷上接上英文簡(jiǎn)歷。此外，證書、推薦表可以在面試中人力資源主管提出要求時(shí)再附上。是否聘用這名求職者，企業(yè)更多的是以面試交流來(lái)判斷學(xué)生的綜合能力的。
簡(jiǎn)歷針對(duì)性不強(qiáng)易被刷
案例：最近，南寧一企業(yè)的人力資源主管，收到一份研究生投來(lái)的簡(jiǎn)歷，令她大跌眼鏡。原來(lái)，求職者是來(lái)應(yīng)聘銷售崗位的，簡(jiǎn)歷看上去很厚，但翻看之后發(fā)現(xiàn)都是他做的一些科研項(xiàng)目經(jīng)歷和發(fā)表過的一些論文，寫得還非常詳細(xì)：時(shí)間、任務(wù)、結(jié)果等等要素一應(yīng)俱全，但通篇就是沒找到社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐之類的描述。
“這人要么不懂銷售是做什么的，要么就是過來(lái)碰碰運(yùn)氣的�！边@名人力資源主管說(shuō)，對(duì)于準(zhǔn)備不足或者求職意愿不強(qiáng)烈的人，她基本都刷掉了。
點(diǎn)評(píng)：自治區(qū)人才市場(chǎng)特約職業(yè)指導(dǎo)專家毛京一認(rèn)為，求職目標(biāo)不明確、沒有突出與求職目標(biāo)相關(guān)的自身優(yōu)勢(shì)，是求職者簡(jiǎn)歷中比較突出的問題。其實(shí)，如果你面試的是銷售類或綜合管理類崗位，那就把你平時(shí)參加過的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以及所獲得的榮譽(yù)寫在簡(jiǎn)歷前面，用最顯眼的字體吸引面試官的眼球。如果是專業(yè)性很強(qiáng)的崗位，則要適當(dāng)突出所學(xué)課程。
有些學(xué)生在這方面做得很好，他甚至把用人單位的標(biāo)志打印在了自己的簡(jiǎn)歷上，而且在求職意向這個(gè)項(xiàng)目里直接打印上“公司銷售崗位”，而不是像有些人在這一欄干脆不打印，見到哪個(gè)公司就用手現(xiàn)寫哪個(gè)公司，參加什么崗位的面試就現(xiàn)場(chǎng)填什么崗位。
經(jīng)歷當(dāng)簡(jiǎn)歷缺乏亮點(diǎn)
案例：“參加學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合總會(huì)、法律協(xié)會(huì);開展素質(zhì)拓展活動(dòng)，組織過校運(yùn)動(dòng)會(huì)的拉拉隊(duì);參加書信比賽、寫作大賽、感恩作品大賽……”在廣西民族大學(xué)法學(xué)專業(yè)的簡(jiǎn)歷制作大賽上，一名參賽選手如是描繪自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。
記者發(fā)現(xiàn)，像這名參賽選手這樣，把自己的經(jīng)歷當(dāng)簡(jiǎn)歷的大學(xué)生還真不少。不少大學(xué)生幾乎千篇一律地寫著大學(xué)本科學(xué)歷，英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)，全國(guó)計(jì)算機(jī)統(tǒng)考二級(jí)，在大學(xué)曾經(jīng)獲得幾次獎(jiǎng)學(xué)金;還有的寫了自己曾經(jīng)擔(dān)任過學(xué)生會(huì)的干部、班級(jí)干部，參加過多少社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查，在校聽了多少次學(xué)術(shù)講座。
點(diǎn)評(píng)：廣西支付通商務(wù)服務(wù)有限公司人力資源部主管程振信說(shuō)，大學(xué)生不要把求職簡(jiǎn)歷寫成個(gè)人大學(xué)學(xué)習(xí)的總結(jié)，寫成一筆面面俱到的流水賬，要有重點(diǎn)地突出自己的某些優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。你要告訴他們，你做了什么，注意是和工作相關(guān)的，點(diǎn)明你的職務(wù)、業(yè)績(jī)及收獲，因?yàn)橛萌藛挝徊⒉粌H僅看重職務(wù)本身，更看重在這個(gè)經(jīng)歷中求職者取得的業(yè)績(jī)，收獲的成果，以及提高的能力。
清晰明了，是大學(xué)生簡(jiǎn)歷最重要的特質(zhì)。大學(xué)生要特別注意，簡(jiǎn)歷上的每句話，都是為你所要得到的崗位而服務(wù)的。大學(xué)生要仔細(xì)揣摩一下，哪些東西寫上最能體現(xiàn)你的價(jià)值，哪些東西寫不寫都沒關(guān)系，而哪些東西又是和你面試的崗位沒有一點(diǎn)關(guān)系的，把多余的刪掉。
自我評(píng)價(jià)成“形容詞大本營(yíng)”
案例：“老師，您覺得我簡(jiǎn)歷有什么問題?”某高校的雙選會(huì)上，一學(xué)生向免費(fèi)提供指導(dǎo)的專家詢問。
“樂觀向上，你也是吧?”專家指著這名學(xué)生簡(jiǎn)歷“自我評(píng)價(jià)”一欄，詢問旁邊的另一名同學(xué)，得到了肯定答復(fù)。同樣的方法，這名學(xué)生簡(jiǎn)歷上“責(zé)任心強(qiáng)”、“待人真誠(chéng)”、“勤奮好學(xué)”等“自我評(píng)價(jià)”，也同樣適用于圍觀的每一位同學(xué)。
記者發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生簡(jiǎn)歷的最后一項(xiàng)都是對(duì)自己性格特點(diǎn)的描述，然而這類描述幾乎成了褒義詞的堆砌：“本人個(gè)性外向活潑，溝通能力強(qiáng)，能與人和睦相處，好學(xué)謙遜，誠(chéng)實(shí)正直，勤奮努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心耐心，能在壓力下工作，喜愛音樂、運(yùn)動(dòng)……”
而有些不符實(shí)際的描述，卻往往弄巧成拙。一人力資源主管和記者分享了這樣一個(gè)案例：一學(xué)生拿著簡(jiǎn)歷請(qǐng)她幫忙指導(dǎo)，這名學(xué)生外表上看性格偏內(nèi)向，但是簡(jiǎn)歷上卻寫著“活潑開朗”。一問才知，學(xué)生這一欄是抄同學(xué)的。
點(diǎn)評(píng)：南寧開仕元人力資源有限公司總經(jīng)理劉清說(shuō)，有些單位看重“自我評(píng)價(jià)”一欄，目的有二：一是為了了解求職者的性格以及價(jià)值觀是否和公司的企業(yè)文化相符合。比如一些公司倡導(dǎo)“環(huán)保與自然”，一些公司強(qiáng)調(diào)“工作即興趣”，一些公司考察“是否能承受高壓的工作環(huán)境”……看看求職者的個(gè)性評(píng)價(jià)，是否與企業(yè)文化相符。
二是了解求職者的個(gè)性是否符合崗位要求。比如招聘會(huì)計(jì)，需要對(duì)方細(xì)心縝密，對(duì)數(shù)字敏感;招聘文員，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽從安排;招聘行政助理，則需要按部就班，循規(guī)蹈矩;而從事一些研發(fā)、設(shè)計(jì)類的職位，則需要有創(chuàng)新意識(shí)，能在壓力下工作。
比如，上面這位內(nèi)向?qū)W生如果這樣評(píng)價(jià)自己：“我來(lái)自農(nóng)村，但父母教會(huì)了我吃苦耐勞的品質(zhì)”，遠(yuǎn)比“活潑開朗”更有說(shuō)服力。
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