學校文化建設(shè)活動方案

時間：2024-07-08 09:17:33 建設(shè)方案我要投稿

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學校文化建設(shè)活動方案模板

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的學校文化建設(shè)活動方案模板，歡迎閱讀與收藏。

學校文化建設(shè)活動方案模板

學校文化建設(shè)活動方案模板1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　校園文化是社會主義精神文明在學校的體現(xiàn)，是一所學校獨特的精神風貌，也是學生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。校園文化是“以校園為空間，以學生為參與主體，以課余活動為主要內(nèi)容，以文化的多科學、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，具有時代特點的一種群體文化”。校園文化是一種氛圍、一種精神。校園精神是一個學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學校形象，提高學校文明程度的重要體現(xiàn)。健康、向上、豐富、有序的校園文化對學生的個性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。

　　二、目標任務(wù)：

　　學校要充分利用好育人陣地，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀念日，舉行活動;利用主題班會、晨會課、綜合實踐課時和校本課程課時，開展“建名景、讀名著、看名篇、說名言、學名人、背名詩、唱名歌、聽名曲”這八名活動。讓名曲、名歌充實學生耳感，讓名著、名篇、名言、名人、名詩徜徉于學生心田，滋潤學生成長。

　　三、方法措施：

　　學校教師要極力配合，促進“八名工程”的開展。教師要把“八名工程”建設(shè)活動，作為對學生思想道德建設(shè)的重要途徑，巧妙引導(dǎo)，把活動滲透到自己的教學活動中去。為了活動的有效開展，學校、少先隊將組織開展一系列活動，督促檢查學生活動情況。具體內(nèi)容如下：

　　1、建名景：

　　(1)漫步校園，園中有景，景中有境，綠樹成蔭，繁花似錦。學校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串紅，25撮馬藺，4撮美人蕉，15撮荷蘭菊，30棵玉貞，40棵小葉紅波，100多棵黑心菊等，要及時澆水、施肥、除草、松土、打藥,確保成活率達100%。勞動創(chuàng)造美，要讓學生體驗勞動的樂趣。給他們設(shè)置“名片”(花草樹木的簡介)，讓孩子們學到更多的知識，拓展孩子們的視野。

　　(2)每一面墻壁都在說話，每一棵花草都在啟智，處處洋溢著濃濃的人文意蘊。學校有體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學理念的噴繪6塊，張貼在學校的櫥窗和墻壁上;創(chuàng)設(shè)學英語的情境：噴繪英語圖片200張，室內(nèi)外布置好。中英文雙語警句時刻給人以啟迪，如：征服英語，讓中國更強大!(conquerenglishtomakechinastronger!)張貼在學校門洞的顯著位置。啟迪師生共同進步!

　　(3)教師關(guān)注的目光，就是學生心靈的太陽，哪怕是一束陽光，世界足以明亮。學校設(shè)置“愛心信箱”，要讓同學們說出自己的喜怒哀樂，教師要用愛心營建一座座和學生溝通、理解、信任的心靈橋梁，用平等寬容的心態(tài)去幫助學生填平“代溝”，使學生敢于走近你，樂于走進你，愿意向你傾訴自己的心聲，從而建立了民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營建生動活潑的育人氛圍。

　　2、讀名著：

　　當我們審視生命的時候，會感到總有一股力量在左右著人生，這就是文化的力量。一個人要構(gòu)筑自己的文化力量需要作出許多努力，但最重要的莫過于讀書。讓孩子們讀書是一種最好的教育方式，是我們師長送給孩子們的`一件終生享用的最佳禮物。在讀中悟，在說中學，在寫中練，是提高學生綜合素質(zhì)，使他們早日成才的必由之路。名著閱讀，每學期至少一本。(語文老師為主)。

　　3、看名篇：

　　在讀中悟，在說中學，在寫中練，廣大師生猶如辛勤的蜜蜂盤旋在書香的百花叢中，擇其芳香濃郁的花朵，一點點的吮吸，一點點的積累，然后，經(jīng)過咀嚼，消化，去粗取精，最后釀成濃香醇甜、營養(yǎng)豐富的蜂蜜，滋潤孩子們幼小的心靈。名篇背誦，每月一篇。(語文老師為主)。

　　4、說名言：

　　通過說名言實踐活動的開展，培養(yǎng)學生自主學習能力、動手操作的能力、搜索積累知識的能力,讓每個孩子都享受到成功的喜悅。以小組合作學習為基本單位，學校組織各類比賽活動，在合作活動中學習積累語言，了解中國博大精深的語言文字。在學習的過程中，師生之間、生生之間建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系，使學生能“欣賞優(yōu)美、理解智慧、感悟善良、學以致用”。名言，每周一句(語文老師為主)。

　　5、學名人：

　　了解中外古代和近現(xiàn)代名人，體會中華民族從民族聰明、勤勞、勇敢、無畏、文明的美德;了解現(xiàn)代革命斗爭史，學習前輩光榮的革命傳統(tǒng)。培養(yǎng)學生愛國主義熱情，提高人文素養(yǎng)。認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧;了解中外古代和近現(xiàn)代名人，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，鼓勵自己為現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻;了解自己身邊的先進人物，民企風云人物及農(nóng)民勤勞致富的事跡，為自己的成長積累經(jīng)驗，憧憬美好的未來;知名人，學名人，立志將來作名人，更好得建設(shè)我們的家園，讓我們的生活更美好，國家更強盛。每周一名人(語文老師為主)。

　　6、背名詩：

　　誦詩中句，賞詩中景，悟詩中情，明詩中理，用詩中語。古詩言簡意賅，要多讀，要熟讀，要背誦。一首詩猶如一首動人的樂曲，反復(fù)誦讀，會得到無窮無盡的樂趣。古詩中有許多寫景詠物的名篇，以景傳情，以形傳神，形象鮮明，語語如在目前，意境深遠，充溢著詩情畫意，可謂“詩中有畫”。名詩背誦，每學期完成相應(yīng)配套的《古詩文誦讀》。(語文老師為主)

　　7、唱名歌：

　　通過唱名歌，培養(yǎng)學生愛國主義熱情，汲取名歌的精神，增強民族自豪感。開拓學生的眼界，積累知識，陶冶學生的情操，改善學生的世界觀。提高學生的文化素養(yǎng)，在名歌精神的感召下，增強奮進的信念。名歌學唱，分低中高年段，每月一歌。(以音樂老師為主，班主任配合)

　　8、聽名曲：

　　音樂是全世界各民族的共同語言。學生要積極參與欣賞名曲的活動，能從中感悟到之所以成為名曲的真諦。在中外名曲的鼓舞下，讓學生在思想和理智上得以升華，使世界觀達到最高的境界。名曲欣賞，學校將統(tǒng)一安排在每天中午12：00—12：20，每月一曲。(音樂老師要介紹內(nèi)容)

　　(名曲、名歌內(nèi)容由音樂組負責安排;名著、名篇內(nèi)容由學校負責挑選，教師指導(dǎo)、督促學生從中再挑選。)

　　四、活動安排：

　　1、四月底名歌大合唱比賽。(以班級為單位)

　　2、五月底名著、名篇、名人、名言閱讀知識競賽。(學校出題)

　　3、六月中旬，古詩文誦讀比賽。(班級、個人)

學校文化建設(shè)活動方案模板2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善校內(nèi)足球聯(lián)賽，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針

　　按《青少年校園足球活動實施方案》要求，學校將充分利用現(xiàn)有條件，為校園足球活動的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項工作及聯(lián)賽制度，為全市校園足球活動開展予以有力配合。

　　三、組織機構(gòu)

　�。ㄒ唬榱思訌娦@足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)校行政辦公會研究決定，成立學校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　宣傳組：

　　競訓(xùn)組：

　　后勤組：

　�。ǘ┏闪嗉壌黻牐ㄅd趣小組），并上報校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　四、職責分工

　�。ㄒ唬┬麄鹘M負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員；

　�。ǘ└傆�(xùn)組負責專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、指導(dǎo)，比賽的組織及參賽運動員的報名注冊管理；

　　（三）后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。

　　五、工作要求

　　1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設(shè)、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

　　2、加強對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認真研究、精心設(shè)計、積極探索出

　　符合各年級實際、面向全體學生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責任明確、實施方案科學有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。

　　3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的`控制等各個方面嚴格把關(guān)，以確保學生的身心健康和安全。

　　4、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班集體。

　　六、工作計劃

　�。ㄒ唬┳ズ眯@足球文化建設(shè)、營造良好的體育文化氛圍

　　1、有效利用學校的各種宣傳陣地

　　在宣傳櫥窗、黑板報中設(shè)置專欄，利用廣播等方法加強足球運動的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學生更多的了解足球運動以及我國足球運動的歷史，讓學生感受到足球文化；

　　2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。

　　（二）抓好足球運動的普及、訓(xùn)練及各項活動

　　1、根據(jù)情況組建足球隊，安排訓(xùn)練各班組織足球隊（興趣小組）利用每周的大課間時間進行訓(xùn)練，及時和班主任溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。

　　2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關(guān)知識；

　　3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發(fā)學生參與到足球運動中來；

　　4、利用陽光活動時間組織不同年級、班級的足球趣味比賽（如：射門比賽、點球大戰(zhàn)、運球接力、顛球比賽等）；

　　5、每學期定期組織校內(nèi)班級間足球比賽（五人制小場地），通過足球運動的特性對學生開展意志品質(zhì)，團結(jié)互助，集體榮譽等方面的教育；

　　6、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。

學校文化建設(shè)活動方案模板3

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹份實“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，的辦學方針和學�！耙詫W生為關(guān)注焦點，時刻為學生的就業(yè)準備著的辦學思想面向市場，而向社會、面向企業(yè)辦學，牢固樹立“樹人”教學理念，讓學生通過系統(tǒng)的計算機學習，打下堅實的專業(yè)知識基礎(chǔ)、專業(yè)技能和做人基礎(chǔ)，獲冷終身學習和賴以生存的技能，將來成為一個人格健全、個性特長負責干鮮明、能適應(yīng)未來需要的“完全的人”，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。辦出計算機專業(yè)特色凸現(xiàn)發(fā)展前景，決心將專業(yè)組“辦精辦強”，“辦活力大”。

　　二、專業(yè)現(xiàn)狀分析

　　我校計算機專業(yè)經(jīng)歷過發(fā)展的輝煌時期，近年來由于各種原因，招生人數(shù)減少，教學質(zhì)量下降，近兩年來雖有所發(fā)展，但與學校整體發(fā)展目標仍不適配。就全國及宜賓市來講，計算機專業(yè)招生人并不少，宜賓市區(qū)的初、高中畢業(yè)生，甚至大學畢業(yè)生，多到規(guī)模較大的、開設(shè)專業(yè)班齊全的成都學校就讀，如五月花計算機學校。不是學生不讀計算機，而是我校規(guī)模及設(shè)施跟不上。

　　要發(fā)展我校的計算機專業(yè)班，需要政策支持、加強宣傳、更新與增添專業(yè)設(shè)施、加強專業(yè)師資隊伍建設(shè)、加強教學管理、提高教學質(zhì)量、優(yōu)化專業(yè)實習環(huán)境、提高學生就業(yè)水平。

　　三、專業(yè)發(fā)展目標

　　三年內(nèi)，通過多途徑將算機機專業(yè)打造成全市有影響力的專業(yè)，通過競賽平臺將更多的專業(yè)教師與優(yōu)秀學生推出，通過社會實踐活動提升專業(yè)和學生的知名度，為招生就業(yè)打下基礎(chǔ)，從而帶動專業(yè)整體發(fā)展。

　　(一)積極穩(wěn)妥推進專業(yè)課程改革，形成有特色的計算機專業(yè)課程體系。根據(jù)社會發(fā)展和企業(yè)用人需求，進一步修改專業(yè)教學計劃，使其更適合學生畢習與就業(yè)需求。

　　由于計算機應(yīng)用已經(jīng)朝著絡(luò)化‘多元化’行業(yè)化方向發(fā)展，根據(jù)需要新

　　增計算機網(wǎng)絡(luò)、動漫制作、多媒體技術(shù)等專業(yè)，托寬專業(yè)發(fā)展面，擴大招生來源。實行模塊教學，其分為辦公、自動化網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、多媒體技術(shù)、計算機應(yīng)用與維護、影社后期制作、電了商務(wù)、圖形圖像動漫、信息管理等教學模塊。

　　〔二〕推進教學改革與實踐，提升教育教學質(zhì)量

　　1、以市場為導(dǎo)向，就業(yè)為目標，構(gòu)理人才培養(yǎng)模式。

　　2、將就業(yè)教育貫穿到整個的教育當中，開展多種形式的就業(yè)指導(dǎo)教育。讓學生認清當前的形勢和自己的專業(yè)方向，在教學過程中使學生由被動性學習轉(zhuǎn)向主動性、探求性和研究性學習。

　　3、理論與實脫相結(jié)合，初步形成了理論教學，實驗教學，課程設(shè)計，各類實習，學生第二課堂活動，專業(yè)綜合實訓(xùn)，實踐能力考核為主線的實踐動手能力培養(yǎng)模式。在重點建設(shè)校內(nèi)教學基地的同時，在校外建設(shè)一批實踐教學基地。這些校外實踐基地是學生和教師接觸社會、了解技術(shù)發(fā)展、就業(yè)形式和撐握人才需求信息以及對學生進行職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)的重要場所。學生在校外實踐基地按照生產(chǎn)要求和不同崗位，分別受到橫向拓寬(接觸新的領(lǐng)域與環(huán)境)或縱向廷伸(專業(yè)深度)的培訓(xùn)，真正達到專業(yè)培訓(xùn)養(yǎng)要求。

　　4、重基礎(chǔ)、強能力，開設(shè)專業(yè)選修課程，選撥培養(yǎng)技能特長生。

　　5、改革考方法，推行教學分離，保障教學計劃的執(zhí)行，避免隨意性，提高教學質(zhì)量，促進教師的教與學生的學。

　　6、技能型課程加大實驗考核的`分量，加強對學生實踐能力的考核，加強職業(yè)資格取證。

　　7、注重教材的選用，有必要自編教材，保障理論必須，夠用為度，突出實用，通俗趣味，內(nèi)容要新，緊貼應(yīng)用，根據(jù)教學實際情況，及時增刪內(nèi)容。

　　(三)必善學生實習實訓(xùn)環(huán)境

　　1、更新與增添專業(yè)設(shè)施，進一步提高校園的檔次。為滿足專業(yè)技能訓(xùn)練，每2個專業(yè)班配備一個機房或?qū)嵱?xùn)室，專業(yè)發(fā)展需求的實訓(xùn)室包括：多媒體教室(能實現(xiàn)多媒體課程教學與編輯實踐)、計算機維修維護實訓(xùn)室、計算機網(wǎng)絡(luò)管理實訓(xùn)室、計算機綜合布線實訓(xùn)室、動漫實訓(xùn)室、語言實訓(xùn)室、辦公應(yīng)用實訓(xùn)室等。既鍛煉了學生，又減輕了相關(guān)教師的工作量。

　　2、成立計算機服務(wù)中心，開展計算機硬件的維修及各方面的咨詢服務(wù)工作。即提高了學生的專來技術(shù)能力，又提高了學生的人際交往能力，為將來參加工作打下良好基礎(chǔ)。

　　3、條件允許，可開展校企合作，為學生提供更多的實習機會。如為網(wǎng)吧提供管理服務(wù)，為企業(yè)提供網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理服務(wù)等。

　　(四)加強專業(yè)組教師隊伍建設(shè)與管理

　　教師隊伍建設(shè)與管理

　　(1)利用假期讓教師參加培訓(xùn)，讓教師學到最新的、最前沿的專業(yè)技術(shù)知識，為培訓(xùn)學生打下基礎(chǔ)。

　　(2)培養(yǎng)出一批計算機學科帶頭人和骨干教師，打造一支高素質(zhì)、高水平的師資團隊。

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