英語課說話檢討書（精選14篇）
我們在犯錯(cuò)后，避免再次犯錯(cuò)，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書的時(shí)候要注意用語誠懇。那么對應(yīng)的檢討書到底怎么寫呢？下面是小編為大家收集的英語課說話檢討書，歡迎閱讀與收藏。
英語課說話檢討書 篇1
尊敬的英語老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺悟不高，對錯(cuò)誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！請老師相信我！
英語課說話檢討書 篇2
尊敬的英語老師：
老師，對不起，我錯(cuò)了，我不該在你上課的時(shí)候，在講臺下小聲說話，我這一行為不僅是對自己的不服責(zé)任，更是對班級其他同學(xué)的不服責(zé)任，我做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對我的教育之恩，在此，我向英語老師道歉，請英語老師再給我一次改正的機(jī)會。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
英語課說話檢討書 篇3
尊敬的英語老師：
今天的英語課上，我沒有控制住自己的愛說話的毛病，就不自覺地說起話來，在此過程中，英語老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。今后，我一定遵守班里的一切規(guī)章制度，維護(hù)課堂紀(jì)律，和全班同學(xué)共同努力，使我們班成為一個(gè)學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、紀(jì)律好的先進(jìn)集體。英語老師您就看我的行動吧。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
英語課說話檢討書 篇5
尊敬的英語老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨啊。
我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，然而我無視紀(jì)律，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。
XXX
20xx年x月x日
英語課說話檢討書 篇6
尊敬的老師：
在英語課上，我趁老師不注意，和同學(xué)說話，這時(shí)的我已把老師平時(shí)的千叮嚀萬囑咐拋到了九霄云外去了，即使老師講的娓娓動聽，同學(xué)們聽得津津有味，我還是沒有經(jīng)得起誘惑，去說話，為此我向老師和同學(xué)道歉，對不起，老師，我說話是對您的不尊敬，對不起，同學(xué)，我與你說話是影響了你的聽課。對不起。
這里，我為我犯下的錯(cuò)誤而自我檢討，自我批評。
XXX
20xx年x月x日
英語課說話檢討書 篇7
尊敬的英語老師：
今天第2節(jié)課，我因?yàn)橛⒄Z作業(yè)的一道題不會做，就向某某某同學(xué)請教，違反了上課不許隨便說話的紀(jì)律。這樣不但影響了某某某同學(xué)的學(xué)習(xí)，還影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，這樣是很不好的。我現(xiàn)在很難過，也很后悔不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤。有問題應(yīng)該自己好好想，需要與同學(xué)研究，應(yīng)該得到老師或班長的允許，不應(yīng)該隨便與同學(xué)說話。我已經(jīng)認(rèn)識到這是個(gè)錯(cuò)誤，特向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，請老師和同學(xué)們批評和原諒。今后，我一定遵守班里的一切規(guī)章制度，維護(hù)課堂紀(jì)律。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
英語課說話檢討書 篇8
尊敬的老師：
今天我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點(diǎn)名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時(shí)，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴(yán)重了。
在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。
通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來達(dá)到。老師，如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī)，是支撐洞穴的支柱。在學(xué)習(xí)時(shí)開小差就如同是支柱倒了，送風(fēng)機(jī)停了，隨時(shí)都有可能死亡。
在這里，我將對每一個(gè)被我浪費(fèi)了時(shí)間的同學(xué)說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因?yàn)槔蠋熌阕屛颐靼琢俗约旱牟蛔�，我以后�?jiān)決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。
XXX
20xx年x月x日
英語課說話檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
英語很重要，是我們主要學(xué)習(xí)的三大主課，要想成績好英語卻不能落下，而我卻在這次上課時(shí)說話，影響他人也影響了自己上課的質(zhì)量，我知道這是不對的。
英語課上說話嚴(yán)重的算還了班級的聲譽(yù)，我做為班級的一員應(yīng)該維護(hù)班級的榮譽(yù)，不應(yīng)該在班級說話，再加上英語老師是外國人，讓老師那我們中國人笑話也是非常不好的，這體現(xiàn)了我素質(zhì)太低，也會從此反映出我的人品不好，這會讓我在學(xué)校所有老師學(xué)生面前抬不起頭。
老師我是無心之失，并不是有意要在課堂上說話的，我是因?yàn)橥藥ЧP不得已向我的同坐借筆，那時(shí)英語老師真好看見，誤認(rèn)為我在下面說話，在上課之前我沒有發(fā)現(xiàn)我忘了帶筆，等到上課要做筆記是我才發(fā)現(xiàn)我居然我了帶筆，一定是我把筆落在家里了，昨晚我做作業(yè)收拾的時(shí)候沒有把筆一起放進(jìn)書包，導(dǎo)致現(xiàn)在的情況，再加上我已經(jīng)沒有時(shí)間去超市買不了。英語課教授的知識非常多，各種語法知識都需要做筆記，我為了不使自己落下這次的課程才不得已開口向同學(xué)借筆的。雖然我知道我這次在課堂上說話是有原因的，但這也不是我上課說話的借口，因?yàn)橐坏┪以谙旅嬲f話，老師不管，就會讓其他同學(xué)感覺這位老師很好說話，對課堂的紀(jì)律要求不是很夠，讓大家沒有了約束感，就會如同潰堤的堤壩，再也無法阻攔洶涌的河流，一點(diǎn)課堂的正常的上課秩序打破將造成非常大的破壞，會讓老師的威嚴(yán)掃地，讓學(xué)生肆無忌憚，使得學(xué)校的規(guī)章制度被踩在腳下，讓班級向著壞的方向發(fā)展，我錯(cuò)了，我希望老師能夠原諒我，我會認(rèn)真的上英語課不會對老師有任何的偏見，因?yàn)槔蠋熯@么作也是對我關(guān)心，對我負(fù)責(zé)，不希望我在課堂說話，我會吸取教訓(xùn)的，以后我沒有筆會舉手向老師說明情況，通過老師來實(shí)現(xiàn)，而不是在私下了去打擾同學(xué)，雖然我不是有意的，但也會影響到同學(xué)的學(xué)習(xí)，擾亂他們的精神，讓他們分神，一但分身就不容易更上老師講課的節(jié)奏，不能因?yàn)樽约旱囊患褐蕉绊懲瑢W(xué)的學(xué)習(xí)大業(yè)。
我會嚴(yán)格的.檢查課堂上需要的工具，絕不再像這次一樣，因?yàn)橥泿ЧP，人在課堂說話，影響同學(xué)，讓老師抓住。我會嚴(yán)格的恪守規(guī)則，尊敬老師的教學(xué)成果，尊重老師的努力，不去挑戰(zhàn)老師的權(quán)威不去破壞課堂的學(xué)習(xí)，做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)做的本分。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語課說話檢討書 篇10
親愛的梁老師：
很遺憾要交這份上地理課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識。眾所周知，上地理課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂？遵守地理課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的地理，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。 首先，我認(rèn)識到造成我地理講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為地理課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。 我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
英語課說話檢討書 篇11
尊敬的老師：
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。
上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。
我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神.我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：XXX
20XX年X月XX日
英語課說話檢討書 篇12
尊敬的XXX:
上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯(cuò)的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時(shí)間說閑話了，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~
做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個(gè)對社會有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。
XXX
20xx年x月x日
英語課說話檢討書 篇13
尊敬的老師：
您好！
這次上語文課我沒有認(rèn)真，在上課的時(shí)候講話，被在外面巡邏的老師發(fā)現(xiàn)，這是我的錯(cuò)，我不該在上語文課時(shí)說話，無論什么課都不能夠隨意說話的。
我知道老師知道這件事非常生氣，語文是我們經(jīng)常學(xué)習(xí)的，我們對于語文也是比較熟悉的，但是也不能放松，不能夠在工作的時(shí)候說話，一個(gè)好學(xué)生就必須要時(shí)刻認(rèn)真，并且在課堂上說話，同樣也會影響他人，我與同學(xué)說話，讓同學(xué)分散了精力，讓他沒有學(xué)到知識，是我的錯(cuò)，我不能夠害別人，說話本來就不好，在安靜的課堂中講話會帶壞其他同學(xué)，讓課堂變得喧鬧。
語文老師在課堂上講課也不容易，尤其是每天都好從早站到晚上，沒有時(shí)間休息，而我坐在下面不知道體恤老師，還破話課堂學(xué)習(xí)，給老師制造麻煩是不對的。
一直這樣在課堂上講話，只會讓我無心學(xué)習(xí)，只會讓我的學(xué)習(xí)成績下降，成績下降了就會讓我的成績越來越差的，想要提升成績非常困難，但是要讓刺激下滑太簡單了。
每天我們的時(shí)間都是有限的，不可能讓我們這樣一直揮霍，浪費(fèi)時(shí)間是非�？蓯u的，最終傷害到的只會是我們自己。
我們學(xué)習(xí)的時(shí)候要換位思考，站在老師的角度來考慮，當(dāng)看到學(xué)生在下面不認(rèn)真，而自己在課堂上努力講課，只會跟到憤怒與失望，我身為學(xué)生，要尊重老師，要知道知識的不易，老師每天堅(jiān)守在課堂上講課，已經(jīng)非常不容易了不能再給老師添亂了，我這次上課說話非常不禮貌也做的不對，我錯(cuò)了。
對待學(xué)習(xí)我的態(tài)度不好，因?yàn)槲乙郧皼]有重視老師的付出，沒有認(rèn)識到知識的寶貴，不重視。經(jīng)過了老師的教育我才知道知識的重要性，我以后在上課的時(shí)候再也不會和同學(xué)說話了，一定不會了，不會主動與同學(xué)說哈，也不會接受同學(xué)說話，會努力做好自己該做的，認(rèn)真聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間不浪費(fèi)精力，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，努力做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
時(shí)間不可逆，我浪費(fèi)了時(shí)間，在說話上是在是太敗家了，不知道學(xué)習(xí)的可貴，不知到努力學(xué)習(xí)是我的錯(cuò)，以后一定努力，老師時(shí)常教導(dǎo)我們要認(rèn)真，以前沒有在意，現(xiàn)在我知道了，我一定會努力做好自己的事情，努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間，把精力用在學(xué)習(xí)上，以學(xué)為樂。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
英語課說話檢討書 篇14
尊敬的物理老師：
我認(rèn)真的考慮了自己的問題，得出的結(jié)論是我確實(shí)做錯(cuò)了，我錯(cuò)的原因，我不應(yīng)該上物理課說話，我上課說話的時(shí)候，說明我的心就沒有在在學(xué)習(xí)，無形中我就浪費(fèi)了我的學(xué)習(xí)的時(shí)間，說明我就沒有對自己負(fù)責(zé)，我沒有盡到一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，另外，我說話的時(shí)候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，就會造成不好的學(xué)習(xí)氛圍，會造成許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)計(jì)劃，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，也許會影響整個(gè)班的風(fēng)氣。還有，物理老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會耽誤了您處理別的事的時(shí)間。
物理老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，或者還會影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會出現(xiàn)大的漏洞。
所以，我想過，我應(yīng)該積極的改正自己的錯(cuò)誤，并應(yīng)該做得越來越好，不光是不犯錯(cuò)誤，我還應(yīng)該好好的聽課，按時(shí)的參與到學(xué)習(xí)生活中，要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。
XXX
20xx年x月x日
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