【精選】遲到檢討書(shū)匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新，我們?cè)趯?xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的遲到檢討書(shū)5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遲到檢討書(shū) 篇1
尊敬的班主任老師、全班同學(xué)：
現(xiàn)在，我向大家作出深刻檢討，以嚴(yán)肅反省我此次早操遲到的錯(cuò)誤。我身為本班的班長(zhǎng)，居然犯下這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是不可饒恕的，我此時(shí)此刻心情很沉重，感受簡(jiǎn)直是痛不欲生��！
此次早操遲到雖然是有客觀原因，也就是我要幫老奶奶背米。但是這絕對(duì)不能夠成為我遲到的借口，我原本是計(jì)算過(guò)幫老奶奶背米只需要3分鐘，可實(shí)際上老奶奶忘記大門鑰匙了，我又花了3分鐘幫助老奶奶借鑰匙。就導(dǎo)致了早操遲到的錯(cuò)誤發(fā)生。
這個(gè)事情充分暴露出我思想不夠完善，考慮問(wèn)題不夠周到，對(duì)待突發(fā)事情的處置能力不強(qiáng)等問(wèn)題。
我身為班長(zhǎng)，居然還有這么多能力沒(méi)有加強(qiáng)，我真是感動(dòng)很傷心很難過(guò)。
現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已經(jīng)犯下了，我決心徹底改正：
第一，我必須糾正我思想不夠完善，考慮問(wèn)題不夠周到的缺點(diǎn)，我今后一定要周詳?shù)乜紤]問(wèn)題。
第二，我必須嚴(yán)肅自己的紀(jì)律意識(shí)，我今后一定不能夠吃到了。
第三，我必須從此次事件當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，絕不會(huì)再犯錯(cuò)誤，也希望同學(xué)能夠?qū)τ谖业腻e(cuò)誤有所警覺(jué)，不要重蹈我的覆轍。
最后，我懇請(qǐng)老師與同學(xué)們的原諒，我會(huì)重新改正的，我依然會(huì)是你們的好班長(zhǎng)，就請(qǐng)你們?cè)谙乱粚冒嚅L(zhǎng)選舉當(dāng)中投我神圣的一票！
檢討人：xxx
檢討書(shū)時(shí)間：xxxx年x月x日
遲到檢討書(shū) 篇2
公司領(lǐng)導(dǎo)您好：
今天我上班遲到了X分鐘(遲到時(shí)間)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)意外，(此處可補(bǔ)充一些遲到的具體緣由)但對(duì)公司來(lái)說(shuō)是個(gè)不好的影響。雖然我家離單位較遠(yuǎn)，但我總是能夠安排好出行的時(shí)間，確保提前或準(zhǔn)時(shí)到單位。
今天的確是個(gè)意外，我不需解釋什么，但從中我看到了自己的不足之處，那就是好習(xí)慣要堅(jiān)持，好風(fēng)氣要發(fā)揚(yáng)。前段時(shí)間我做的工作得到了大家的.一致認(rèn)可，我很欣慰，同時(shí)干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。
通過(guò)這一次遲到，我會(huì)認(rèn)真反省，深刻思考。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這一次自我總結(jié)的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力改進(jìn)的，奧運(yùn)的口號(hào)是更高更快更強(qiáng)，我也會(huì)不斷進(jìn)步的。
請(qǐng)組織考驗(yàn)我。
檢討人：xx
20xx年*月2*日
遲到檢討書(shū) 篇3
傅老師，你好，很不幸我遲到了，很幸運(yùn)這讓您認(rèn)識(shí)了我，但是其實(shí)我是很不希望這樣被您認(rèn)識(shí)的。
我不是一個(gè)善于解釋的人，其實(shí)遲到是沒(méi)有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒(méi)有用。所以，對(duì)于為什么遲到，我想說(shuō)不說(shuō)都已經(jīng)既成事實(shí)，就不說(shuō)了吧，不然就成了強(qiáng)詞奪理。
最后我想檢討書(shū)后面要加保證，可是我不能保證我以后永遠(yuǎn)都不遲到，因?yàn)槟�，永遠(yuǎn)趕不上變化，這個(gè)世界是瞬息萬(wàn)變的，唯一不變的就是變，因此，我向您保證，上傅老師您的課，我一定認(rèn)真聽(tīng)講，雖然我遲到了，但是我可以保證效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來(lái)上課呢，所以我雖遲到但是我保證人在心在，人遲到心先報(bào)到。
最后感謝老師讓我們聽(tīng)課，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們成長(zhǎng)。
遲到檢討書(shū) 篇4
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!很抱歉我直到現(xiàn)在才交這份檢討書(shū)給您。這幾天我一直在思考著怎么寫(xiě)好這份檢討書(shū)，一份好的檢討書(shū)代表著一份真誠(chéng)實(shí)意，在思考的同時(shí)我也在深深的反省著自己的行為，真的深感愧疚!
認(rèn)真、負(fù)責(zé)和遵守紀(jì)律是每個(gè)工作者最基本的工作態(tài)度。但是我最近因?yàn)閭�(gè)人私事而連連失職耽誤了工作。上班遲到還曠工，雖然有些客觀因素的存在，例如：公交車誤點(diǎn)，路上塞車等等，但主觀原因還是我個(gè)人因素：時(shí)間觀念不夠強(qiáng)，沒(méi)能合理安排時(shí)間;崗位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng);工作態(tài)度不夠認(rèn)真;思想不成熟不分事情輕重。
因?yàn)槲业氖�，耽誤了工作進(jìn)展和影響了工作效率，給各位同事帶來(lái)了諸多不便和困擾，真的很對(duì)不起!大錯(cuò)已成我懊悔不已，我唯有對(duì)自己進(jìn)行了深刻的檢討，加之同事、領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)溝通讓我加強(qiáng)了工作責(zé)任心，意識(shí)到崗位的重要性，端正了工作態(tài)度。
很感謝領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)因挨了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)就心里不服產(chǎn)生怨氣消極怠工的，反而這讓我端正了自己，我保證以后認(rèn)真工作盡量避免再犯同樣的錯(cuò)誤!
檢討人：XXX
時(shí)間：
遲到檢討書(shū) 篇5
老師：
你好.
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)，上課遲到檢討書(shū)。解釋理由只有一個(gè)，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋�(gè)家鄉(xiāng)新生的父親，因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會(huì)常有。
還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識(shí)，檢討書(shū)《上課遲到檢討書(shū)》。沒(méi)有老師的能力，因?yàn)槁?tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專業(yè)書(shū)就了事，研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方�？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。
個(gè)人覺(jué)得這樣的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力和政策斗，所以我們只能選擇和書(shū)本斗。成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們自己來(lái)衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結(jié)合起來(lái)，也就是說(shuō)現(xiàn)在的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者說(shuō)他們的知識(shí)面僅僅限于要考得幾本書(shū)。換句話說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng)，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書(shū)啊。
你的學(xué)生
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