實(shí)用的檢討學(xué)生的檢討書模板匯編九篇
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進(jìn)行悔過，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。怎樣寫檢討書才能做到語言準(zhǔn)確呢？下面是小編收集整理的檢討學(xué)生的檢討書9篇，歡迎閱讀與收藏。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
尊敬的老師及各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好
上周三，我和幾個朋友在一群社會上的朋友的慫恿下我和幾個同學(xué)抽了煙。在抽煙的那個時候。我腦中僅存的只剩下兄弟義氣和面子問題，把老師們的教導(dǎo)都拋諸腦后(表示你很有義氣)，為此我感覺十分羞愧無顏面對師長為此我深刻的作出了反省。覺得我不能再這樣墮落下去了。這次多虧了有某老師我才沒有泥足深陷。我在這里感謝某老師(感謝兩字讀音要重，表示你不是好惹的)，我會好好報答他的指導(dǎo)之恩)。本人決定痛改前非，好好學(xué)習(xí)，為成為祖國的棟梁而奮斗!請老師同學(xué)給我一次機(jī)會!謝謝!
檢討人：
時間：
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查。學(xué)校三令五申地強(qiáng)調(diào)在水庫游泳的危險性，因在水庫游泳而溺水的事故時有發(fā)生，而我卻將把這些當(dāng)作了耳旁風(fēng)。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
讓老師擔(dān)心我的安全。每一個老師都很關(guān)心自己的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子般呵護(hù)，我的行為讓老師擔(dān)驚受怕。
在同學(xué)們中間造成了不良的影響，而且也會影響學(xué)校的聲譽(yù)。作為一名學(xué)生，就應(yīng)該為學(xué)校的聲譽(yù)著想，在學(xué)生中樹立好的榜樣。而我卻沒能做到這一點(diǎn)，還帶來了不良風(fēng)氣。
讓父母為我擔(dān)心，他們?nèi)绱说膼圩o(hù)我，我卻沒有考慮到我萬一要是出現(xiàn)什么危險，父母該多么悲傷心痛。
我以后決不會再犯這個錯誤了，我不會再讓老師、父母為我的安全問題擔(dān)心，我要在學(xué)生中樹立好的模范榜樣。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓(xùn)。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
尊敬的老師：
針對這一次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這一次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請老師相信我，再給我一次機(jī)會，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好。
如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。可是既然現(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：
一,對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。
前者，我是一個主動者，對學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣。而后者，我則充當(dāng)著被動者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動去接受學(xué)習(xí)的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時的看管，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這一次掛科的主要原因。
二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機(jī)會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候，我認(rèn)為，做兼職能夠及早的接觸社會，認(rèn)識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)�？墒乾F(xiàn)在看來，這個想法太過幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才可以學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價值的東西。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會，這一切，我們都浪費(fèi)不起。
三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關(guān)于這點(diǎn)，我也認(rèn)真想過，學(xué)習(xí)即使是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。
交流的過程實(shí)際上也就是一個認(rèn)識提升的過程，經(jīng)過多個同學(xué)的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點(diǎn)好處都沒有。經(jīng)過這一次檢討，我也認(rèn)識到了，并且開始重視這個問題。
四，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響。快該考試的時候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當(dāng)時就請了一個星期的假，即使很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。即使這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時的情緒帶來很大的影響。
這學(xué)期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
以前，我總把這種類似的檢討看做一種形式，并不很重視，寫的是時候，也是草草了事。但是這一次，我的確經(jīng)過認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到了一些問題。這種認(rèn)識，不是他人講過，批評過，就能領(lǐng)悟和接受的。這一次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些重新認(rèn)識的道理，一定會在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計劃。大致如下：
一，改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參與到學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機(jī)會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠(yuǎn)都不會跑到你的腦子里去。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下，一定要有自己的計劃。一個切實(shí)可行的計劃，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中，很重要。大二了，我們還得面對另一個挑戰(zhàn)，就是英語四六級。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時間，上課的時候認(rèn)真聽講，及時做筆記。
下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。早自習(xí)的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會加大聽力的力度，一定時期后，也會加大聽力難度。總之都是為四六級在做準(zhǔn)備。其他的時間安排，我也會側(cè)重考試上。對于正常的學(xué)習(xí)，我有自己的期望，社團(tuán)里別的同學(xué)都在拿獎學(xué)金，都在為這個大家愛著的集體爭榮譽(yù)，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進(jìn)步。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實(shí)力，證明自己能夠呆在這個榮譽(yù)的集體。
二，把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。但必須的認(rèn)清的是以前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法確實(shí)是錯誤的。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)。而且，就我所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)來說，知識的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識。
時間上，四年應(yīng)該是很緊迫的。認(rèn)清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我應(yīng)該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。兼職也許會有一定的鍛煉的作用，但于我以后的學(xué)習(xí)而言，是不能相比的。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下，以后出去才會有工作的機(jī)會，也才會有更多鍛煉的機(jī)會�？墒侨绻坏┮�?yàn)樽黾媛毦偷⒄`了學(xué)習(xí)，應(yīng)且導(dǎo)致以后找不到好工作，那時后悔就再也沒機(jī)會學(xué)習(xí)了。所以，我想，以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上，只有學(xué)習(xí)做好的情況下，才有資格干別的。
三，在社團(tuán)里要主動和別的同學(xué)多溝通，養(yǎng)成健康樂觀的性格社團(tuán)是一個大家庭，有來自各個地方的人，大家即使有不同的方言，但卻都很熱心，每個人都樂于幫助他人，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團(tuán)里不曾見過的。還有，社團(tuán)里有來自各個學(xué)院的同學(xué)，大家即使學(xué)著不同的專業(yè)，但基礎(chǔ)課是相同的，學(xué)習(xí)上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的。關(guān)于性格問題，我想大概是因?yàn)樾睦頋撘庾R的暗示，不愿和陌生人講話造成的。
我對自己很熟悉的人，還是能敞開心扉的。只是不太愿意和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的'樣子，漸漸的朋友就少了。我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病。所以，我以后會主動和同學(xué)交流的，爭取在和同學(xué)講話的過程中，多講些話，而不是像以前那樣老是讓人感覺我一直在聽。不會的題目，我也會主動找老師或同學(xué)解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。
關(guān)于其他方面，我也想過，早上起來時候，可以到環(huán)校路上跑步，鍛煉身體，也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平時放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。
對于學(xué)習(xí)也是一樣的事。學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取下學(xué)期拿到獎學(xué)金。
此致
敬禮!
檢討人：×××
時間：
檢討學(xué)生的檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
首先，請?jiān)试S我在此發(fā)自肺腑地和您說聲：“對不起”！
此時，我懷著愧疚和懊悔的心給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課說錯話、冒犯老師這種不良行為的深刻認(rèn)識和我真心改正、必不再犯的決心，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！
謹(jǐn)言慎行，尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。從小，老師和父母就教育我們要謹(jǐn)言慎行，尊敬師長，形成良好的思想品德。但這次事件中，我卻辜負(fù)了師長的諄諄教導(dǎo)之心，犯下了嚴(yán)重的錯誤，給老師您和同學(xué)們造成不良影響，真是萬分抱歉和愧疚。在您的課上，由于自己脾氣急躁，品行修養(yǎng)不夠，可能錯看到您給我的課堂簽到不及格，以至于隨口無心地說了句臟話（實(shí)為口頭禪），給您造成心理和心靈的傷害或不愉快等，也給班集體造成了不好影響。
這次事件發(fā)生后，盡管我已打電話和您致意抱歉和悔過，但仍滿懷愧疚之情，這幾天更是懊悔不已，一方面覺得對不住多年來老師的諄諄教誨，另一方面更是本人對黃老師您所作的錯誤行為和造成的不便，感到悔恨和愧對。這幾天的深刻反省，讓我切實(shí)意識到說錯話、冒犯師長是多么不應(yīng)該、不道德、不文明的和不可饒恕的過錯！
今天我寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋�學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！ 我不想找任何的理由來為自己開脫，因?yàn)殄e了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。說錯話、冒犯老師不是一件小事。和您電話致歉的時候，我感到很愧對老師，更愧對我自己。因此，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師您能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我分析自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：
1、思想上的錯誤：沒有形成良好的思想品德。由于自己平時品行修養(yǎng)不夠，隨意說口頭禪，以至于對于某些不好的口頭禪沒有謹(jǐn)言，加上自己平時不注意，對自己放松了要求，思想渙散，以至于做出了不文明的行為，也使您造成誤會（我真的不是在罵您，那真的只是一句口頭禪，并無惡意傷害。）和傷害。如果我平時注意這些細(xì)節(jié)，注重嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)言慎行，形成良好的思想品德，就不會造成這次的錯誤。
2、行為上的錯誤：沒有認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，冒犯老師。作為學(xué)生，我們就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律，尊敬師長，好好學(xué)習(xí)。而我卻違反紀(jì)律，冒犯老師，給黃老師您和班集體造成不良影響，這是很不應(yīng)該和不可饒恕的錯誤。如果自己謹(jǐn)言慎行，具備良好的品行修養(yǎng)，就不會造成這次的不良影響。
3、對老師、同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的錯誤行為如果沒有受到檢討處罰，就很有可能讓更多和我一樣同學(xué)做出這種不理智的行為。老師也因?yàn)槲业腻e誤行為造成不愉快的影響，而我自己如果沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，以后就可能會做出更大的過錯，造成更加不好的影響。所以要認(rèn)真反省，及時改正錯誤，必不再犯。
如今，對于以上的錯誤，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到了嚴(yán)重性，也深刻意識到了自身存在的錯誤與不足。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正錯誤，并且盡我所能彌補(bǔ)對您的傷害：
1、向老師認(rèn)錯，寫檢討書。我必須就這次冒犯行為在全班同學(xué)面前對您做深刻道歉，并且我必須做出誠懇、嚴(yán)肅的行為保證，邀請全班同學(xué)監(jiān)督。同時，寫檢討書，勇于面對和認(rèn)識自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯的決心。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守，做好學(xué)生的本分。不
遲到，不早退， 不曠課，有事應(yīng)該先向老師請假。同時嚴(yán)肅認(rèn)真對待課堂，堅(jiān)決維護(hù)課堂井然有序的學(xué)習(xí)秩序。認(rèn)真積極配合老師上課，遵守課堂紀(jì)律，尊敬師長。
3．提高自己的思想道德修養(yǎng)。我必須修身養(yǎng)性，調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格，讓自己心態(tài)變得平和，讓個人變得成熟穩(wěn)重起來。同時，以這次事件作為警戒時刻反省自己，謹(jǐn)言慎行，講文明、講禮貌，努力養(yǎng)成良好的思想作風(fēng)和行為修養(yǎng)。
4.好好學(xué)習(xí)，天天向上。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績回報老師的辛勤教育。
5.學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，謹(jǐn)言慎行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
最后，此次錯誤實(shí)在是不應(yīng)該的，請老師相信我的悔過之心，相信我的言語行為并非是惡意傷害。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應(yīng)該穩(wěn)重、細(xì)心，不應(yīng)該讓自己這么魯莽沖動，要努力形成良好的思想品德和行為修養(yǎng)。為此，我非常誠懇地希望老師能夠接受我的道歉檢討，給我一個重新改正自我的機(jī)會，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生了。
黃老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了和愧疚反省的迫切心情。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會， 并且我一定真心地接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。對于這一切還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我誠心向您保證，您會看到一個全新的我！
此致
抱歉！
檢討人：XXX
X年XX月XX日
檢討學(xué)生的檢討書 篇5
尊敬的XXXX：
我對于自己行為不檢點(diǎn)的錯誤供認(rèn)不諱，我在昨天下午放學(xué)后在學(xué)校門口擅自大小便，嚴(yán)重地?fù)p壞了學(xué)校的形象與榮譽(yù)。給老師給學(xué)校造成了極大的負(fù)面影響，給校長造成了困擾與無奈。
為此，我感到深深地愧對老師愧對家長，我表示深深的歉意�；仡櫸业腻e誤，我主要是在思想上放松了對自己的要求，在行動上沒有嚴(yán)肅地約束自己，此外我還很不懂事很不成熟。
現(xiàn)如今，面對錯誤我深深地懊悔。當(dāng)然，光懊悔是不夠的，我還是應(yīng)該端正態(tài)度，努力的改造錯誤：
第一，我將徹底糾正錯誤行為，今后徹底改正自己，絕不會再犯同樣錯誤。
第二，我將認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章規(guī)則，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生自律守則》等經(jīng)典名著。
第三，我將就這個錯誤在全班同學(xué)面前道歉，并且給校長送上這份檢討書與道歉信。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
檢討學(xué)生的檢討書 篇6
本人違反事情經(jīng)過
由于在學(xué)校感覺枯燥無味，而且最近心情不是很好，有點(diǎn)郁悶，然后就想出去玩玩，放松一下心情。就在昨天晚上我就翻墻外出了，出去是從西邊樓梯哪兒下去的，從二樓爬下去，然后從小學(xué)那邊翻出去，從小學(xué)那邊我感覺好出去，就從哪兒翻了，而且小學(xué)那邊的地勢也還可以，容易出去，所以我就從哪兒翻了出去。昨天晚上有點(diǎn)熱，寢室里不能打臺燈，所以我就早早的睡了，睡到了一半我就醒了，然后就起來看看外面，天還是黑的，我心想現(xiàn)在大概還不到四點(diǎn)半吧？然后就去看了下別人的手表才知道現(xiàn)在是三點(diǎn)四十多，然后我就穿好衣服，就開始想著從西邊樓梯哪兒出去了，從西邊樓梯二樓翻了下來，然后就躲開攝像頭向小學(xué)那里去了，到了小學(xué)哪兒就開始翻了，翻過了之后就向鵬達(dá)網(wǎng)吧走去了。到了網(wǎng)吧的時候我看了下時間是四點(diǎn)半，我就開始在哪兒上網(wǎng)，上到了五點(diǎn)十幾分鐘就離開了網(wǎng)吧，開始返回學(xué)校。昨天晚上我是單獨(dú)一個人行動的，從小學(xué)哪兒出去的路線是我早就知道的，只是我一直沒有嘗試過，所以就在昨天晚上翻了。大概是在五點(diǎn)半以后到的學(xué)校吧？在網(wǎng)吧上網(wǎng)的時候看見了我們學(xué)校的，他們穿著我們學(xué)校的校服，好像是高一的學(xué)生。到了學(xué)校我就會寢室了，然后就到教室去了。
保證書
由于昨天晚上我翻墻外出上網(wǎng)，違反了學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，我已經(jīng)認(rèn)識到了自己錯誤的嚴(yán)重性，知道了自己的惡行，希望校領(lǐng)導(dǎo)和班主任能給我一次改錯的機(jī)會，我在這里保證絕對沒有下一次了，如果有下一次我自動退學(xué)。希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會。
保證人：xx
時間；20xx年4月17日
檢討學(xué)生的檢討書 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天，上晚自習(xí)我用手機(jī)玩了手機(jī)游戲，按理來說，作為一個學(xué)生不應(yīng)該玩手機(jī)，更何況是在班上上晚自習(xí)的時間，更是不應(yīng)該的不應(yīng)該，可我也部知道為什么，會跟中魔似的，竟會玩上手機(jī)游戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的后遺癥，我在上初中的時候，也是因?yàn)橥嬗螒蚨速M(fèi)了一年的美好時光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經(jīng)因?yàn)槲业呢澩娑创蜻^我一頓，至今我屁股上還仍有往日的痕跡，想到這里，我內(nèi)心非常低沉重萬般無奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。老師您也經(jīng)常說：做事要想象你們再加辛勤勞動的父母�！耶�(dāng)時貪玩，我想過嗎？沒有，辛苦掙錢的爸媽，我針對不起你們，你的兒子及沒有給你們整齊，反而給你們對聯(lián)。如果你們知道這些事會多么傷心，難過。
我翔您們保證：以后的沒一堂課都認(rèn)認(rèn)真真地聽。仔仔細(xì)細(xì)地做筆記。上課玩手機(jī)檢討書
還有的就是辜負(fù)了老師您的期望，身為數(shù)學(xué)課代表，竟然這樣，我也有愧于這個工作，我覺得很對不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知道，我卻部知道珍惜，而是任意揮霍，對不起你們的辛苦傳授。正當(dāng)我們這個階段本事應(yīng)該象塊干渴的棉花一樣，拼命細(xì)說水分，二我卻像根枯枝，不思進(jìn)取。初三也是這樣，現(xiàn)在高一也是這樣。老師您常說：讀書是我的 事，不需要外人來監(jiān)管，自己應(yīng)當(dāng)自覺，而臥至今都吧讀書這件事當(dāng)做別人的事。部是為自己讀書，而是為別人讀書，我現(xiàn)在深刻體會到了。當(dāng)你把我們交出去，對我說的六個字“你這那是讀書”我就徹底明白我為什么讀書，也許醒來只是在那一剎那。時間便是生命，浪費(fèi)時間就是在等待死亡。這是至理名言，而是堅(jiān)持這能有幾人。玩手機(jī)不但傷害我們的眼睛，還會影響我們的身心健康，高中是一個學(xué)習(xí)很緊張的階段，我們應(yīng)緊緊地把握而不應(yīng)該浪費(fèi)在這虛無縹緲的手機(jī)中，以至于荒廢學(xué)業(yè)。
所以，我要致力于學(xué)業(yè)之中，不能再浪費(fèi)時間了，辜負(fù)老師的期望，讓爸爸媽媽失望了。
xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生玩游戲的檢討書【四】
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份上課不遵守紀(jì)律玩游戲的檢討書，以反省自己上課不恪守課堂紀(jì)律的錯誤行為。我在電腦課上玩小游戲，起因是因?yàn)榭吹搅司W(wǎng)頁上面有好玩的游戲鏈接。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務(wù)。
首先我要對于我上課玩小游戲做一個檢討，上課時間是我們學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識的時間。是人人應(yīng)該遵守紀(jì)律、努力聽講的時間，而我卻嚴(yán)重的蔑視了上課紀(jì)律，居然看著電腦玩起了網(wǎng)頁小游戲，而且是內(nèi)容不大健康的網(wǎng)頁小游戲。雖然老師曾經(jīng)在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩游戲，一旦發(fā)現(xiàn)就嚴(yán)厲處罰。
此刻，我對本人的上課玩游戲的錯誤行為感到十分的對不起。關(guān)于我上課不該有的行為，則是由于我年少任性，長期以來不斷沒有認(rèn)識并反省自我招致了我關(guān)于教師的不尊重。在此，我為本人給教師帶來的費(fèi)事說一聲：“十分負(fù)疚，請?jiān)徫业娜涡浴��；貞涍@次上課玩游戲的錯誤行為，本人客觀錯誤在于忽視課堂紀(jì)律。首先要曉得，身為一名學(xué)生，課堂是萬分嚴(yán)肅與嚴(yán)肅的中央。課前我須及時完成教師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒有做到，反而在學(xué)習(xí)的課堂上玩游戲，不僅影響自己，而且影響他人。此次反省，我認(rèn)識到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯誤，它不只影響本人的學(xué)習(xí)，更會招致本人聽不到教師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。教師給我指正錯誤而本人卻不服從，由于本人的一時激動而遺忘了教師的辛勞教導(dǎo)，我為此感到非常懊悔，再次懇請教師的原諒。我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會盡本人最大的努力矯正我的錯誤，上課恪守課堂紀(jì)律，尊重教師，改掉本人任性的壞缺點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對教師的態(tài)度，最后，我為這份檢討書給本人給教師帶來的不便和對同學(xué)們的影響說聲對不起。
檢討學(xué)生的檢討書 篇8
老師，你好：
昨天，上語文課的時候，老師開始上課的時候，走到我的座位面前，問我為什么今年的語文作業(yè)還沒有交，叫我交作業(yè)。然后我說，沒有寫完。老師問我為什么沒有寫完，接著我就開始頂撞老師了。最后，被老師叫到辦公室批評教育了。經(jīng)過老師的教育以后，我知道是自己做錯了，所以寫了這封檢討書，希望老師可以原諒我。
在課堂上頂撞老師，是一種非常不禮拜，非常惡劣的行為，不僅影響全班同學(xué)上課，而且影響老師在學(xué)生心目中的地位。所以，我在此對老師以及全班同學(xué)說聲對不起，希望你們可以原諒我昨天這么魯莽，頂撞我們的語文老師，耽誤大家上課。沒有完成作業(yè)是我的不對，而自己還好意思頂撞老師，老師其實(shí)想為我好的，我卻浪費(fèi)了老師的一番好意。老師，我知道自己錯了。希望你看完這封檢討書可以原諒我，我以后我按時完成作業(yè)的，好好學(xué)習(xí)，天天向上。以上是我關(guān)于昨天頂撞您的檢討書。
此致
敬禮!
黃XX
20xx/10/6
檢討學(xué)生的檢討書 篇9
老師，我是一個調(diào)皮，一個很差的學(xué)生，整天都在犯錯誤，不好好學(xué)習(xí)，還給老師添麻煩，向老師保證的都像放屁一樣，把老師的教導(dǎo)當(dāng)做耳旁風(fēng)，事后有和同學(xué)談笑風(fēng)生，也許真像老師說的一樣，我們班有我沒我無所謂，天天不好好學(xué)習(xí)，上課不注意聽講，考試不及格，天天寫檢討書，唉，我真的在這個學(xué)校待不下去了？
星期三晚上，到十點(diǎn)半的時候，xx和xx到我們宿舍說樓下有人在打架，我和另外一同學(xué)都去了，還叫上了其他同學(xué)，因此打擾了整個樓層學(xué)生的休息，結(jié)果可想而知被宿管員抓到了。星期四老師找他們，我和xx沒被找到，很僥幸的逃過了一劫，這一劫讓我們心驚膽戰(zhàn)，怕被老師懲罰又寫檢討。也許上次被抓到，我就不會再心存僥幸，膽子越混越大，結(jié)果終于釀成大錯，也不會被警告處分，也不會被主任打得那么慘，這些都是我自找的，自討苦吃，我應(yīng)該好自為之，也應(yīng)該把這些毛病統(tǒng)統(tǒng)換成優(yōu)點(diǎn)。老師說的沒錯，我的語文考及格很大一部分原因是我寫了太多的檢討書，我的檢討書都快成長篇小說了吧，有七八張紙，三四千字了吧。而不像別人一樣，一份沒寫，在班里成績依舊優(yōu)秀，在學(xué)校老師喜歡，在家里父母寵愛呀！有時期末考試還可以拿到獎學(xué)金，寒假里過得有滋有味的。別人的成功多好呀，我的失敗多么慘烈呀！
這星期一晚上，大概九點(diǎn)半左右，我和xx以為沒有老師來查宿舍，我們閑的無聊沒睡覺，于是xx拿了一副撲克牌，說你還會變魔術(shù)？我說會。于是xx就和另外一個同學(xué)換了變著變著我們玩困了，于是就拿手電把撲克牌收了起來，沒想到中間殺出了一個x主任，他誤會我們了。其實(shí)是在變魔術(shù)，一開始我們想打的，不過想想可能有后患，所以變了。大概9點(diǎn)20左右，我被x主任從床上打了下來，差點(diǎn)把我打得睡過去了。他說xxx在裝死，用腳踢他，他下來后，又手打他，嘴角打流血了……又問撲克是誰帶來的，說是A帶來的（其實(shí)A是我們宿舍最安靜的一個人，也是每天到班級最早的學(xué)生），A也被打了一頓，并且說我們宿舍打撲克，要警告處分……
…………
老師，家長，我想上學(xué)，我想出人頭地，不想當(dāng)一個懦夫，也不想當(dāng)世界上最低級的人，我要成功！
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