玩手機沒收怎么寫檢討書

　　在某件事出現(xiàn)失誤后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，往往要寫檢討書來自我悔悟，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。想寫檢討書卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的玩手機沒收怎么寫檢討書，歡迎閱讀與收藏。

玩手機沒收怎么寫檢討書1

尊敬的班主任老師：

　　在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。

　　如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：

　　第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。

　　第二，在大學(xué)期間的'教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。

　　第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。

　　我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。

　　而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

　　再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當(dāng)面正式道歉的。

　　最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關(guān)機或調(diào)為振動。今后認真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。

　　檢討人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

玩手機沒收怎么寫檢討書2

尊敬的老師：

　　我是xx班的xx同學(xué)，我在這里為我在這么緊張的中考學(xué)習(xí)階段，居然還帶手機來學(xué)校的這件事做深刻檢討。雖然手機已經(jīng)上繳，學(xué)校也已經(jīng)批評教育了我，也給予了我相應(yīng)的懲罰。但是這幾天我一直都在思考和反省著自己，還在為此事后悔不已，也制定出了我相應(yīng)的改正措施。所以為了表達我誠心改過的決心，我上交了這份檢討書，不管您在看后會不會滿意，我都會在今后嚴格要求自己，按照上面保證的內(nèi)容不再犯錯，做好學(xué)生的本分。

　　雖然我?guī)�手機來學(xué)校是有原因的，但是這并不能作為我犯錯的借口，尤其是在這個即將要中考的階段。

　　我一直以來就感覺自己對學(xué)習(xí)力不從心，雖然每次我都是上課認真聽講，下課努力完成老師布置的'作業(yè)，課余時間也不閑著，有什么不懂的問題就馬上跑去問同學(xué)和老師，甚至在放學(xué)后還去報補習(xí)班，來提高自己的成績。但是從初一直到現(xiàn)在，也沒有看見我在成績上有多大突破，甚至有些同學(xué)看見我這么努力，可卻不見成效，覺得是我太笨了。我聽后覺得很傷心難過，所以就決定以后有什么問題都不去問他們了，但是做作業(yè)的時候我還是經(jīng)常有不懂的地方，又不好老是去找老師們問，也怕同學(xué)們嘲笑。所以我就突發(fā)奇想，把自己手機帶到了學(xué)校，碰到不懂的題目就在上面搜答案查解題思路。所以就在前幾天，被教務(wù)處主任查堂的時候發(fā)現(xiàn)，并批評教育我，我才意識到我做的多么不對。

　　其他同學(xué)都在一心一意的為考試做著準備，背書、做試卷、做考題。我卻還帶手機進教室搜答案，這不僅不能提高成績不說，還會讓我養(yǎng)成一種依懶性思維，讓我以后在碰到相似的題目時都不能夠自己去思考，更談不上會做了。而且更加糟糕的是我會給同學(xué)們帶來一個不好的影響。本身帶手機來學(xué)校就不對，而且學(xué)校里也明令禁止過學(xué)生不能帶手機進學(xué)校。我還明知故犯，這更是不能原諒的。

　　努力了這么久，卻還是沒有見到功效，這只能說明我努力的方向不對，學(xué)習(xí)方式也不對。所以我要找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方式，再來努力提高自己的成績。我也不會再帶手機來學(xué)校了，不會再依賴手機來搜答案了，以后碰到難題，我也要先自己思考，養(yǎng)成一種獨立思考問題習(xí)慣。而不是一碰到不懂的就去問別人。

　　我希望我的改正還不晚，也希望老師能夠監(jiān)督我完成我的轉(zhuǎn)變。在此，我再一次向老師說一聲對不起，我知道錯了，我以后再也不會這樣了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

玩手機沒收怎么寫檢討書3

尊敬的xx：

　　我xxx于xxx年xx月xx日違反了學(xué)校規(guī)章制度，觸犯了帶手機回學(xué)校條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤嚴重性，對自己所犯錯誤感到了羞愧。

　　學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校與老師話放在心上，沒有重視老師說話，沒有重視學(xué)校頒布重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該。也是對老師不尊重。應(yīng)該把老師說話緊記在心，把學(xué)校頒布校規(guī)校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜想了很久，我這次犯錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞影響，破壞了學(xué)校管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良影響。由于我一個人犯錯誤，有可能造成別同學(xué)效仿，影

　　響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望老師，家長也是一種傷害，也是對別同學(xué)父母一種不負責(zé)任。

　　每一個學(xué)校都希望自己學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境靠是大家來共同維護來建立起來，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校良好環(huán)境，是很不應(yīng)該，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

玩手機沒收怎么寫檢討書4

親愛的老師：

　　我發(fā)現(xiàn)我錯了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因為已經(jīng)是個高中生了。應(yīng)該學(xué)會控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！老師，在寫這檢討書的時候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

　　可是，人總會犯錯的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的`紀律進行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完��！老師說的話很對，不能破壞上課的紀律。可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會原諒我的。

　　我也一定會痛改前非，好好學(xué)習(xí)來報答您！最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！

玩手機沒收怎么寫檢討書5

尊敬的張老師：

　　您好！

　　我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書具體內(nèi)容如下，若有不認同的地方可以直接找我協(xié)商：

　　我因上課玩手機被老師收去，千錯萬錯都是我一個人的錯，我不應(yīng)該在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的.希望，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時間玩手機。

　　我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應(yīng)該被老師沒收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會沒收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補上來，麻煩老師為我提供抄寫作業(yè)的樣本。我保證我今后不會再上課時間玩手機，“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。

　　但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅定，我將會以真實性及形象生動性的表現(xiàn)方式來做到上課不玩手機。

　　如果老師放學(xué)后能將手機還我的話，這將會是對我精神上最大的鼓勵，你的寬容大量能激發(fā)我奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。

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