數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后,為了避免再犯,我們通常要用檢討書來悔過自新,請(qǐng)注意寫檢討要把原因講清楚。檢討書的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書,歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書 1
尊敬的老師:
您好!
我是班級(jí)的學(xué)生xxx,出現(xiàn)錯(cuò)誤是我自己沒有較好的約束好我自己,而這次數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫的事情真是我一時(shí)的疏漏,但是我為我的迷糊而向老師道歉,也完全愿意接受老師的各項(xiàng)懲罰。
老師一直都是將學(xué)生的作業(yè)抓得很緊的,而身為學(xué)生的我也是知道數(shù)學(xué)就是應(yīng)該要多多練習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí),將老師安排的作業(yè)都認(rèn)真完成才能有較好的進(jìn)步?墒俏颐髅髦肋@一切都還是沒有完成好老師安排下來的作業(yè),對(duì)此我感到十分的惋惜,并為我自己感到羞恥。從前的我完全沒有想過自己會(huì)出現(xiàn)如此的問題,畢竟從開始學(xué)習(xí)起我就都會(huì)及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),并且將自己分內(nèi)的事情都完成好,這一點(diǎn)是我一直都記在心里的。如今我卻忘記了自己當(dāng)初的決心,并連自己的事情都沒有辦法做好,而我更是必須對(duì)自己進(jìn)行反省檢討。
對(duì)于這次的數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫的事情,我也不想辯駁,畢竟這確實(shí)是我個(gè)人的原因,而現(xiàn)在的我更是知道自己必須要在學(xué)習(xí)上更加努力了。由于我一次作業(yè)的沒有完成,那我便是對(duì)于老師上課講的知識(shí)又少了一次的鞏固,那我與其他同學(xué)的差距又增大了。都是我自己造成的這般疏忽,我感到很是抱歉,并且我也會(huì)對(duì)我自己做下的錯(cuò)事來進(jìn)行彌補(bǔ)。我沒有寫的作業(yè)我都會(huì)盡快寫完上交老師,也想要老師可以對(duì)我的作業(yè)進(jìn)行正確的指導(dǎo),我更是會(huì)牢記老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
如今的我更是一位高中生,現(xiàn)在還出現(xiàn)這樣的事情真是讓我有些悔恨,但是也正是因?yàn)檫@件錯(cuò)誤才讓我更加深刻的明白了自己,我更是知道接下來自己應(yīng)該要更加努力的`地方,所以我會(huì)多多對(duì)自己需要奮進(jìn)的地方進(jìn)行加強(qiáng)。當(dāng)然在我自己的學(xué)習(xí)上還存在著疏漏的地方,我更是會(huì)讓自己有更多的進(jìn)步。如今的我已經(jīng)將自己在學(xué)習(xí)上的大部分思想和態(tài)度都擺在了較為正確的方向上,我堅(jiān)信自己是能夠?qū)⒆约鹤兊酶,并且在學(xué)習(xí)上有更多、更大的進(jìn)步。
從我出現(xiàn)如此的一次錯(cuò)誤,更是使我明白了自己,也找到了自己接下來奮斗的方向,我相信自己是完全可以將自己的各項(xiàng)缺點(diǎn)都改正,做一位在學(xué)習(xí)上認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)生。在面對(duì)即將到來的高考上,我更是應(yīng)該以百分之百的努力來準(zhǔn)備,更是有一顆愿意去不懈打拼的心,如此我才更加有可能在之后的生活中找到更多的努力方向,并且我定不會(huì)讓老師失望,也不辜負(fù)我自己。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書 2
尊敬的數(shù)學(xué)老師:
您在xx年xx月xx日給我們布置了一份數(shù)學(xué)作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對(duì)此我向老師表示深深的歉意。
因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的.錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)
據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步
請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
檢討人:xx
xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書 3
尊敬的xx:
時(shí)間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí),心底里感到無限地自責(zé)……數(shù)學(xué)xx分的成績確實(shí)不能讓自己滿意。
數(shù)學(xué)是開學(xué)以來主攻的科目,時(shí)間精力的`投入收到了一定效果,但是細(xì)節(jié)與知識(shí)的結(jié)合還有漏洞,在以前沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)概念的模糊,都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。壓軸題上不去,細(xì)節(jié)還扣分,這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。
學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合,同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了,思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心造成的,使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑。
學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。在今后的學(xué)習(xí)生活中,仍然有一段很長的路要走,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。
學(xué)習(xí)而不思考,等于吃飯不消化,我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問題,有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,在經(jīng)過自己的思考和總結(jié)一定會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書 4
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,您一直都說我作業(yè)是我們每天最少要完成的任務(wù),您平時(shí)布置給我們的作業(yè)不多,但是我真的很慚愧,我連您布置的那一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)二都沒寫,平時(shí)卻花了大把的時(shí)間在玩,我真的為自己羞愧,完成作業(yè)是基本,做好一名學(xué)生的基本就是不拖欠作業(yè),但是我沒做到,我還沒有寫作業(yè),您平時(shí)非常的看好我,這段時(shí)間來您還說我的成績進(jìn)步了不少,就這件事情您好夸了我,我知道自己能夠得到您的夸獎(jiǎng)很榮幸,我也很開心,但是我驕傲了,我對(duì)自己的要求松了,不沒有做好一名學(xué)生,我有愧您的表揚(yáng)。
事情是這樣的,因?yàn)槟綍r(shí)給我們不布置的作業(yè)不多,對(duì)于您的作業(yè)我老是最后才去寫,因?yàn)槠綍r(shí)的作業(yè)也挺多的,不是單指您的作業(yè),各科加起來的作業(yè)很多,今天是最后一天了,您是前天布置的作業(yè),讓我們做練習(xí)冊(cè),以為我性子慢,每天寫作業(yè)的時(shí)候總是慢悠悠的做,然后還比較懶散,沒來計(jì)劃的在昨天完成,但是一直在玩去了,把大量的事情浪費(fèi)了,這兩天就一直在外面娛樂,作業(yè)就一直沒有去管,總是想著還早,總是想著不急,反正時(shí)間還多,但是就是這樣的心態(tài),讓我在后面來不及寫作業(yè)。
昨天我就只寫了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),把大量的作業(yè)拖到了今天,本來是計(jì)劃在昨天完成一半,今天寫一半,但是我太貪玩了,半天下課時(shí)間,在玩,晚上晚自習(xí)很寫的慢,因?yàn)椴辉跔顟B(tài),心也沒收回來,昨天就寫了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),可是就是這樣讓我到了今天還沒有緊張起來,您的作業(yè)下午要交,可是我還沒做,今天中午大家都在趕作業(yè),雖然我也在趕但是我寫的很慢,我就一直給自己找借口,到了下午我就緊張了,但是已晚了,很多的作業(yè)沒有寫完,堆在了一起,這樣就手忙腳亂,到了上您的'課的時(shí)候,我還在趕作業(yè),您一般都會(huì)親自收作業(yè),您來收我的作業(yè)的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)卻沒寫,您就說了我兩句,也沒說別的,就走了,但是我當(dāng)然看到了您臉上的失望。
這次的事情我回想了很久,我想一想這學(xué)期也要考試了,您也很希望我們考好,應(yīng)該做好自己才是,我卻在這個(gè)時(shí)候放松自己,我真的很后悔,對(duì)自己的要求低了,讓你失望了,而且今天全班就我一個(gè)人沒有交作業(yè),我真的不知道把自己的臉放哪,總是慢悠悠的做事情,做作業(yè)也是給自己找理由,讓您失望,還是在即將考試的階段,我真的太不爭氣了,我一定好好地反省自己。
此致
敬禮!
檢討人:xx
xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
老師,首先和您先道個(gè)歉,這次沒寫作業(yè),是我的問題。首先,我想向您承諾,我會(huì)承認(rèn)自己的這個(gè)問題,然后在今后的路上加以改正,絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生第二次這樣的低級(jí)錯(cuò)誤了。這個(gè)錯(cuò)誤已經(jīng)讓我顏面掃地,自愧不已了。因此,我會(huì)以此作為一個(gè)警戒,讓自己不再如此愚蠢,不再讓老師對(duì)我失望。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生,即將面對(duì)中考,高中的一個(gè)好壞對(duì)我們的未來有著嚴(yán)重的影響,這一點(diǎn)我是清楚的。因此,無論什么時(shí)候,我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位,我們每個(gè)人上學(xué)的時(shí)間都有限,有些時(shí)間浪費(fèi)了就再也回不來了。對(duì)于學(xué)習(xí),就應(yīng)該抓住每分每秒,絕對(duì)不能放松警惕,讓自己徘徊在懸崖的周圍,稍不小心,就會(huì)墜入萬丈深淵。我昨天卻沒有做數(shù)學(xué)作業(yè),讓數(shù)學(xué)老師對(duì)我失望透頂。
之后我換了一個(gè)角度思考,如果我是數(shù)學(xué)老師,我的學(xué)生不寫我的作業(yè),首先我會(huì)想他肯定不足夠尊重我的辛苦教導(dǎo),其次他的'態(tài)度極其不端正,這樣的學(xué)生是否值得我的重視。這樣一想,我便更加的后悔了,我在這里想對(duì)數(shù)學(xué)老師說,其實(shí)我不是不寫您的作業(yè),因?yàn)樗械淖鳂I(yè)加起來太多了,我寫著寫著就忘記了還有數(shù)學(xué)作業(yè)。并且我不是不重視您的課程,是因?yàn)槟贾米鳂I(yè)時(shí)我可能注意力沒太集中,才會(huì)導(dǎo)致自己忘記了,我向您真誠的道歉,真的很對(duì)不起您對(duì)我的信任和期望,是我錯(cuò)了,我一定會(huì)改的,請(qǐng)您不要放棄對(duì)我的照顧和期盼,我一定在今后的道路上不斷成長,加油。
人能夠有改錯(cuò)之心是值得被原諒的對(duì)嗎?老師,所以請(qǐng)您一定要三思,請(qǐng)您再信任我一次,不被我這次的犯錯(cuò)影響。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中拿出自己全部的力氣,好好的把握這次難得的機(jī)會(huì),不讓老師您后悔。
此外,我也深刻認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人,除了要好好學(xué)習(xí)之外,要更注重培養(yǎng)自己的品質(zhì)。首先,就是要學(xué)會(huì)尊重他人。這次沒寫老師的作業(yè),是我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果。老師每次在給我布置作業(yè)時(shí),都是做了很久的功課,才布置的這些作業(yè),是為了讓我們有更好的一個(gè)學(xué)習(xí)成效。而我沒有聽老師的話,是我的愚昧,不懂得如何學(xué)習(xí),這讓我顯得過分愚蠢。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)上抓重點(diǎn),注重好的學(xué)習(xí)方式,掌握學(xué)習(xí)技巧。
老師,這件事情嚴(yán)重的敲醒了我木訥的大腦,我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和無知,我希望在今后的學(xué)習(xí)上會(huì)有一個(gè)好的表現(xiàn)展示給您,我希望自己能夠給老師欣慰,給老師驕傲。決不會(huì)再像這次一樣愚蠢了,對(duì)不起老師,請(qǐng)您原諒!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書 6
尊敬的老師:
您好!
我是學(xué)生xx,很抱歉寫下這份檢討書,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)作業(yè)沒有寫完,經(jīng)過反省,我感到非常內(nèi)疚,老師對(duì)不起。
我非常喜歡上數(shù)學(xué)課,很多時(shí)候上課,只要是我會(huì)的題目,我都會(huì)積極舉手發(fā)言,因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)特有的天賦,我甚至能夠解出從沒接觸過的奧數(shù)題。一直以來,我都是班級(jí)的驕傲,因?yàn)槊恳淮挝业臄?shù)學(xué)成績都是年紀(jì)的第一名,班上的同學(xué)都以我為驕傲,四處向其他班級(jí)吹噓我,每每到這個(gè)時(shí)候我是又無奈又覺得挺有意思。數(shù)學(xué)老師非常喜歡我,我也很喜歡數(shù)學(xué)老師。
我每天來上學(xué)的動(dòng)力就是學(xué)習(xí),每天上完數(shù)學(xué)課,我的同學(xué)們就會(huì)跑過來問我題目,我用我的思路給他們講解,他們一下就聽懂了,我也很高興,因?yàn)檫@樣我的內(nèi)心很有成就感,幫助別人真的很快樂。因?yàn)槌煽儼渭獾脑蛟偌由蠘酚谥,我又被選為了數(shù)學(xué)課代表,每天負(fù)責(zé)收集班上的數(shù)學(xué)作業(yè),為同學(xué)們?cè)诤诎迳险蠋煵贾玫?題目,日復(fù)一日,我的工作幾乎沒有出錯(cuò)。但是就在昨天,我自己犯下了一個(gè)錯(cuò)誤,我沒有把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完。其實(shí)我自己都沒有意識(shí)到作業(yè)沒有寫完,還是數(shù)學(xué)老師將我?guī)У睫k公室我才知道的,看著數(shù)學(xué)的老師也是一副難以置信的表情,還問我是不是有什么特殊的事情耽誤了,所以才忘了寫。
說實(shí)話,我自己仔細(xì)想了想了想昨天晚上發(fā)生的事情,后來和數(shù)學(xué)老師如實(shí)說了出來,昨天晚上我和發(fā)小玩到很晚才回家,因?yàn)樘巯赐暝杈退耍炎鳂I(yè)這件事情給忘記了。我不喜歡撒謊,也不擅長撒謊,面對(duì)我最喜歡的老師,我絕不會(huì)說出違心的話,但是我也知道說出這句話老師一定會(huì)生氣甚至是失望。
我收到了老師的批評(píng),因?yàn)槔蠋熖貏e看重我,所以對(duì)我的要求會(huì)比同學(xué)們更高,我也能夠理解,老師越是嚴(yán)厲,就越代表老師有多欣賞我,老師不想我入了迷途,所以才會(huì)嚴(yán)厲的指正我,我也知道自己做了,竟然會(huì)因?yàn)橥嫠W(xué)習(xí)這件事情給忘記了。我還是班上的數(shù)學(xué)課代表,帶頭不寫作業(yè),的確影響很不好。
我真的知道錯(cuò)了,對(duì)不起老師,我愿意接受您下達(dá)的懲罰,以此作為訓(xùn)誡,以后這樣的事絕不會(huì)發(fā)生第二次。很抱歉,我讓您失望了,請(qǐng)?jiān)徫遥?/p>
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書 7
尊敬的老師:
您好!
老師,我是您的學(xué)生xxx,很遺憾昨天您布置的數(shù)學(xué)作業(yè)我沒有寫完,也很對(duì)不起您,讓您為我的作業(yè)發(fā)了愁,但是我昨天是真的忘記了還有這么個(gè)作業(yè),我以為就只要寫課堂作業(yè)本上面的,當(dāng)時(shí)沒有想到你還布置了別的,總之,是我錯(cuò)了,我不該這么沒有記性,讓老師您苦惱了。
昨天您上完課就布置好了家庭作業(yè),我因?yàn)橄肟煨⿲懲昊丶彝,我就每?jié)課的'下課都在寫數(shù)學(xué)作業(yè),然后直到放學(xué),我還在教室里寫了十幾分鐘才回去,讓我沒有想到的是,我竟然漏掉了一些作業(yè),我當(dāng)時(shí)是完全沒有想起來這回事,所以,我才會(huì)沒有寫的,不是我故意不寫作業(yè)的,希望老師您明察!
被您在班上點(diǎn)名之后,我也苦惱了好幾節(jié)課,可能是因?yàn)槲矣X得自己的面子上過不去吧,感覺我成了班級(jí)里最不聽話的人,但平時(shí)我不都挺聽話的嗎?也不知道老師您是不是這么覺得,我自認(rèn)為平時(shí)表現(xiàn)得還不錯(cuò),不僅聽您的話,而且還按時(shí)完成作業(yè),課間幫助同學(xué)們,上課尊敬老師。這次的小插曲完全是因?yàn)槲疫@個(gè)記性,把作業(yè)給遺忘了。所以希望老師您看到我的解釋之后能夠原諒我,給我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
為了改正自己,我想了好幾個(gè)方案,老師您給我審核審核,看是否可以運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。
這次的錯(cuò)誤是由于自己記性不好,把作業(yè)給忘記了,但是我的初心是為了早些完成作業(yè),可能就是因?yàn)橄朐琰c(diǎn)完成作業(yè),才這么馬虎把一些作業(yè)給忘了,從而導(dǎo)致這么個(gè)結(jié)果,所以以后我一定不會(huì)再這么馬馬虎虎,要仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一次學(xué)習(xí),給自己定下一個(gè)目標(biāo),向目標(biāo)靠近。
其次是我為了早點(diǎn)寫完作業(yè),所以爭奪每分每秒的寫作業(yè),家庭作業(yè)就是為了讓我們回去之后,還能有時(shí)間拿出來再次復(fù)習(xí)。而我這樣著急寫完作業(yè)是不利于我對(duì)學(xué)習(xí)的吸收的,所以我反思了之后決定,以后我一定會(huì)留出足夠的時(shí)間來寫家庭作業(yè),不再像這次一樣,為了回家之后不寫作業(yè)出去玩,就對(duì)待作業(yè)馬馬虎虎,這是對(duì)學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé),也是對(duì)老師辛苦布置作業(yè)的不負(fù)責(zé)。因此,我知道我的錯(cuò)處了,我一定會(huì)稍加改正。
我在許多時(shí)候都是一個(gè)比較粗心的人,但是我這次意識(shí)到我不能再這么粗心了,以后無論是對(duì)待學(xué)習(xí)還是對(duì)待生活,我都一定會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待,因?yàn)榭赡苌圆涣羯,就?huì)鑄成大錯(cuò)。我這次只是一個(gè)小小的警告,它是想告訴我,不細(xì)心,問題就會(huì)冒出來,所以,我在以后一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的。
最后,希望老師看到我的道歉和反思后能夠給我機(jī)會(huì)再把這次作業(yè)補(bǔ)完,補(bǔ)完之后我再給您看,希望您可以原諒我這次粗心給您造成的困擾,請(qǐng)老師相信我xxx!我一定會(huì)做的更好的!請(qǐng)您期待吧!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書 8
尊敬的老師:
您好!
我現(xiàn)在的心情十分復(fù)雜,腦子中的思緒一片混亂,千言萬語堵在嗓子眼說不出來,只好給您寫下這份檢討書,向您懺悔我的犯下的錯(cuò)誤,來向您表明我想改正的決心。
完成當(dāng)天的家庭作業(yè)是每個(gè)小學(xué)生必須做到的事情啊,這沒有絲毫的疑問,爸爸媽媽的任務(wù)就是好好工作按時(shí)上下班,老師的任務(wù)就是教導(dǎo)給學(xué)生們知識(shí)。我昨天卻沒有完成您布置的數(shù)學(xué)作業(yè),我記得昨天的家庭作業(yè),語文老師布置的是成語抄寫一共36個(gè)成語,每個(gè)抄寫四遍;英語作業(yè)是抄寫翻譯,一共十二個(gè)句子;數(shù)學(xué)作業(yè)是一份試卷,回家做完,不準(zhǔn)空著,一個(gè)地方都不準(zhǔn),你的話現(xiàn)在還在我的耳邊記憶猶新,你即是我的數(shù)學(xué)老師又是我的班主任,您很嚴(yán)厲,我一樣很怕您的,您布置的數(shù)學(xué)作業(yè)我一向回到家首先做的就是數(shù)學(xué)作業(yè),可是昨天卻發(fā)生了意外,我把您發(fā)下來的數(shù)學(xué)試卷夾在英語書里,可是我忘了我在學(xué)校就把英語作業(yè)寫完了,就沒有帶英語書,導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)卷子也就沒帶回來,我昨天在家后悔不已,驚慌失措,我的語文作業(yè)都是哭著寫完的,因?yàn)槲抑烂魈烊W(xué)校我就慘了,我竟然忘了帶數(shù)學(xué)作業(yè)回來,爸爸媽媽看我邊寫邊哭,還以為我怎么了呢,我那時(shí)候真的太傷心太難過了,什么話也說不出來,就在那邊寫邊哭,到了晚上吃飯的時(shí)候,我才告訴爸爸媽媽實(shí)情,爸爸說要開車帶我來學(xué)校拿,可是我知道學(xué)校早就關(guān)門了,進(jìn)不去的,進(jìn)去了也會(huì)被當(dāng)成賊的。
我今天懷著萬分沉重的心情來到了學(xué)校,萬念俱灰。天不助我,第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課,我拿著那張干干凈凈的數(shù)學(xué)卷子,心情思緒萬千,腦海里想了一千種讓您不生我氣的辦法,都以不成立的結(jié)局告終,最后組長來收卷子里,我的耳邊一遍又一遍的`響起你說的不準(zhǔn)空著卷子,于是我趕緊拿起筆,把選擇題隨便選完了,填空題計(jì)算題簡答題全部寫了一個(gè)略字,這個(gè)主意的靈感來此練習(xí)冊(cè)后面的答案,它也經(jīng)常如此,很多答案沒有就寫個(gè)略字。就這樣我急急忙忙交了上去,然后上課的時(shí)候被您拿著我的這份企圖蒙混過關(guān)的卷子在同學(xué)面前展示,我當(dāng)時(shí)真的是無地自容,真想從地磚那條縫鉆進(jìn)去,這比罵我一頓還難受。
忍受著全班同學(xué)的嘲笑,讓我重重的汲取了這次的教訓(xùn),我想我再也不想來第二次了,這次純粹是個(gè)意外,我再也不敢了,請(qǐng)您相信我,這是我第一次沒完成作業(yè),也將會(huì)是我最后一次。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書 9
尊敬的老師:
您好!
對(duì)于昨晚數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫的事情令我感到十分內(nèi)疚,實(shí)際上今天早上課代表收作業(yè)的時(shí)候我便有些惶恐不安了,因?yàn)槲易蛲淼臄?shù)學(xué)作業(yè)根本就沒有動(dòng)筆,如果說現(xiàn)在趕作業(yè)的話也有些來不及了,因此我只能先為自己不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的行為寫一份檢討,目的還是在于反省自己的內(nèi)心,讓自己能夠明白不寫作業(yè)的危害性。
可能是天性思維比較愚鈍吧,對(duì)于數(shù)學(xué)這類需要?jiǎng)幽X筋的題目,我一向不怎么感興趣,或者說一遇到數(shù)學(xué)題目就感到有些頭疼,也正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)導(dǎo)致每節(jié)數(shù)學(xué)課我都提不起精神,這也是我這次沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)的原因之一。實(shí)際上昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)我知道怎么做的話,肯定不會(huì)不寫,而且我其他科目的作業(yè)都寫了,這也能夠看出我并不是一個(gè)懶于寫作業(yè)的人,實(shí)際上并不是我不寫數(shù)學(xué)作業(yè),而是我不會(huì)寫,不知道老師你能否體會(huì)到打開作業(yè)本的那一刻卻發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)題目都寫不出來的絕望,總之我昨晚算是體會(huì)到了這個(gè)感覺,當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心只有一個(gè)想法,那就是如果我平時(shí)有好好學(xué)過數(shù)學(xué)就不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情了。
先不提我這次不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的動(dòng)機(jī)是什么,但是從這個(gè)結(jié)果來看的話,自己在班上造成的影響絕對(duì)是很惡劣的,畢竟從開學(xué)至今我可是第一個(gè)沒寫作業(yè)的人,這可不是什么好兆頭,至少在同學(xué)的眼中可能會(huì)造成這樣一個(gè)印象:他沒寫作業(yè),但是他好像沒有受到多大的懲罰,要不下次我也試試?如果真造成這樣的效果的話,那么我的罪責(zé)可真是太大了。
為了減輕自己的內(nèi)疚感,我覺得自己最應(yīng)該做的.事情就是好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),這才是從根本上解決問題的辦法,不然的話昨晚我能夠因?yàn)椴恢涝趺磳懚鴮?dǎo)致不寫作業(yè),今天呢?這是一個(gè)讓我深思的問題,也是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,我總不能夠亂寫吧?因此不管是為了什么,我都應(yīng)該要學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)這門科目,畢竟只有自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)了,那么我才能夠憑借自己的實(shí)力完成自己的作業(yè),想到這里以后更是堅(jiān)定了我學(xué)好數(shù)學(xué)已經(jīng)保證每天按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)的決心。
不知道怎么寫的題目可以詢問同學(xué),也可以詢問老師,大家都不會(huì)因?yàn)槲业幕A(chǔ)弱而嘲諷我,但是如果我自己都不愿意寫作業(yè)的話,那么不管是誰都幫不了我的,因此從此刻起,我必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我絕對(duì)不會(huì)容忍自己身上再次出現(xiàn)不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的事情了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書 10
尊敬的老師:
您好!
我真的很對(duì)不起老師對(duì)我的期待,這一次我竟然還忘記寫老師安排下來的作業(yè),在我意識(shí)到這一點(diǎn)之后,我就知道自己還有很多的地方是需要進(jìn)步的。這一次沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)這件事就想要老師可以看在之前我都是認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)的份兒上,不要過多的怪罪于我。
本來我都是將老師布置的作業(yè)記在本子上的,但是恰好那天我忘記翻看核對(duì),就沒有將數(shù)學(xué)作業(yè)帶回家,這才沒有將數(shù)學(xué)作業(yè)完成。在我知道我沒有寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候我十分的震驚,甚至害怕,我震驚自己竟然會(huì)忘記寫作業(yè),害怕自己沒寫作業(yè)這件事情,會(huì)受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)與責(zé)罵。出現(xiàn)這次的事情都是我自己的疏忽,是自己太不小心謹(jǐn)慎了,這才導(dǎo)致了這次的禍?zhǔn)。這一次的事情讓我對(duì)我的學(xué)習(xí)有了警醒,讓我知道我需要進(jìn)步的地方還是很多的,而我也是需要在自己的生活上多多總結(jié)自己的不足。
沒寫作業(yè)這件事,讓我明白了平時(shí)自己在學(xué)習(xí)上就沒有花太多的.心思,更是沒有在課堂結(jié)束之后去回想整個(gè)課堂的教學(xué),而我竟然還會(huì)忘記寫作業(yè)來對(duì)課堂的知識(shí)進(jìn)行鞏固。這些都是需要我來對(duì)自己不斷進(jìn)行反省改正的,我也是十分的慶幸自己的這次錯(cuò)誤就會(huì)讓自己有這樣深刻的反省,更是能讓我成長這么多。未來的生活我更是希望自己可以不要在生活中在出現(xiàn)錯(cuò)誤,那樣我更是可以在學(xué)習(xí)上不斷的有更多的收獲。
這一次我的行為讓老師傷心了,本來是被寄予厚望的我,竟然還是沒有一直遵守著規(guī)定,沒有完成好自己的作業(yè)。我想現(xiàn)在已經(jīng)知道自己行為的錯(cuò)誤的我,是可以在學(xué)習(xí)上更好的要求、管理自己,是可以讓我在前進(jìn)的道路上不再出現(xiàn)任何的問題。當(dāng)然也請(qǐng)老師能夠?qū)ξ曳判,因(yàn)槲乙呀?jīng)孩子到接下來的我需要怎么去做了。
沒有完成的數(shù)學(xué)作業(yè),我會(huì)立即完成好上交給老師,懇請(qǐng)老師可以認(rèn)真的批改我的作業(yè),更讓我可以明白自己在數(shù)學(xué)上還存在的問題,更是方便我自己去下功夫,讓我有所成長。這次沒寫作業(yè)的事情給了很大的警醒,讓我明白自己的未來是還需要自己好好規(guī)劃的。我會(huì)給自己制定一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo),這樣才更能夠激勵(lì)我向著目標(biāo)前進(jìn),才不會(huì)做出一些不好的行為。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是反思后的我,更是不會(huì)在生活中再出現(xiàn)問題的我,我會(huì)將自己完全的投身于學(xué)習(xí)上,將自己作為學(xué)生的本分都完成好,更讓老師不會(huì)再為我擔(dān)心。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書 11
尊敬的xx:
這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不交作業(yè),我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有認(rèn)真完成作業(yè)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說的話很正確,我下次一定會(huì)注意的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字,也絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個(gè)重要手段。
學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會(huì)才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會(huì)浪費(fèi)不必要的時(shí)間。
寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會(huì),從而更好的前進(jìn)的一個(gè)方法。當(dāng)然作業(yè)得適當(dāng),不然會(huì)適得其反的,學(xué)生不寫作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的,它敗壞了學(xué)風(fēng),形成了惰性,影響了學(xué)業(yè)成績,甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績的落后是表面的,不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的'紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
在最后我保證,我在今后的生活和學(xué)習(xí)中,一定勤奮刻苦,認(rèn)真努力的完成作業(yè)!
檢討人:xx
xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書 12
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,您一直都說我作業(yè)是我們每天最少要完成的任務(wù),您平時(shí)布置給我們的作業(yè)不多,但是我真的很慚愧,我連您布置的那一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)二都沒寫,平時(shí)卻花了大把的時(shí)間在玩,我真的為自己羞愧,完成作業(yè)是基本,做好一名學(xué)生的基本就是不拖欠作業(yè),但是我沒做到,我還沒有寫作業(yè),您平時(shí)非常的看好我,這段時(shí)間來您還說我的成績進(jìn)步了不少,就這件事情您好夸了我,我知道自己能夠得到您的夸獎(jiǎng)很榮幸,我也很開心,但是我驕傲了,我對(duì)自己的要求松了,不沒有做好一名學(xué)生,我有愧您的表揚(yáng)。
事情是這樣的,因?yàn)槟綍r(shí)給我們不布置的作業(yè)不多,對(duì)于您的作業(yè)我老是最后才去寫,因?yàn)槠綍r(shí)的作業(yè)也挺多的,不是單指您的作業(yè),各科加起來的作業(yè)很多,今天是最后一天了,您是前天布置的作業(yè),讓我們做練習(xí)冊(cè),以為我性子慢,每天寫作業(yè)的時(shí)候總是慢悠悠的做,然后還比較懶散,沒來計(jì)劃的在昨天完成,但是一直在玩去了,把大量的事情浪費(fèi)了,這兩天就一直在外面娛樂,作業(yè)就一直沒有去管,總是想著還早,總是想著不急,反正時(shí)間還多,但是就是這樣的心態(tài),讓我在后面來不及寫作業(yè)。
昨天我就只寫了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),把大量的作業(yè)拖到了今天,本來是計(jì)劃在昨天完成一半,今天寫一半,但是我太貪玩了,半天下課時(shí)間,在玩,晚上晚自習(xí)很寫的慢,因?yàn)椴辉跔顟B(tài),心也沒收回來,昨天就寫了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),可是就是這樣讓我到了今天還沒有緊張起來,您的作業(yè)下午要交,可是我還沒做,今天中午大家都在趕作業(yè),雖然我也在趕但是我寫的很慢,我就一直給自己找借口,到了下午我就緊張了,但是已晚了,很多的.作業(yè)沒有寫完,堆在了一起,這樣就手忙腳亂,到了上您的課的時(shí)候,我還在趕作業(yè),您一般都會(huì)親自收作業(yè),您來收我的作業(yè)的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)卻沒寫,您就說了我兩句,也沒說別的,就走了,但是我當(dāng)然看到了您臉上的失望。
這次的事情我回想了很久,我想一想這學(xué)期也要考試了,您也很希望我們考好,應(yīng)該做好自己才是,我卻在這個(gè)時(shí)候放松自己,我真的很后悔,對(duì)自己的要求低了,讓你失望了,而且今天全班就我一個(gè)人沒有交作業(yè),我真的不知道把自己的臉放哪,總是慢悠悠的做事情,做作業(yè)也是給自己找理由,讓您失望,還是在即將考試的階段,我真的太不爭氣了,我一定好好地反省自己。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書 13
尊敬的老師:
您好!
哎喲媽呀,該來的還是來了。老師,一直以來我的數(shù)學(xué)都非常不好,我以為逃一天是一天,沒想到這次沒做數(shù)學(xué)作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了,今天還是得正式與您交流我的數(shù)學(xué)了……老師,首先我得給您道個(gè)歉,因?yàn)檫@次我的數(shù)學(xué)作業(yè)還是不會(huì)做,而且我也不想自欺欺人的抄別人的作業(yè)完成任務(wù)了,老師,我真的真的非常不喜歡數(shù)學(xué),我不知道我該怎么辦,借此機(jī)會(huì),我都跟你說了吧!我對(duì)數(shù)學(xué)的痛……還沒有愛。
老師,從上高中以來,我的數(shù)學(xué)成績就再也沒有及過格了。我不知道老師您知不知道這件事,畢竟班上數(shù)學(xué)不及格的'也不是只有我一個(gè)人,而且向來我以為老師是只關(guān)心數(shù)學(xué)成績好的同學(xué),對(duì)我們這些數(shù)學(xué)成績差的,一般是采取不理會(huì)態(tài)度的。我沒想到這次沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)被老師您發(fā)現(xiàn)了,我沒想到老師您還是會(huì)管理我們這些數(shù)學(xué)不好的同學(xué)……老師,我錯(cuò)了。我不僅對(duì)數(shù)學(xué)有誤解,沒想到對(duì)數(shù)學(xué)老師您也有誤解。我不懂?dāng)?shù)學(xué),也不懂老師您。但是經(jīng)過這次事情,我好像懂一點(diǎn)老師您了。那就是您對(duì)學(xué)生是一視同仁的,您沒有偏袒任何一個(gè)學(xué)生,也沒有打壓任何一個(gè)學(xué)生,你只是在做一位老師應(yīng)該做的也一定會(huì)做的事情。
老師,我不知道怎么樣把數(shù)學(xué)學(xué)好,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)數(shù)學(xué)的討厭已經(jīng)到了買東西都不會(huì)算賬的程度,連算個(gè)打幾折,我都會(huì)掰著手指算半天算不出來。我其它成績其實(shí)都還好,唯獨(dú)數(shù)學(xué),我是怎么學(xué)都還是及不了格,怎么學(xué)還是對(duì)它沒有任何愛可言。老師您有什么方法可以幫我改變過來嗎?我還是想高考的,我不想因?yàn)閿?shù)學(xué)而放棄高考,我不想因?yàn)閿?shù)學(xué)而放棄我的人生。可我現(xiàn)在真的不知道怎么辦,我連抄別人作業(yè)應(yīng)付的心也沒有,我只想有靈丹妙藥可以讓我愛上數(shù)學(xué),讓我數(shù)學(xué)成績可以提升上來。
老師,您別讓我多做題,我自己一個(gè)人在那刷題,刷著刷著就睡著了,因?yàn)槲覍?shí)在是不會(huì),我上課聽不懂,下了課自己自學(xué)也不懂,我請(qǐng)的家教老師也沒有能夠幫我把這些改變過來,我真的有些絕望了,所以這一次數(shù)學(xué)作業(yè),我干脆不做了。也正是因?yàn)檫@次作業(yè)沒做,讓您發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)懼怕數(shù)學(xué)的孩子。
老師,再次給你賠禮道歉,我不該不寫作業(yè)的。我希望老師可以再跟我聊聊天,和我說一說數(shù)學(xué)的趣味,讓我也愛上數(shù)學(xué)來。先謝謝老師了。老師我希望您給我一個(gè)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。謝謝您。
此致
敬禮!
檢討書:xx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書 14
尊敬的老師:
您好!
我是您帶的xxx班的學(xué)生xx。非常抱歉在今天交作業(yè)的時(shí)候我沒能上交我的作業(yè)本。因?yàn)樗厦娌]有完成昨天相應(yīng)的作業(yè),我實(shí)在是不知道該怎么上交給您,對(duì)不起!但是我絕對(duì)不是因?yàn)椴幌雽懖艑?dǎo)致這次的作業(yè)沒有完成的,也不是因?yàn)樨澩鎸?dǎo)致沒能完成……說來慚愧,這次的作業(yè)是因?yàn)槲覍?shí)在是不會(huì),我寫不完這上面的題目。
我當(dāng)然知道,在作業(yè)上的題目都是老師您在上課的時(shí)候講過的知識(shí)點(diǎn),雖然對(duì)我們都是新知識(shí),但是也都是上課學(xué)習(xí)過的。只怪我在上課的時(shí)候沒能仔細(xì)的聽您講課,將上節(jié)課的知識(shí)學(xué)的半懂不懂,實(shí)在是無力單獨(dú)完成這次的作業(yè)。看到同學(xué)們的作業(yè)一本一本的交上去,我卻越來越后悔,后悔沒能在昨天的課上好好的聽你的講解。要是我能在聽課的時(shí)候再認(rèn)真一點(diǎn),怎么會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這樣的事情?要是在考試的時(shí)候,我遇上了一樣的題目,那時(shí)候該怎么好?現(xiàn)在的我可以給您寫檢討書道歉,可是在將來我考試真正失利的時(shí)候我又能和誰道歉去呢?
我想找同學(xué)們商量過,可是我準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)間已近太晚了,同學(xué)們都有自己的事情或者都睡下了。孤立無援的我也不是內(nèi)有打過抄作業(yè)的念頭,可是我又想到,一旦我這次抄了,以我的性格就再不會(huì)將這些題目重視,他們會(huì)是我在將來一直埋下的一顆地雷,直到我在考試中踩上去的時(shí)候?qū)⑽艺ǖ捏w無完膚。所以我忍耐了下來,到今天早上交作業(yè)的時(shí)候和組長老實(shí)的說我沒有寫完。
我知道我就算這樣做也是非常錯(cuò)誤的,沒有完成作業(yè),一切都是因?yàn)槲覜]能好好的在上課的時(shí)候聽課,這是我沒能在午休的時(shí)候好好休息所導(dǎo)致的。沒能找到同學(xué)問問題,這是因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)的時(shí)間太晚,在之前我都一直在玩或者閑逛,這又是一個(gè)問題。總結(jié)一下我的問題,主要是因?yàn)槲覜]能好好的安排自己的`時(shí)間和貪玩導(dǎo)致的!要是我中午能好好的休息,我也不至于會(huì)發(fā)生之后的問題。退一步說,我要是把作業(yè)放在前面,就算發(fā)現(xiàn)了問題我也能及時(shí)的找同學(xué)老師問問。可是我的貪玩和懶惰卻將我自己推到了現(xiàn)在這樣的“絕路”……
對(duì)不起,老師!我已經(jīng)非常的后悔自己的這種行為了!昨天的作業(yè)我已經(jīng)在之后問同學(xué),已經(jīng)獨(dú)自完成了。但是昨天的知識(shí)點(diǎn)卻依然有些不懂。我現(xiàn)在只能厚臉皮的希望老師能教教我,我在今后一定會(huì)好好的安排自己的時(shí)間,再不會(huì)犯下這樣愚蠢的錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書 15
尊敬的老師:
您好!
對(duì)于昨晚數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫的事情令我感到十分內(nèi)疚,實(shí)際上今天早上課代表收作業(yè)的時(shí)候我便有些惶恐不安了,因?yàn)槲易蛲淼臄?shù)學(xué)作業(yè)根本就沒有動(dòng)筆,如果說現(xiàn)在趕作業(yè)的話也有些來不及了,因此我只能先為自己不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的行為寫一份檢討,目的還是在于反省自己的內(nèi)心,讓自己能夠明白不寫作業(yè)的危害性。
可能是天性思維比較愚鈍吧,對(duì)于數(shù)學(xué)這類需要?jiǎng)幽X筋的題目,我一向不怎么感興趣,或者說一遇到數(shù)學(xué)題目就感到有些頭疼,也正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)導(dǎo)致每節(jié)數(shù)學(xué)課我都提不起精神,這也是我這次沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)的原因之一。實(shí)際上昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)我知道怎么做的話,肯定不會(huì)不寫,而且我其他科目的作業(yè)都寫了,這也能夠看出我并不是一個(gè)懶于寫作業(yè)的人,實(shí)際上并不是我不寫數(shù)學(xué)作業(yè),而是我不會(huì)寫,不知道老師你能否體會(huì)到打開作業(yè)本的那一刻卻發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)題目都寫不出來的絕望,總之我昨晚算是體會(huì)到了這個(gè)感覺,當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心只有一個(gè)想法,那就是如果我平時(shí)有好好學(xué)過數(shù)學(xué)就不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情了。
先不提我這次不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的動(dòng)機(jī)是什么,但是從這個(gè)結(jié)果來看的話,自己在班上造成的影響絕對(duì)是很惡劣的,畢竟從開學(xué)至今我可是第一個(gè)沒寫作業(yè)的人,這可不是什么好兆頭,至少在同學(xué)的眼中可能會(huì)造成這樣一個(gè)印象:他沒寫作業(yè),但是他好像沒有受到多大的.懲罰,要不下次我也試試?如果真造成這樣的效果的話,那么我的罪責(zé)可真是太大了。
為了減輕自己的內(nèi)疚感,我覺得自己最應(yīng)該做的事情就是好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),這才是從根本上解決問題的辦法,不然的話昨晚我能夠因?yàn)椴恢涝趺磳懚鴮?dǎo)致不寫作業(yè),今天呢?這是一個(gè)讓我深思的問題,也是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,我總不能夠亂寫吧?因此不管是為了什么,我都應(yīng)該要學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)這門科目,畢竟只有自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)了,那么我才能夠憑借自己的實(shí)力完成自己的作業(yè),想到這里以后更是堅(jiān)定了我學(xué)好數(shù)學(xué)已經(jīng)保證每天按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)的決心。
不知道怎么寫的題目可以詢問同學(xué),也可以詢問老師,大家都不會(huì)因?yàn)槲业幕A(chǔ)弱而嘲諷我,但是如果我自己都不愿意寫作業(yè)的話,那么不管是誰都幫不了我的,因此從此刻起,我必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我絕對(duì)不會(huì)容忍自己身上再次出現(xiàn)不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的事情了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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