高中生曠課檢討書(shū)(精)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現(xiàn)，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠(chéng)懇一些。你還在對(duì)寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高中生曠課檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師：
您好！
前不久無(wú)故曠課的行為對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)定，畢竟步入高中階段以后應(yīng)當(dāng)明白曠課的做法是對(duì)自身的不負(fù)責(zé)，在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)取老師的講課也是為了自身能夠獲得良好的發(fā)展，若是高中三年不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的話(huà)很有可能會(huì)在高考失利以后陷入無(wú)盡的后悔與自責(zé)之中，因此我對(duì)無(wú)故曠課這種不負(fù)責(zé)任的做法進(jìn)行了深刻的檢討。
無(wú)論是老師的教導(dǎo)還是學(xué)校的規(guī)定都提到過(guò)曠課是有害無(wú)益的，然而我在沒(méi)有將這項(xiàng)規(guī)定放在心上的情況下還知錯(cuò)犯錯(cuò)著實(shí)有些不應(yīng)該，老師為了班上學(xué)生的成長(zhǎng)付出了這么多的心血又怎能在關(guān)鍵階段拖后腿，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞都應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生的本分工作才行，在我看來(lái)按時(shí)上課并確保不出現(xiàn)遲到曠課的狀況才是學(xué)生的職責(zé)所在，至少曠課的問(wèn)題若能心有所感的話(huà)完全可以避免這類(lèi)狀況的發(fā)生，然而這次曠課的做法讓我在班上的學(xué)習(xí)中感到對(duì)不起老師的教導(dǎo)。
若非老師的嚴(yán)厲的批評(píng)也許自己還對(duì)曠課的行為感到不以為然，回想起以往的學(xué)習(xí)又何曾做出曠課這種墮落之極的事情，曾幾何時(shí)在自己口中被唾棄的行為卻以這樣的方式出現(xiàn)在身邊，這種令人嘲諷的結(jié)果發(fā)生在自己身上以后自然要探尋曠課的原因才行，只不過(guò)讓老師感到不省心的自己做出曠課的行為以后的確感到十分懊惱，身為高中生卻不善加利用自己的學(xué)習(xí)資源以至于做出這等令人失望的事情，學(xué)習(xí)方便尚且不思進(jìn)取甚至還無(wú)故曠課又怎能讓老師輕易原諒這樣的行為。
為了杜絕曠課行為再次發(fā)生的可能性還是要加強(qiáng)對(duì)自身的要求才行，至少對(duì)待學(xué)習(xí)不能如此懈怠以至于令人懷疑自己是不是已經(jīng)自暴自棄，在吸取教訓(xùn)的同時(shí)應(yīng)當(dāng)明白身為高中生的自己唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能夠在將來(lái)的高考中有所成就，否則的話(huà)這么多年的學(xué)習(xí)因?yàn)檫@次曠課變得功虧一簣無(wú)疑是得不償失的，更何況學(xué)習(xí)本就是令自己在將來(lái)有著更好的發(fā)展又怎能以曠課的形式進(jìn)行抵制，若是將來(lái)的自己因?yàn)檫@次曠課迎來(lái)慘淡的人生則只能陷入后悔的情緒之中。
須知此刻的學(xué)習(xí)是為了在將來(lái)創(chuàng)造更好的人生又怎能做出曠課的事情，至少因?yàn)樨潏D享樂(lè)便做出這種行為的自己需要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)才行，而且我也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到高中階段學(xué)習(xí)的重要性并保證不再做出曠課這種浪費(fèi)時(shí)間的行為。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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