男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

桑塔露琪亞教案

時間:2023-01-19 15:28:51 教案 我要投稿

桑塔露琪亞教案

  《桑塔露琪亞》選自人音版13 冊第四單元。本單元希望學(xué)生能夠?qū)W洲民間音樂感興趣,喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格,能主動探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。以下是小編為您搜集整理提供到的桑塔露琪亞教案內(nèi)容,希望對您有所幫助!歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

桑塔露琪亞教案

  桑塔露琪亞教案

  一、學(xué)情分析:

  1.教材分析

  《桑塔露琪亞》選自人音版13 冊第四單元。本單元希望學(xué)生能夠?qū)W洲民間音樂感興趣,喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格,能主動探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵!渡K.露琪亞》是意大利那不勒斯(又稱“那坡里”)的一首著名船歌。它是意大利作曲家科特勞按威尼斯船歌的風(fēng)格創(chuàng)作而成的。歌詞將夏夜的美麗景色展示在人們面前。它使人陶醉,令人難以忘懷。 歌曲為C 大調(diào)、3/8 拍,中速稍快,由兩個樂段構(gòu)成。歌曲的旋律優(yōu)美而流暢,鋼琴的伴奏模仿著吉他的風(fēng)格,再加上詞曲間有機的結(jié)合,給人以無比美好的藝術(shù)享受。

  2.學(xué)生分析

  進(jìn)入初中,學(xué)生的審美能力逐步增強,應(yīng)該接觸更多元化的世界音樂,在上一章了解了民族音樂之后,引入歐洲音樂,有助于學(xué)生區(qū)分各種音樂類型的特色,了解地理上帶來的文化差異!渡K剁鱽啞肥且皇紫猜剺芬姷母枨芏鄬W(xué)生都對這首歌曲比較的熟悉,這就為本課的教學(xué)提供條件。在教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的特點,設(shè)計和選擇教學(xué)方式方法,相信學(xué)生會喜歡這首歌曲,也會很快地學(xué)會這首歌曲。

  3.教學(xué)方法分析

  1)、教法:在教學(xué)過程中,主要運用欣賞法、節(jié)奏訓(xùn)練、情境創(chuàng)設(shè)等一系列方法,進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)。注重學(xué)生主動參與教學(xué),在愉悅的情緒中進(jìn)行教學(xué)。

  2)、學(xué)法:主要通過聆聽、欣賞、分析、表演等方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

  4、教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件及相關(guān)資料,伴奏,電腦投影屏幕等

  5、課時安排: 1課時

  6、課型: 綜合課

  二、教學(xué)目標(biāo) :

  1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):

  通過學(xué)習(xí),能夠?qū)W洲民間音樂感興趣,喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格,并能主動探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。

  2、過程與方法目標(biāo):

  通過學(xué)習(xí),運用啟發(fā)式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)感,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與表現(xiàn)力。

  3、知識與技能目標(biāo)

  通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠感受、體驗歌曲的音樂情緒和風(fēng)格,用自然圓潤的聲音演唱《桑塔露琪亞》,并初步認(rèn)識船歌這一音樂體裁。

  三、教學(xué)重點和難點:

  1、教學(xué)重點: 能夠把握歌曲情緒,運用輕快有彈性的聲音演唱《桑塔露琪亞》; 掌握歌曲中的變化音,有感情地唱好歌曲。

  2、 教學(xué)難點: 正確掌握歌曲中出現(xiàn)的變化音, 歌曲音樂情緒和船歌特點的演唱把握。

  四、教學(xué)過程

  (一)、準(zhǔn)備階段:

  1、 組織教學(xué): 師生問好

  2、 導(dǎo)入新課:

  a、師:首先,請大家欣賞一組風(fēng)光畫,請同學(xué)們仔仔細(xì)細(xì)的看。(老師播放意大利的風(fēng)景圖片)

  請同學(xué)們說說剛才看到的是哪個國家哪個城市的風(fēng)光?(學(xué)生回答:意大利 威尼斯)

  教師介紹威尼斯風(fēng)土人情并提問:請同學(xué)們看一下,這種兩頭尖翹,平底狹長的小船在威尼斯它有一個特有的名字叫————貢多拉。(出示PPt圖片)

  b、給大家講講威尼斯:

  正是由于威尼斯的河道縱橫,舟楫往來的自然條件和生活環(huán)境,所以孕育出一種叫做船歌的聲樂體裁,而船歌就是起源于“貢多拉”船工唱的歌,它廣泛流行于意大利,19世紀(jì)成為人們喜愛的一種抒情曲的體裁

 。ǘ⒅v練階段:

  1、分層操練:

  (1)師:請同學(xué)們回憶一下,在以往的學(xué)習(xí)生活中有沒有接觸過跟船有關(guān)的歌?

  生: 《烏蘇里船歌》《黃河船夫曲》《小白船》等

  (2)、讓我們聆聽一下我們最熟悉的《小白船》請同學(xué)們用肢體語言表現(xiàn)這首歌曲。(搖晃身體)

  2、初步感受:

  (1)、師:接下來,我們來欣賞一首來自船歌發(fā)源地意大利的一首船歌————《桑塔.露琪亞》。在欣賞過程中嘗試找出兩首歌曲帶給大家的共同感受是什么?

  生:(歌曲都給人一種搖蕩感、輕松感、愉悅感)

  (2)、這兩首歌雖然來自不同的國家,產(chǎn)生于不同的時期,但是卻帶給人們一些共同的感受。由此可見船歌這種體裁有它自身的特點。

  教師總結(jié):(出示船歌的風(fēng)格特點PPt)船歌的風(fēng)格特點我們可以從以下幾個方面來體現(xiàn),船歌的曲調(diào)淳樸流暢悠游自在,拍子通常為6/8或3/8拍以強弱有規(guī)律地交替起伏,描寫船的搖曳晃動。

 。ㄈ、歌曲學(xué)習(xí):

  1、節(jié)奏練習(xí):(熟悉典型節(jié)奏)

  2、學(xué)習(xí)歌詞:

  a、歌曲描繪了什么情景?

 。枥L出星月交輝的寧靜夜晚,小船在海面上隨風(fēng)搖曳的動態(tài)和威尼斯河道縱橫、舟楫往來的情景)

  b、抒發(fā)了什么感情?(播放歌曲:抒發(fā)了船工歌唱美好生活的思想感情)

  3、學(xué)習(xí)旋律:

  請同學(xué)們跟音樂用“l(fā)a”音輕聲唱一遍(注意反復(fù)記號)

  4、填唱歌詞:

  填唱歌詞注意;三拍子歌曲的強弱規(guī)律:(即:強弱弱)

 。ㄋ模、歌曲處理

  1、我們來欣賞由著名歌唱家演唱的這首歌,請大家比較一下。

  (對比之后我們找出自己的不足。由于起伏感不夠唱不出搖曳感,除此之外,強弱處理也非常重要,看課本找出力度記號。)

  2、按照記號完整唱一遍讓同學(xué)們小聲的用感情聽伴奏歌唱,老師劃著3/8手勢給出強弱弱的節(jié)拍提示,同時學(xué)生劃拍練習(xí)。

  3、讓學(xué)生用歌曲應(yīng)該的情緒放聲歌唱。老師給予點評。(多鼓勵,少批評)

  4、也可以找?guī)讉唱得好的同學(xué)上講臺表演。(多給表揚鼓勵,在有錯的地方老師可以一起跟唱)。

  五、 學(xué)生對《桑塔.露琪亞》進(jìn)行表演和在創(chuàng)造。

  1、創(chuàng)編活動:一個藝術(shù)形象的塑造不僅僅可以用歌唱的形式、器樂演奏的形式來表現(xiàn),還可以用其他諸多的形式來表現(xiàn)。比如說繪畫、舞蹈、朗誦等等。那下面請大家分組來討論,嘗試用其他藝術(shù)形式來表現(xiàn)這首《桑塔.露琪亞》歌曲,我希望每組同學(xué)都有自己的形式,并且能夠上來表演。請討論

  2、請同學(xué)們展示成果 。

  六、課堂小結(jié):

  這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了威尼斯著名船歌——《桑塔.露琪亞》,了解了歐洲民間歌曲船歌的風(fēng)格特點及節(jié)奏特點,并參與了創(chuàng)編表演,大家表現(xiàn)很不錯!音樂是世界的,每個國家地區(qū)都有極具特色的音樂,老師希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)欣賞音樂時,也要有像大海一樣的胸懷,去容納所有美好的音樂。

  七、作業(yè)布置

  1)下去練習(xí)歌曲第二段。

  2)去網(wǎng)上搜索和歐洲相關(guān)的藝術(shù)文化和了解歐洲歷史。

  八、課后反思:

  《桑塔露琪亞》兩段歌詞將夏夜的美麗展示在人們面前,它使人陶醉,令人忘懷。歌曲為C大調(diào)3/8拍,中速稍快,由兩個樂段構(gòu)成。歌曲旋律優(yōu)美而流暢,鋼琴伴奏模仿吉他的風(fēng)格,再加上詞曲間有機的結(jié)合,給人以美好的藝術(shù)享受。

  在設(shè)計教案時,我先從節(jié)奏入手,讓學(xué)生親自讀一讀,用手拍一拍,在唱歌時引導(dǎo)學(xué)生模仿威尼斯水城的船夫劃槳的動作或創(chuàng)編表演來配合歌曲演唱。這樣學(xué)生就能很容易的感受到船歌那“搖蕩”的特點。在教學(xué)環(huán)節(jié)中,我還安排,讓學(xué)生在欣賞意大利的風(fēng)光,聆聽世界著名歌唱家演唱的不同版本的《桑塔露琪亞》。讓這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容更加豐富,飽滿,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)歌曲的興趣。

  總得來說,這節(jié)課學(xué)生積極思考,主動學(xué)習(xí),創(chuàng)新性學(xué)習(xí)運用的很好。

【桑塔露琪亞教案】相關(guān)文章:

《桑塔露琪亞》教學(xué)反思02-28

初一音樂《桑塔露琪亞》教案03-14

桑塔露琪亞教案范文(通用3篇)01-30

《桑塔·露琪亞》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(通用10篇)11-20

《陌上桑》教案02-12

語文教案:《陌上!02-25

《陌上!氛Z文教案01-15

與眾不同的桑桑_600字08-17

《烏塔》教案09-09

媽媽格桑拉教案設(shè)計03-11