小班戶外體育活動教案（精選13篇）
作為一名教學(xué)工作者，時常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的小班戶外體育活動教案（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班戶外體育活動教案 1
活動目標(biāo)：
1.指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。
2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。
活動準(zhǔn)備：
1．選擇晴朗的天氣，且有充足的陽光。
2．平整的活動場地。
活動重點：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的.影子，培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。
活動過程：
1．師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬里無云，太陽曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶外活動的好天氣，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。
2．活動身體。
﹙1﹚師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦，邊做動作﹚走、走、走向前走，一個跟著一個走。
跑、跑、跑向前跑，一個跟著一個跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟著一個蹦。
﹙2﹚師幼一起活動，"我長高了，我變矮了"。
師說："長高了"，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。
師又說："看誰長的最高"時，幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。
﹙1﹚講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊，觀察每個小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。
﹙2﹚幼兒與自己的影子做游戲，試一試。
﹙3﹚師幼示范，幼兒觀察。
﹙4﹚引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。
﹙5﹚集體練習(xí)玩"踩影子"的游戲，要求幼兒在躲跑時，注意不與小朋友碰撞。
4．活動結(jié)束，放松身體
﹙1﹚邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。﹙小白兔，白又白﹚。
﹙2﹚幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶走路的樣子,走一圈。
﹙3﹚幼兒聽口令站隊，共同分享游戲的快樂。
小班戶外體育活動教案 2
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。
2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習(xí)單手肩上回臂投物。
3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
沙包人手一個，大灰狼的.圖片掛在場地的上方。
活動過程：
一、開始部分
組織幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動
二、進行部分
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。
（1）雙臂張開，頭頂沙包走。
�。�2）雙腳夾沙包跳。
�。�3）雙膝夾沙包跳。
�。�4）把沙包放在背上爬。
2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。
3、教師講解，示范投擲方法（正面投）。
4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。
三、游戲：追沙包。
教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。
四、活動結(jié)束
教師組織幼兒做放松運動。
五、活動總結(jié)
教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。
小班戶外體育活動教案 3
一、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。
2、初步了解沙包的制作過程。
二、活動準(zhǔn)備：
沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個。
三、活動過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：
帶領(lǐng)幼兒進入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運動，活動一下身體的各個部位。
教師出示沙包說：“小朋友認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢？”
幼兒：“沙包。
�。ǘ┻^程：
老師：“沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？”
幼兒：“好�！�
師幼共同做沙包。
1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進去。
2、教師幫忙縫好口袋。
3、組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）
老師：“老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個請求，小朋友比賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎？”（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。）
老師：“小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包。現(xiàn)在請小朋友輪流來當(dāng)老師，我們一起來練習(xí)一下這些玩法�！�
老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。
四、活動結(jié)束：
老師：“小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍”（帶領(lǐng)小朋友到室外活動場地玩沙包。）
五、活動延伸：老師兒分成2組，進行沙包比賽。
夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腿中間跳，看誰最先跳到終點，在跳動的`過程中，沙包不能掉下來。
小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進行“小螞蟻運糧”比賽，在指定時間內(nèi)看誰運的多。
托沙包：用球拍托著沙包進行競走比賽。
活動反思：整節(jié)課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己，開動自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中，操作很認(rèn)真但不夠熟練，部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進行，在使用針線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學(xué)中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動手制作，體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅。
小班戶外體育活動教案 4
活動目標(biāo):
1.在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒的速度，改變方向，跑步，訓(xùn)練幼兒左右跳躍，單腳跳躍。
2.通過游戲訓(xùn)練幼兒的敏感性，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3.培養(yǎng)幼兒大眾活動意識和互相謙虛的良好品德。
活動準(zhǔn)備:
每人一個彩瓶，一個小鼓，一套幾何圖形，一套音樂伴奏帶和錄音機。
活動過程:
一、準(zhǔn)備活動。
1、隊形訓(xùn)練切斷分隊，最終成為四路縱隊。
2.準(zhǔn)備運動。
二、進行活動。
1、穿森林游戲教師說明方法、規(guī)則，示范跳躍時雙腳尖落地屈膝跳躍。
規(guī)則:分組進行，一個游戲:不推不撞彩瓶，游戲結(jié)束后回到自己的隊伍。
2、幼兒自由游戲教師首先啟發(fā)幼兒開始思考玩彩瓶的方法，展示。然后幼兒自己玩彩瓶。
教師巡回指導(dǎo)。
規(guī)則:在指定范圍內(nèi)玩耍，玩耍時團結(jié)友愛，互相謙虛，不推，不碰人。
3、看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說出它的名字后再交待游戲方法、規(guī)則。
規(guī)則:幼兒看到信號后，自由組合拼圖，舉手，教師發(fā)出停止信號時停止拼寫，以拼寫快、好的'幼兒為勝。
4.聽信號變速，改變方向跑步。幼兒園圍繞幾何圖形站著，聽鼓聲按要求跑，慢慢走。
規(guī)則:鼓聲快跑，鼓聲慢跑。鼓聲的重量停止了。
三、游戲結(jié)束了。
1、總結(jié)游戲資料，重點遵守游戲規(guī)則，聽指揮。
2.放松操作。
活動結(jié)束:活動結(jié)束:
整個團隊聽音樂，退場。
小班戶外體育活動教案 5
教材分析
中班幼兒精力比較充沛，體力較好，基本動作比小班幼兒更為靈活，愿意嘗試既有趣又有一定挑戰(zhàn)行的體育游戲。本節(jié)體育活動《保護小鳥》，創(chuàng)設(shè)還給小鳥一個美好家園的情景，設(shè)置了清除130cm高1米外的煙灰和清除150cm高2米以外的煙灰等游戲，提高游戲難度和運動量，進一步掌握跑、跳、抓的動作要領(lǐng)，讓幼兒在自由、愉快的情境中玩耍、探索、比賽、總結(jié)，自然而然的掌握跑、跳、抓的本領(lǐng)，有效的促進身體動作的發(fā)展。同時本次教育活動讓幼兒懂得保護鳥類的重要性，學(xué)會愛護小鳥。
活動目標(biāo)
1、會雙腳縱跳手抓150cm以上的物體。
2、能聽準(zhǔn)口令，協(xié)調(diào)的用跑、跳、抓、三種動作進行游戲。
3、懂得保護鳥類的重要性，學(xué)會愛護小鳥。
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準(zhǔn)備
1、“黑煙”圖片若干(幼兒人數(shù)的兩倍)。
2、竹竿若干、長繩一根。
3、足夠的游戲場地。
4、小鳥頭飾每人一個
5、音樂《鳥兒飛》《圓舞曲》
活動過程
一、游戲“小鳥衛(wèi)士去春游”導(dǎo)入，進行熱身活動，激發(fā)幼兒興趣。
1、師幼扮演小鳥，去春游進入情景。
2、隨音樂模仿小鳥去春游。“小鳥們，春天到了，我們一起去春游吧?(正著飛行、倒著飛行)前面有山洞(彎腰小步跑)前面好像有障礙(快速跳、慢速跳)捉蟲子(立定跳向上伸胳膊)鉆草叢(半蹲走)找食物(慢走)”
二、游戲“小鳥衛(wèi)士練本領(lǐng)”初步探究雙腳跳，手跟著腳向上抓的動作要領(lǐng)。
1、幼兒分散探索怎樣做才能跳著抓的又高又穩(wěn)。
提問：請小鳥衛(wèi)士們說一說你剛才連續(xù)跳、抓的又高又穩(wěn)的秘密是什么?
2、請兩組幼兒分別示范雙腳分開與肩平行和雙腳并攏半蹲跳，師幼共同總結(jié)哪種方法跳的`更高。
提問：為了連續(xù)跳的更穩(wěn)，抓的更高，手應(yīng)該怎么做?
小結(jié)：腿分開與肩平行，胳膊架起來，起跳的同時伸出胳膊，看準(zhǔn)目標(biāo)用力抓。
三、游戲“小鳥衛(wèi)士除煙灰”掌握跑、跳、抓、三種動作要領(lǐng)。
1、“清除煙囪130cm1米以外工廠的煙灰”，教師向幼兒講解游戲規(guī)則。
提問：“剛才小朋友還用了跑的動作，你覺得怎樣做才能聽準(zhǔn)口令快速跑、跳、抓?
小結(jié)：出發(fā)之前腿做弓步，彎腰準(zhǔn)備，快速跑到竹竿旁邊，邊跳邊伸胳膊，看準(zhǔn)煙灰用力抓。
2、“清除150cm，2米以外的工廠煙灰”，進一步練習(xí)跑、跳、抓得技能，體驗團隊合作成功的快樂。
3、講評游戲，教師從幼兒動作、合作方面總結(jié)幼兒游戲情況，鞏固團隊合作跑、跳的動作要領(lǐng)。
四、游戲活動“小鳥愛干凈”音樂放松。
小鳥衛(wèi)士們真厲害，把我們這的煙灰清除出掉了，真不愧是人類的幫手，我們互相給小朋友們洗洗澡吧!
玩法一：將130cm或150cm高竹竿懸掛的煙灰圖片，矗立在離起點1米外的各個地方，教師發(fā)出口令，幼兒從起點出發(fā)四散跑、跳摘除煙灰圖片，誰先摘到返回為勝。
玩法二：全班幼兒平均分四組，進行比賽，站在起跑線之后，每隊排頭幼兒迅速跳到“黑煙”處，縱跳驅(qū)除“黑煙”，然后跑回去拍第二各幼兒的手，同時把“黑煙”放進塑料筐里，站到隊尾。第二名幼兒以同樣的動作驅(qū)散“黑煙”，依次進行，直至全體幼兒都完成，以跑的快、驅(qū)散“黑煙”多的一組為勝。
小班戶外體育活動教案 6
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)平甩薄片的動作，嘗試連續(xù)投擲。
2.喜歡玩投擲游戲，體驗游戲的趣味性。
活動準(zhǔn)備：
1.塑料雪花片若干。
2.安全的場地在投籃器械旁邊，也可自制靶子)。
活動過程：
一、熱身活動
師幼共同做《健康歌》，做熱身準(zhǔn)備。孩子們，今天我們又要來做運動了，來，我們一起來做個健康寶寶吧!
二、指導(dǎo)認(rèn)知
初步了解游戲玩法及規(guī)則，嘗試進行游戲。
1.出示雪花片，了解游戲材料。小朋友，這是什么?今天我們要和雪花片一起來玩游戲。
2.幼兒嘗試自由探索雪花片的游戲方法。你會怎么玩雪花片呢?你來試試看。
3.請個別幼兒示范自己的玩法。請個別小朋友)你是怎么玩雪花片的?你來玩給大家看看吧。
4.教師向幼兒介紹游戲玩法及規(guī)則。
1)教師示范玩法，強調(diào)動作要領(lǐng)。動作要領(lǐng)：用拇指、食指、中指握住紙片，甩腕要快速，腕要放松。雪花片那么好玩，老師也想來玩玩雪花片，你看我是怎么玩的。教師邊說動作要領(lǐng)邊甩雪花片)你剛才看到我是怎么玩的?
2)教師介紹游戲規(guī)則。規(guī)則：必須連續(xù)投出，中間不停頓。
5.教師組織幼兒嘗試玩游戲。1)幼兒聽教師的指令做出甩雪花片的動作。2)幼兒聽教師指令甩出雪花片。
三、復(fù)習(xí)鞏固
借助器械，師幼共同游戲，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
1.借助場地上的投籃器械，引導(dǎo)幼兒探討游戲的新玩法。孩子們，看，這是什么?是做什么用的`?我們用雪花片和它一起游戲，你會怎么玩呢?試試看。
2.以競賽的方式，師幼共同游戲。小朋友真聰明，還會這樣玩游戲。今天老師要和小朋友來比賽，比比誰在三分鐘內(nèi)甩出的雪花片最多，你自己要數(shù)好數(shù)哦!
四、放松活動
以小手爬山的游戲進行放松活動。
小班戶外體育活動教案 7
一、活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用合作的方式側(cè)身跳躍運送物品。
2、能夠克服困難，堅持把蘿卜運到終點。
二、活動準(zhǔn)備：
1、每兩名幼兒1個蘿卜。
2、音樂磁帶，小白兔頭飾若干。
三、活動過程：
1、和幼兒聽節(jié)奏音樂，一齊活動身體。
2、在休息時讓幼兒說一說見過的小動物，引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。
3、(1)、讓幼兒說一說見過的小白兔是怎樣活動的'，并學(xué)小白兔活動身體。
(2)、教師和幼兒一齊做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。
4、組織幼兒分組練習(xí)正面向前跳和兩人同時側(cè)身前跳動作。
(1)、教師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習(xí)小白兔跳躍的動作，注意兩人之間堅持必須的距離，不要撞倒小朋友。
(2)、幼兒自由玩跳躍游戲，教師觀察、指導(dǎo)幼兒注意幼兒在跳躍時要雙腳同時抬起，同時落地，兩只手分開放在頭上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。
(3)、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時側(cè)身往前跳。
5、出示小白兔頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運蘿卜。
(1)、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引導(dǎo)幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。
(2)、幼兒分組練習(xí)用側(cè)身跳躍的方法帶著蘿卜運動。
(3)、運蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側(cè)身抬著一個蘿卜，用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運到終點，最先完成任務(wù)的組獲勝。
小班戶外體育活動教案 8
一、活動內(nèi)容：
背球
二、活動目標(biāo)：
增強幼兒的團結(jié)合作水平2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性
三、活動準(zhǔn)備：
皮球2個、錄音機、磁帶。
四、活動過程：
1.預(yù)熱活動播放音樂《健康歌》，讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的活動。
2.導(dǎo)入游戲《背球》
今天老師和小朋友們做一個關(guān)于小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。
師：看一看，我們是怎樣走路的'？（橫著走）那么哪一種小動物是橫著走路呢？（螃蟹）3.與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒訋煟航裉炖蠋熣垇砹艘晃恍】腿撕臀覀円黄鹱鲇螒颍鍪酒で�。讓我們和球�(qū)殞毠餐鲞@個游戲好嗎？
師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快？（手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。）師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。
4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為準(zhǔn)，到達終點后原路返回，交給下一組小朋友，依次進行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來，應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進。
5.游戲開始教師發(fā)出指令，幼兒出發(fā)。游戲過程中，教師要隨時指導(dǎo)幼兒注意活動安全，保證游戲的順利進行。
6.游戲評價游戲結(jié)束后，對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵，游戲應(yīng)反復(fù)進行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。
7.幼兒聽音樂做放松活動。
小班戶外體育活動教案 9
【設(shè)計意圖】
在戶外活動時，小朋友們選擇了玩小竹梯的活動，他們對這種新鮮的活動具有濃厚的興趣，經(jīng)過對玩小竹梯活動進行挖掘。還能夠發(fā)現(xiàn)小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，這為幼兒供給了創(chuàng)造空間。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的'想象力、創(chuàng)造力、。這種玩是十分有價值的。
【活動目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造出各種不一樣玩小竹梯的方法。
2、發(fā)展幼兒的想象力，提高幼兒的交往本事。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、團結(jié)的合作精神。
【活動準(zhǔn)備】
1、與幼兒人數(shù)相等的小竹梯若干。
2、錄音機、磁帶
【活動過程】
一、準(zhǔn)備活動
在《健康歌》的伴奏下，幼兒與教師一起做身體各部分的準(zhǔn)備活動。
二、基本部分
1、教師出示小竹梯，啟發(fā)幼兒探索小竹梯能夠怎樣玩？
如；雙腳跳梯、單腳跳梯，兩個小朋友將梯子扶好，另外小朋友鉆爬梯子。
2、教師召集幼兒討論：小竹梯還能夠怎樣玩，讓幼兒講述玩法并為大家演示。
學(xué)習(xí)新的玩法：走梯
教師示范動作，并講解動作要領(lǐng)：
師:“今日，我們學(xué)習(xí)一種新的玩法――走梯，”將兩個小竹梯在一條直線上平放好，讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過，發(fā)展幼兒平衡能力。
玩游戲：送梯子
師生共同布置場地
玩法:師：裝飾工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一個小伙伴想辦法將梯子給工人叔叔送去。有的小朋友一前一后，將梯子放在腰的一邊，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的鉆進梯子一前一后用兩只手抬著梯子走……此活動發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。
三、結(jié)束部分：
1、表揚活動認(rèn)真的幼兒
2、聽音樂、做放松動作。
小班戶外體育活動教案 10
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)如何彈跳，練習(xí)跳躍動作。
2.可以根據(jù)手臂和腳的動作跳躍
3、喜歡參加活動，可以遵守游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備:
1、在室外選擇平坦的場所，用粉筆或其他標(biāo)志筆在地上畫幾個類似荷葉的圓圈。
2.使用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)兒童的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)﹂g的距離。
活動過程:
1、準(zhǔn)備活動:教師編兒歌《青蛙》我是青蛙，捕蟲能力大，伸手，踩腳，蹲下——找蟲子，跳起來——吃它！活動四肢，鞏固跳躍的動作。中所述情節(jié)，對概念設(shè)計中的量體體積進行分析。
2、玩游戲:請把幼兒分成男孩和女孩。青蛙哥哥和青蛙姐姐今天去河對岸捕蟲，看看誰能從荷葉跳到對岸。
�、僬埡⒆訌钠鹗季�開始，從一個圈子跳到另一個圈子里，邊跳邊說:青蛙，回家，跳。
②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)青蛙跳躍動作，談?wù)勀侵磺嗤芴S的'距離。他是怎么跳的？(請給幼兒個別示范)幼兒團體學(xué)習(xí)彈跳動作，了解胳膊和腿的動作必須協(xié)助才能跳得很遠(yuǎn)。
�、壑笇�(dǎo)幼兒再次利用手臂和腳的協(xié)助進行彈跳動作，進行游戲青蛙跳荷葉。
�、芨鶕�(jù)兒童的活動場景，可以改變成長圈和圈的距離。
3、放松活動:青蛙游泳模仿青蛙的動作進行腳放松活動。
小班戶外體育活動教案 11
小班春天戶外活動教案的制定有助于大家在音樂和游戲中感受春天的美，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然。
一、活動目標(biāo)：
1、粗淺地感受歌曲的優(yōu)美旋律，會用甜美的聲音歌唱。
2、能根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動作進行表演。
3、感知春天的`美好，在歌唱活動中萌發(fā)這種美好的情緒。
二、活動準(zhǔn)備：
1、課件。
2、曾觀察過春天的景色，教師與幼兒討論過春天的特征。
三、活動過程：
1、感受歌曲的優(yōu)美旋律。
(1)聽著歌曲歡快的進入活動室。
(2)教師：你聽到剛才這首歌的時候覺得怎么樣?
幼兒：很高興;很舒服;心里暖洋洋的;很快樂。
2、學(xué)唱歌曲。
(1)幼兒傾聽歌曲。
教師：你聽到歌里面唱了什么?
幼兒：花兒;柳樹;蝴蝶;蜜蜂;小白兔。
(2)觀賞課件，根據(jù)圖片有節(jié)奏的朗誦歌詞。
(3)幼兒將歌詞與旋律相匹配，跟著老師輕聲唱。
3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種形象的動作。
(1)教師：春天真美呀!我們一起站起來一邊唱歌，一邊做動作，好嗎?
幼兒大膽表演，老師觀察。
教師：剛才我發(fā)現(xiàn)**小朋友做的動作真美，請你上來做給大家看看吧!
教師請幼兒模仿動作，鼓勵更多不同的表演動作。
(2)能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容進行完整表演。
4、結(jié)束活動。表演給客人老師看一遍。
活動反思本次活動幼兒情緒很高，心情愉快，活動中積極主動，感受到了歌曲優(yōu)美、歡快的情緒初步學(xué)會了演唱歌曲;但是本次活動的目標(biāo)多了一個，應(yīng)該以學(xué)唱歌曲為主，創(chuàng)編動作可以放在延伸活動中或者是第二課時。課件也沒有起到應(yīng)有的作用，如果能夠先由老師清唱，并用動作提示，幼兒就能很快理解并記住歌詞。
小班戶外體育活動教案 12
一、活動目標(biāo)
1、知道哪些是危險的事，懂得要遠(yuǎn)離它。
2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗，增過自我保護的意識
二、活動準(zhǔn)備
安全flash、圖片、記錄表格
三、活動過程
1、討論導(dǎo)入：
師：什么是運動安全？
2、播放安全flash，并討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？
�。�1）戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法：如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險�；顒又�，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應(yīng)有時系好。
（2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的。安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
�。�3）所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調(diào)皮好動的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動。
�。�4）戶外活動以有組織的`集體游戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請幼兒表演正確的戶外運動作法。
4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當(dāng)，教師應(yīng)告知正確作法。
四、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
小班戶外體育活動教案 13
【游戲目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)游戲“二人三足”，并嘗試用與同伴按節(jié)奏同步前進的方法，探索多人共同游戲。
2、通過游戲，發(fā)展幼兒的下肢力量，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與平衡性。
3、積極參與游戲活動，體驗與同伴合作、競爭的.愉悅。
【游戲準(zhǔn)備】
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：布條、彩色即時貼、小椅子、沙包若干。
2、場地準(zhǔn)備：
【游戲過程】
一、兩兩結(jié)合，探索“二人三足”能平穩(wěn)走動的方法。
1、了解游戲名稱及要求。要求：兩兩結(jié)合，用布條綁住兩人中間的兩條腿，在膝蓋以下，腳踝以上的位置，松緊要適度，變成“二人三足”。綁好之后，可以四處活動，探索能平穩(wěn)走動的方法。
2、幼兒自由嘗試練習(xí)，教師巡回觀察，了解幼兒練習(xí)情況。
3、交流經(jīng)驗：你們在走的時候遇到了哪些困難？怎么樣走才能不摔倒？
4、小結(jié)：兩個人的步子要一樣大，還要保持同一節(jié)奏，明確什么時候出綁在一起的腿，這樣才能走的平穩(wěn)。
二、再次練習(xí)，嘗試加快速度、提高難度。
1、自由練習(xí)，嘗試加快速度，教師觀察指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。
2、自由組合：你想幾個人一起走，就用剛才的方法把幾個人的腿綁起來。
三、分組自由練習(xí)，探索、嘗試多人組合平穩(wěn)走動的方法，教師觀察指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。
四、幼兒游戲。
1、比一比：哪一組走得又快又穩(wěn)。
2、挑戰(zhàn)：嘗試跨過20-30cm寬的“小河”。
3、游戲《運糧食》(兩次）。創(chuàng)設(shè)情境，用比賽的形式進行游戲。
五、放松活動。
1、小結(jié)。
2、放松活動，自然結(jié)束。
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