中小班唱歌教案

　　鼓勵(lì)幼兒再次模仿小貓唱歌，學(xué)說(shuō)小貓唱得不輕也不響、不快也不慢，唱得好聽(tīng)極了。下面為大家整理的是中小班唱歌教案，歡迎大家閱讀！

　　篇一：中小班唱歌教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓幼兒理解故事中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞：太快、太響、太輕、太慢

　　2.培養(yǎng)幼兒在多人面前較大膽、自然的表述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小貓小羊小狗小雞等活動(dòng)教具一套，背景圖一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.引起幼兒興趣（出示故事中的小動(dòng)物角色，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)，并模仿小動(dòng)物叫聲。）

　　二.導(dǎo)入故事

　　1.教師邊演示教具邊完整講述故事一遍，然后啟發(fā)幼兒共同回憶故事中的主要內(nèi)容，理解故事的主要情節(jié)。

　　A.通過(guò)看、想回憶故事中誰(shuí)參加了唱歌比賽？

　　B.小動(dòng)物們是怎么唱歌的？

　　C.你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物并模仿？

　　2.那誰(shuí)唱得最好呢？（分別讓幼兒模仿小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓唱歌。了解“太輕”“太響”“太快”“太慢”的含義）

　　3.聽(tīng)錄音講述故事第二遍。

　　A.唱歌比賽誰(shuí)得了第一名？

　　B.小貓為什么得第一名？

　　4.教師小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒再次模仿小貓唱歌，學(xué)說(shuō)小貓唱得不輕也不響、不快也不慢，唱得好聽(tīng)極了。

　　三.結(jié)束部分：

　　教師以歌表演《是誰(shuí)打碎了花瓶》結(jié)束課程，請(qǐng)小朋友欣賞《是誰(shuí)打碎了花瓶》。

　　篇二：中小班唱歌教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　嘗試根據(jù)音樂(lè)形象的變化進(jìn)行游戲，體驗(yàn)遵守規(guī)則、共同游戲的'快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1． 錄音機(jī)、電子琴、“喜洋洋和灰太狼”中主要?jiǎng)游锩餍切仫棥?/p>

　　2． 情景布置：草叢、大樹(shù)、房子等可供幼兒躲藏的道具。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　（一） 裝扮角色、介紹自己，引起游戲興趣。

　　幼兒自選胸飾，裝扮“喜洋洋和灰太狼”中的各種角色，跟著* * | * * * |的音樂(lè)節(jié)奏介紹自己。

　　教師主要關(guān)注：孩子是否能自己跟著音樂(lè)節(jié)奏大聲地介紹自己。

　�。ǘ�） 聽(tīng)辨音樂(lè)，進(jìn)行游戲，體驗(yàn)遵守規(guī)則、共同游戲的快樂(lè)。

　　1. 第一遍游戲：復(fù)習(xí)游戲，回憶玩法與規(guī)則。

　　教師主要關(guān)注：幼兒是否能聽(tīng)辨兩段不同的音樂(lè)形象進(jìn)行游戲。

　　2. 第二遍游戲：嘗試根據(jù)音樂(lè)形象的變化進(jìn)行游戲。

　　教師主要關(guān)注：幼兒是否能聽(tīng)辯出音樂(lè)的變化進(jìn)行游戲。

　　3. 第三遍游戲：鼓勵(lì)交換角色，進(jìn)行游戲，表現(xiàn)不同的音樂(lè)形象。

　　教師主要關(guān)注：幼兒是否能根據(jù)新角色聽(tīng)辨音樂(lè)做游戲以及幼兒遵守游戲規(guī)則的情況。

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