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蒙氏小班教案

時(shí)間:2021-03-18 15:46:32 教案 我要投稿

蒙氏小班教案大全

  蒙氏小班教案怎么寫(xiě)?許多人并不是很清楚了解,以下是小編整理的相關(guān)范文,歡迎閱讀。

蒙氏小班教案大全

  蒙氏小班教案一

  目 地 要 求

  1、學(xué)習(xí)在眾多的物品中找出相同特征的物品并放在一起。

  2、在操作中感知和探索物體的共同特征。

  3、培養(yǎng)幼兒初步的合作意識(shí)。

  準(zhǔn) 備

  1、教具準(zhǔn)備:“超市游戲”,紅、黃、藍(lán)呼啦圈各一個(gè)

  2、學(xué)具準(zhǔn)備:“超市游戲”,“彩色魚(yú)”, 紅、黃、藍(lán)圓形卡片每人一張,幼兒的衣服、褲子等,各類玩具若干。

  3、《操作冊(cè)》第1冊(cè)第5-6頁(yè)。

  內(nèi) 容 與 指 導(dǎo)

  一、早談:

  二、科學(xué)領(lǐng)域:(計(jì)算)

  蒙氏數(shù)學(xué)——?dú)w類

 。ㄒ唬╊A(yù)備活動(dòng)。師幼相互問(wèn)候。

  走線,線上游戲:小司機(jī)。幼兒每人一張圓形卡片當(dāng)方向盤(pán),一邊念兒歌(兒歌附后)一邊辦小司機(jī)在線上開(kāi)車走,兒歌結(jié)束后,請(qǐng)幼兒找到與汽車相同顏色的停車場(chǎng)(呼啦圈)站好。提醒幼兒安靜地走在紅線上。

 。ǘ┘w活動(dòng)

  1、教師出示“超市游戲”中的水果和蔬菜圖片。

  師:小司機(jī)講許多水果和蔬菜運(yùn)到了超市里,你們看一看有些什么呢?(幼兒自由說(shuō)出名稱)

  師小結(jié):請(qǐng)小朋友把他們歸類擺放在貨架上。(請(qǐng)個(gè)別幼兒操作)

  2、教師與幼兒一起按類別分類。

  師:這些蔬菜和水果都在一起,賣起來(lái)不方便,我們將他們歸為兩類。

 。◣熤v白菜、蘿卜、蘋(píng)果、梨分別放在兩個(gè)貨架上作標(biāo)記)

  師:請(qǐng)小朋友看看,剛才陳老師排的東西有什么特點(diǎn)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一排是蔬菜、一排是水果。)

  (三)分組活動(dòng)(第二次活動(dòng))

  第一組:按名稱歸類。幼兒利用“超市游戲”中的物品圖片按名稱歸類,可歸類為水果、蔬菜和生活用品三類。

  師:請(qǐng)小朋友把水果、蔬菜、生活用品各放一排。

  第二組:操作“彩色魚(yú)”。請(qǐng)幼兒經(jīng)彩色魚(yú)按大小分類擺放。

  師:請(qǐng)小朋友將彩色魚(yú)同樣大小的擺在一起。

 。ㄋ模┯螒蚧顒(dòng)

  游戲“汽車!。幼兒站在自己的呼啦圈里面,教師發(fā)出口令,站在相應(yīng)顏色呼啦圈里的'幼兒做蹲下的動(dòng)作。“紅汽車停、紅汽車停,紅汽車停完黃汽車停。黃汽車停、黃汽車停,黃汽車停完藍(lán)汽車!备鹘M可交換位置玩游戲。

  師:老師說(shuō)什么顏色停,什么顏色要蹲下來(lái)。如紅汽車停,紅色呼啦圈里面的小朋友就要蹲下來(lái)。

  1、 交流小結(jié),收拾學(xué)具。

  師:請(qǐng)小朋友把桌上的學(xué)具一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)學(xué)具袋子里面。

  附:

  小司機(jī)

  方向盤(pán),手中握,

  我當(dāng)司機(jī)把車開(kāi)。

  紅燈亮了停下來(lái),

  綠燈亮了往前開(kāi)。

  嘟,嘟,嘟,

  嘀,嘀,嘀,

  我的小車跑得快。

  蒙氏小班教案二

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.進(jìn)一步感知4以內(nèi)的數(shù)量,練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。

  2.在感知物體顏色,數(shù)量的基礎(chǔ)上,嘗試根據(jù)二維特征分類。

  3.樂(lè)意參與喂瓶寶寶吃飯的活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)情境游戲的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.人手一個(gè)瓶寶寶(瓶身、瓶蓋上貼有數(shù)量為2~4的點(diǎn)子)

  2.人手一個(gè)小勺、木質(zhì)串珠若干

  3.音樂(lè)三段(哭泣聲、搖籃曲、歡樂(lè)舞曲)

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入

  1.播放哭泣聲,引出主題

  T:聽(tīng)!什么聲音?是誰(shuí)在哭。

  2.出示瓶寶寶,介紹活動(dòng)內(nèi)容

  T:原來(lái)是瓶寶寶在哭啊?瓶寶寶為什么哭呢?看看它肚子里有沒(méi)有東西?原來(lái)它肚子空空的,太餓了,怎么辦呢?

  二、教師示范講解

  1.出示木質(zhì)串珠,討論操作要求

  T:我們來(lái)喂瓶寶寶吃飯吧,可是這里有這么多串珠,應(yīng)該喂瓶寶寶吃多少呢?一個(gè)還是許多個(gè)?

  2.提醒幼兒觀察瓶蓋上的點(diǎn)子

  T:到底瓶寶寶應(yīng)該吃多少呢?看看瓶寶寶的肚子上面有記號(hào)呢。肚子上有幾個(gè)小圓點(diǎn),就吃幾個(gè)小串珠。

  3.請(qǐng)幼兒個(gè)別示范

  T:誰(shuí)來(lái)幫我數(shù)一數(shù),我的這個(gè)瓶寶寶應(yīng)該吃幾個(gè)小串珠?

  4.教師示范喂瓶寶寶,要求:邊喂邊數(shù),不能多,也不能少。

  三、幼兒喂瓶寶寶

  1.幼兒個(gè)別操作,教師觀察指導(dǎo)

  2.集體交流操作結(jié)果,表?yè)P(yáng)操作正確的幼兒,幫助錯(cuò)誤的幼兒進(jìn)行糾正

  四、幫瓶寶寶戴帽子

  1.出示瓶蓋子,提醒幼兒注意數(shù)量的匹配

  T:瓶寶寶吃飽了,真開(kāi)心。我們帶瓶寶寶出去散步好嗎?可是外面風(fēng)大,瓶寶寶要帶上帽子再出去。你們看,這些帽子上也有小圓點(diǎn)。你要仔細(xì)數(shù)一數(shù),讓瓶寶寶肚子上的小圓點(diǎn)和帽子上的小圓點(diǎn)一樣多。

  2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,集體檢驗(yàn)

  3.幼兒集體操作,教師隨機(jī)檢驗(yàn)

  4.聽(tīng)歡快音樂(lè),和瓶寶寶散步跳舞。

  五、送瓶寶寶睡覺(jué)

  1.播放搖籃曲,提出要求

  T:瓶寶寶玩累了,要睡覺(jué)了。我們悄悄地送它要搖籃里睡覺(jué)吧

  2.引導(dǎo)觀察搖籃上的點(diǎn)卡和搖籃顏色

  T:看,這些搖籃上面有什么?原來(lái)瓶寶寶要找和自己點(diǎn)子一樣多的搖籃睡覺(jué)。

  3.幼兒送瓶寶寶睡覺(jué),教師隨機(jī)檢驗(yàn)。

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