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大班故事《好朋友》教案

時間:2021-03-27 19:48:50 教案 我要投稿

大班故事《好朋友》教案

  一、活動背景

大班故事《好朋友》教案

  如今的孩子大多都是獨生子女,在家里與伙伴相處的機(jī)會少,獨自玩耍,分享、合作、關(guān)心他人的意識薄弱,由于缺少交往經(jīng)驗與能力,在活動中常因不能滿足自己的需要,與同伴發(fā)生爭吵的現(xiàn)象。但隨著幼兒生活范圍的擴(kuò)大,幼兒生活中的朋友也越來越多。為了讓幼兒進(jìn)一步了解生活中有各種各樣的好朋友,因此產(chǎn)生了這一主題活動。通過這個主題的開展,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

  二、活動目標(biāo)

  1。引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、服裝的細(xì)節(jié)特點,鞏固畫正面人的技能。

  2。發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

  3。加深幼兒對好朋友的熱愛之情。

  三、活動準(zhǔn)備

  1。多媒體課件、“好朋友”音樂。

  2。記號筆、素描紙、水彩筆。

  四、活動過程

  (一)音樂入場(彈奏歌曲好朋友,導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣)

  師:小朋友,剛剛王老師播放的是什么歌曲?歌曲里都說了些什么?(幼兒自由表達(dá)、講述)

  師:再次播放歌曲,引導(dǎo)幼兒聽清歌曲內(nèi)容。

  師:剛剛聽了這首好聽的歌曲,知道歌曲中他們都為好朋友做了些什么事情?(幼:梳頭、扣紐扣等。)

  師:那在生活中你們的好朋友都是誰啊?(幼兒回答)

  師:哦!原來我們每個人都有自己的好朋友,你的好朋友是……?你的好朋友又是……?(幼兒各自說出好朋友的名字)

  師:那你的好朋友都有些什么特征?(幼兒自由回答說出好朋友的具體特征)

  師小結(jié):你的好朋友是男孩子,你的好朋友是女孩子。你們的好朋友都不一樣。女孩子呀扎了小辮子真漂亮 ,男孩子穿的衣服很帥氣。

  師:那新年到了,你們都準(zhǔn)備送你的好朋友一些什么禮物呢?(幼兒自由回答)

  師:哦!你覺得買禮物送給他不錯,那你呢……?哦!你覺得送她玩具也不錯。還有不一樣的么?想想看,能不能把自己的好朋友畫下來,然后送給他(她)當(dāng)作新年禮物,怎么樣?(幼兒自由想象繪畫出自己的好朋友)

  師小結(jié):你們可以畫一位自己的好朋友,也可以畫兩位自己的好朋友,但要把好朋友的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點畫出來。大家都很喜歡自己的好朋友,要把好朋友打扮得漂漂亮亮的。你們在畫的時候啊,要看看你的好朋友的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?然后給他畫下來。

 。ǘ┯變鹤杂蓜(chuàng)作,教師指導(dǎo)

  師:幫助能力弱的.幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,鼓勵能力強(qiáng)的幼兒可以畫好朋友的側(cè)面。

  (三)評價作品,結(jié)束活動

  師:我們來找一找,看一看哪幾張畫畫的好看?你是從什么地方看出來的?(幼兒自由表達(dá)、講述)你的好朋友非常喜歡,這是他們新年收到的最好的禮物,都要互相謝謝。

 。ㄋ模┗顒友由欤涸趨^(qū)域活動中,開展照相館游戲,為顧客照像(畫像)

  五、活動反思:

 。ㄒ唬└枨鷮(dǎo)入、激發(fā)興趣

  “興趣”是最好的老師。幼兒的學(xué)習(xí)是非常情緒化的,與興趣有極大的關(guān)系。要使幼兒對學(xué)習(xí)保持穩(wěn)定的興趣,所選教材必須新穎,毫無新奇的學(xué)習(xí)內(nèi)容會使他們感到厭煩。怎樣使幼兒對美術(shù)活動——《好朋友》感興趣呢?我反復(fù)地思考決定用歌曲“好朋友”這一形式來引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我在活動一開始設(shè)計了這樣一個環(huán)節(jié),請其她教師彈奏歌曲好朋友,幼兒帶著問題去思考,剛剛老師彈得是什么歌曲。孔層變翰虏率鞘裁锤枨,歌曲中都說了些什么。孩子們的學(xué)習(xí)的興趣一下子就調(diào)動起來,他們很好奇,個個都爭先恐后的搶著回答。

 。ǘ┉h(huán)環(huán)相扣、突出主題

  在這樣一種輕松愉快的環(huán)境里,緊接著我對幼兒又提出了這樣一個問題:“平時你都幫你的好朋友做了些什么。俊焙⒆觽兡芙又业脑掝}馬上回答:“我給他餅干吃!薄八沽耍曳鏊饋怼薄拔?guī)退敌瑤亍钡鹊。在這一環(huán)節(jié)里,幼兒通過觀察比較知道同歌曲里的好朋友相比,自己為好朋友做的事情都是不一樣的!痹谡麄活動中,我為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個舒適地、輕松地學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在繪畫的過程中,讓孩子們學(xué)會運用夸張的手法來描繪出自己好朋友的具體形象,體現(xiàn)出自己與好朋友快樂游戲的場面。

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