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在動物園里的安全教案（通用8篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的在動物園里的安全教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在動物園里的安全教案 1
活動目標(biāo)：
1、通過觀看錄象和教學(xué)掛圖，知道在參觀動物園時不能離動物太近，不能翻越護(hù)欄，游覽野生動物園時要關(guān)緊車門車窗。
2、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步掌握參觀動物園的安全知識。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、通過談話，引起幼兒興趣。
大家喜歡動物嗎？在哪里可以看到它們呢？大家都去過動物園嗎？動物園是什么樣子的？
2、觀看教學(xué)掛圖，了解在參觀動物園時的注意事項(xiàng)。
�。�1）教師：
① 在普通的動物園里，動物通常住在哪里？我們參觀這些動物的`時候要注意些什么？看看畫面上的小朋友是怎么做的吧？
�、� 能不能鉆過外面的欄桿靠近老虎？為什么？
③ 能不能拿著樹葉、水果、零食去喂小動物？為什么？
�。�2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，掌握參觀動物園的安全注意事項(xiàng)。
�。�3）請幼兒說說自己最喜歡哪些動物，如果在動物園里看這些動物時，應(yīng)該怎么做。通過情境設(shè)想，鞏固本課所學(xué)的安全注意事項(xiàng)。
3、觀看教學(xué)掛圖，了解參觀野生動物園的注意事項(xiàng)。
�。�1）教師：
① 今天，老師要帶小朋友去一個神秘的地方，那里有很多動物，這些動物會在你的身邊自由地走來走去，猜猜我們要去的地方是哪兒 ？
�、� 我們一起來看一看——這里就是野生動物園。在野生動物園里，動物不是被關(guān)在籠子的，它們可以自由地走來走去。進(jìn)入老虎、獅子等兇猛動物居住的地方后，人們都是坐在游覽車?yán)镉^賞動物的。
�、� 參觀野生動物園的時候，我們坐在游覽車?yán)�，這種游覽車特別結(jié)實(shí)，要注意把車窗關(guān)的緊緊的，不要隨便敲打車窗，或者做出其他可能會影響、激怒動物的行為，那樣會發(fā)生危險。
�。�2）教師引導(dǎo)喲額朗誦兒歌。
�。�3）教師小結(jié)：在野生動物園參觀時，要更加注意安全。與小動物親密接觸時，要溫柔些，不能隨意逗弄它們，否則它們會發(fā)火的。到猛獸區(qū)參觀時，要在游覽車內(nèi)安靜地看動物，聽大人的話，不在車廂里亂跑，不隨便敲打車窗。
在動物園里的安全教案 2
設(shè)計(jì)思路
大部分幼兒有和爸爸媽媽去動物園的經(jīng)驗(yàn)，平時孩子們對小動物們十分喜愛，經(jīng)常會一起討論，可見他們對動物的興趣濃厚。但是在動物園游玩的安全隱患還是很多的，新聞中也會播報(bào)動物園里的意外事件，而家長們可能會忽視對孩子這一方面的.教育，因此很有必要進(jìn)行此類安全教育，引導(dǎo)孩子們了解動物園里存在的危險，萌發(fā)自我保護(hù)的意識。
結(jié)合年齡特點(diǎn)，活動借助于多媒體的方式，以幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)為導(dǎo)入，看視頻，和邊看邊講的方式來幫幼兒梳理在動物園里需注意的事項(xiàng)，并讓幼兒了解親近小動物的同時我們也要注意自我保護(hù)。
活動目標(biāo)
通過看看說說，了解動物園里存在的危險，萌發(fā)自我保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備
PPT
活動過程
一、動物園里真開心——引發(fā)前期經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)興趣
1.你們?nèi)ミ^動物園里玩兒嗎?
2.動物園里可以做些什么事情?（看老虎、獅子......）
在動物園里玩真開心，還可以看到這么多可愛的動物朋友。
二、動物園里的危險——了解動物園里也存在危險，注意安全
1.小朋友在看哪個小動物?他說小動物們怎么樣?
2.他看到可愛的小猴子后是怎么做的?
3.小猴子又是怎么做的?
4.老師提示：牌子上寫著“動物也有調(diào)皮的時候”，你猜可能會發(fā)生什么事情?（會咬人、會打人）
5.鴕鳥是怎么做的?
6.小朋友走到大老虎邊上，會發(fā)生什么?他該怎么做?
7.奶奶是怎么說的?
小朋友們喜歡動物并不是壞事，但是動物也有自我保護(hù)的意識，常會發(fā)生攻擊行為。我們不要離動物太近，避免造成危險。（幼兒教育）
在動物園里的安全教案 3
活動目標(biāo)
1、能夠關(guān)愛小動物，并能和它們友好、安全的相處。
2、了解被動物咬傷、抓傷后緊急救護(hù)的方法。
3、提高幼兒的安全自保意識。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、與小動物相處的方式和方法。
2、被動物咬傷、抓傷后緊急救護(hù)的方法。
活動準(zhǔn)備
1、動物手偶
2、有關(guān)圖片
活動過程
一、出示小狗手偶，引起幼兒興趣。
1、今天我們請到了一位動物朋友，它是誰啊?(小狗)
2、你們喜歡它嗎?說一說你的理由。(請幼兒回答)
二、教師進(jìn)行小結(jié)并引出話題，小朋友思考回答。
1、教師指導(dǎo)語：小朋友們都知道動物是我們的朋友，我們要愛護(hù)、保護(hù)它們。像小狗這樣的小寵物(總結(jié)喜歡的理由)
1有它們的陪伴我們的生活會更快樂。
2它們能協(xié)助警察叔叔偵破案件，還能為我們看家護(hù)院。
3哦!它們能為我們的生活帶來這么多快樂和方便，我們要有好的對待它們噢。
4如果我們不注意與狗接觸的方式，我們之間就會產(chǎn)生矛盾。不小心就會被它們咬傷，那么你們知道會有什么樣的后果嗎?
2、請幼兒思考回答，對正確的給與肯定。
三、傾聽幼兒回答后，教師總結(jié)被狗咬傷后的危害性。
1、教師指導(dǎo)語：人若被普通的狗咬傷，一般會造成局部皮肉損傷，不會有生命危險;倘若被瘋狗咬傷，并且不會及時有效的處理，常會引起狂犬病。
2、我們知道了被狗咬傷后不及時處理后果的嚴(yán)重性。
3、幼兒回答，教師對正確的處理方法給予肯定。
四、教師總結(jié)并告知幼兒正確的處理順序及方法：同時用圖片排列
1、被狗咬傷后，先不要急著去醫(yī)院。要及時的進(jìn)行簡單的傷口處理。
2、要把臟血擠出來，防止病菌進(jìn)入體內(nèi)。
3、立即用肥皂和清水洗唄咬傷的部位，除去傷口內(nèi)的動物唾液及殘余病菌
4、沖洗完畢后，用無菌繃帶或清潔的布條輕輕的繃住傷口，趕緊去醫(yī)院就醫(yī)。
5、要在24小時之內(nèi)直射狂犬疫苗。破傷風(fēng)疫苗也需要同時注射。
6、傷口較大或是傷勢嚴(yán)重就要盡快送醫(yī)院救治。
五、請幼兒記憶，并說說處理方法。(教師打亂圖片，請幼兒邊說邊擺)
六、對幼兒的正確回答要及時給予鼓勵和表揚(yáng)，之后，教師進(jìn)行溫馨小提示：
1、身邊有寵物的朋友，要按時給它們注射疫苗，減少感染狂犬病幾率。
2、和寵物接觸后，要及時洗手，保持良好的.個人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、同時也要做好自家寵物的衛(wèi)生清潔工作，及時為它們洗澡、修剪毛發(fā)。
4、要遠(yuǎn)離流浪貓、狗不要去挑逗它們，避免被咬傷。
七、教師小結(jié)
教學(xué)反思
1、本節(jié)活動內(nèi)容貼近幼兒的生活，適合大班幼兒年齡。幼兒對動物也比較感興趣。
2、本節(jié)活動也給幼兒提供了自我表達(dá)欲望。
3、本節(jié)從情感方面幼兒不但學(xué)會喜歡小動物，也學(xué)會與小動物友好相處。
4、通過本節(jié)課，教師講解幼兒也知道被寵物咬傷之后處理方法及保護(hù)常識。
不足之處;
幼兒的自我保護(hù)常識懂得比較少。所以教師提出的問題幼兒不能完整正確回答出來。
不過通過本節(jié)活動我的感受是希望小朋友能夠記住這些緊急的護(hù)理方法，遇到到意外情況時，能不慌不忙地進(jìn)行處理。在以后的生活中，和小動物能友好相處，避免事故的發(fā)生。同時提高幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們都安全、健康、快樂!
在動物園里的安全教案 4
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識一些帶殼的動物，初步了解它們的殼有保護(hù)自己的作用。
2、學(xué)習(xí)獨(dú)立尋找一些動物的共同特征。
3、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書，教學(xué)掛圖60-39.
活動過程：
一、鼓勵幼兒尋找圖中幾種動物的共同特點(diǎn)。
1、出示掛圖：請小朋友看看這張圖上有哪些動物，找一找這些動物有哪些共同的特征。
二、引導(dǎo)幼兒分析、了解帶殼動物的`殼的作用。
1、這些動物的殼都一樣嗎?蝸牛的殼是怎樣的?遇到危險蝸牛會怎樣呢?龜?shù)臍な鞘裁礃拥?殼硬嗎?遇到危險龜會怎樣?
2、逐一引導(dǎo)幼兒了解這些動物殼的作用。
3、引導(dǎo)幼兒歸納、總結(jié)帶殼動物的作用：雖然這些動物的殼都不一樣，但是它們?yōu)槭裁炊紩袣つ?殼能起到什么作用呢?
4、觀看帶殼動物保護(hù)自己的圖片。講解殼的作用。
小結(jié)：原來這些帶殼的動物可以用殼來保護(hù)自己，也可以給自己遮風(fēng)擋雨，背殼就像是它們的家一樣，既安全又舒服。
三、延伸活動。
1、進(jìn)一步拓展幼兒的知識，了解更多的帶殼動物：你還知道哪些帶殼的動物呢?
2、它們的殼有什么作用呢?
3、小朋友想了解更多帶殼動物的話，回去可以在電腦上再查查看。
活動反思：
整節(jié)課的設(shè)計(jì)主要 運(yùn)用探索式教學(xué)法，盡量做到以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)實(shí)踐的興趣，發(fā)展幼兒的觀察、比較、判斷能力，讓幼兒養(yǎng)成從小就主動探索科學(xué)的習(xí)慣，提倡幼兒自己體驗(yàn)成功的喜悅，并且進(jìn)一步體驗(yàn)自信帶來的愉悅感。讓幼兒自己在實(shí)際操作中去發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的辦法，獲得相關(guān)的感性經(jīng)驗(yàn)。
在動物園里的安全教案 5
活動目標(biāo)：
1.通過活動使幼兒知道自己身邊的一些動物也會傷人。
2.讓幼兒知道如火熱避免受到動物的傷害，提高自我保護(hù)意識，并了解被動物傷及時應(yīng)采取哪些急救措施。
3.培養(yǎng)幼兒自我防范意識，不要隨意逗弄小動物，初步了解動物的貢獻(xiàn)，學(xué)會保護(hù)動物。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
動物傷人圖片、小動物圖片、人與動物相處圖片。
活動過程：
一、謎語導(dǎo)入。
“小朋友們，我們先來猜一個謎語：耳朵長，尾巴短，支持青菜不吃飯”小朋友們知道是什么嗎?(可愛的兔子)答對了，今天我們就來講一講可愛的小動物們。
二、活動展開。
1、可愛的小動物：
�、�(先出示圖片，詢問：小朋友們看這是什么啊?)哦，那小朋友們你們喜歡什么小動物啊?為什么喜歡它呢?(幼：……)
�、谀切∨笥褌兗依镳B(yǎng)過什么小動物呢?你跟它是怎么相處的呢?(幼：……)
③小動物不但很可愛，還有很多作用，小朋友們知道小動物們能幫我們做什么嗎?(幼：……)
2、可愛動物也要防：
�、傩∨笥褌冎赖目烧娑�，下面我們來看一張圖片(出示被狗咬傷小朋友的圖片)，你們看到他怎么了嗎?(受傷了……)那小朋友們你們覺得他是怎么受傷的啊?(幼：……)
②那我們一起來聽一聽他到底發(fā)生了什么事：過年了，小明的家里來了一只小狗。因?yàn)檫^年的時候啊，家里的.人比較多，大家走來走去時，小明不小心踩到了小狗的尾巴，小狗叫了一聲，小明看見了，就蹲下來想去摸一下它，結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手，于是啊，小明就只好去醫(yī)院打針，然后纏上了繃帶。
�、郜F(xiàn)在小朋友們知道他是怎么受傷的了嗎?(幼：……)再請小朋友們想一想，生活中，們還見到過或聽到過哪些動物傷人的事呢?
�、苣菫榱瞬蛔寗游飩ψ约�，我們應(yīng)該注意些什么呢?(什么情況下動物會傷人，怎么避免?)：不能逗弄正在吃東西的小動物;不能拉扯小動物的尾巴;跟小動物玩的時候不能弄疼它;遇見陌生的狗、貓的時候，不要隨意去接觸它……
�、萁酉聛戆。蠋熃o每一組的小朋友都發(fā)一張圖片，請小朋友們來評一評，圖片里的人這么做對不對?為什么?(幼：……)
3、被動物傷害怎么辦：
�、倌侨f一我們被小動物傷害了，我們該怎么辦啊，有沒有小朋友知道呢?(幼：……)
�、卩�，小朋友們說的真好，老師來總結(jié)一下，萬一我們被小動物傷害了啊，我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師，如果在外面，就要馬上去找旁邊的大人幫忙。
三、活動小結(jié)。
小動物很可愛，還會幫我們做很多事，是我們的好朋友，但是有時候也會傷害人們，我們不能去騷擾它們、欺負(fù)它們、傷害它們。以后小朋友們要愛護(hù)小動物，也要學(xué)會保護(hù)自己!
在動物園里的安全教案 6
活動目標(biāo)：
1、了解飼養(yǎng)寵物的一般常識。
2、知道在動物園不能離動物太近或翻越護(hù)欄。
3、教會幼兒做個膽大的孩子。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準(zhǔn)備：
各種動物的圖片和寵物圖片。
活動過程：
1、請幼兒欣賞動物的圖片，說說自己喜歡那種小動物。
2、請幼兒說說去動物園的經(jīng)歷，告訴幼兒在動物園游玩時，不要離動物太近或喂食動物。
3、說說自己是否飼養(yǎng)過寵物，了解飼養(yǎng)寵物的一般常識。如不和寵物睡在一個房間；經(jīng)常給寵物洗澡；被寵物咬傷后及時打防疫針。
4、欣賞兒歌《動物園》。
教學(xué)反思：
作為一名小班的.教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
在動物園里的安全教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：
讓幼兒了解動物園的基本規(guī)則和參觀注意事項(xiàng)。
教授幼兒如何安全地觀察和與動物互動。
2、能力目標(biāo)：
提高幼兒的觀察能力和自我保護(hù)意識。
培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的習(xí)慣。
3、情感目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒對動物的喜愛和尊重。
增強(qiáng)幼兒的安全意識和責(zé)任感。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、動物園的.介紹：
介紹動物園的定義、作用和種類。
讓幼兒了解動物園對動物保護(hù)和公眾教育的重要性。
2、動物園的參觀規(guī)則：
不離動物太近，不翻越護(hù)欄。
不給動物喂食，不隨意觸摸動物。
保持安靜，不干擾動物休息和活動。
3、動物園的安全知識：
在游覽車中觀賞野生動物時，要關(guān)緊車門車窗，不隨意敲打。
與動物互動時，要保持溫和，不隨意逗弄。
在緊急情況下，知道如何向工作人員求助。
三、教學(xué)活動
1、導(dǎo)入：
通過談話引起幼兒對動物園的興趣，詢問幼兒是否去過動物園，分享他們的動物園經(jīng)歷。
2、觀看教學(xué)掛圖或視頻：
展示動物園的圖片或視頻，讓幼兒觀察并討論動物園中的動物和參觀環(huán)境。
強(qiáng)調(diào)參觀動物園時的注意事項(xiàng)和安全知識。
2、學(xué)習(xí)兒歌：
教授與動物園安全相關(guān)的兒歌，讓幼兒通過唱歌的方式鞏固所學(xué)知識。
3、角色扮演：
讓幼兒扮演游客和動物園工作人員，模擬參觀動物園的場景，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則和安全的重要性。
4情境設(shè)想：
請幼兒想象自己在動物園中遇到各種情況（如動物突然靠近、游客擁擠等），并討論如何應(yīng)對這些情況。
四、教學(xué)反思
1、評估幼兒對動物園規(guī)則和安全知識的理解和掌握情況。
2、反思教學(xué)活動中存在的問題和不足，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。
3、鼓勵家長在日常生活中繼續(xù)強(qiáng)化幼兒的安全意識和規(guī)則意識。
在動物園里的安全教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：
使幼兒了解動物園的基本規(guī)則和參觀時的注意事項(xiàng)。
讓幼兒知道在動物園中如何保護(hù)自己和動物的安全。
2、能力目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的觀察能力和安全意識。
提高幼兒遵守規(guī)則和自我保護(hù)的能力。
3、情感目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒對動物的喜愛和保護(hù)動物的意識。
增強(qiáng)幼兒的安全感和自信心。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、動物園的介紹：
簡要介紹動物園的概念、作用和種類。
展示不同動物的照片或視頻，讓幼兒了解各種動物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。
2、動物園的參觀規(guī)則：
不離動物太近，不翻越護(hù)欄，不隨意喂食動物。
在動物園內(nèi)保持安靜，不喧嘩、不亂跑。
跟隨老師和成人，不單獨(dú)行動。
3、動物園的安全知識：
學(xué)習(xí)如何觀察動物的行為，判斷動物的情緒和警戒狀態(tài)。
強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生的重要性，特別是保持雙手的清潔。
教育幼兒如何避免與動物發(fā)生直接接觸，確保自己的'安全。
三、教學(xué)活動
1、情境模擬：
模擬動物園的參觀場景，讓幼兒體驗(yàn)并學(xué)習(xí)如何遵守規(guī)則和保持安全。
通過角色扮演游戲，讓幼兒扮演動物和游客，深入理解動物園的參觀規(guī)則和安全知識。
2、互動討論：
引導(dǎo)幼兒討論動物園參觀中的安全問題和解決方案。
鼓勵幼兒分享自己在動物園中的經(jīng)歷和感受，增強(qiáng)對安全的認(rèn)識和重視。
3、觀看教學(xué)視頻或圖片：
展示動物園的實(shí)景圖片或教學(xué)視頻，讓幼兒更直觀地了解動物園的環(huán)境和動物。
結(jié)合圖片和視頻內(nèi)容，講解動物園的參觀規(guī)則和安全知識。
四、教學(xué)反思
在教學(xué)過程中，要關(guān)注幼兒的興趣和反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。
通過互動討論和情境模擬等方式，讓幼兒更深入地理解和掌握動物園的安全知識。
鼓勵家長在日常生活中繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。
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