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蒙氏衣飾框教案

時間:2022-08-24 00:21:37 教案 我要投稿
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蒙氏衣飾框教案

  教案是教師為順利而有效地開展教學活動,下面是小編整理的蒙氏衣飾框教案,歡迎閱讀參考!

蒙氏衣飾框教案

  小班:

  一、教室常規(guī)

  1.走線:目的:穩(wěn)定情緒,集中注意力,身體平衡能力。

 。1)徒手走:教孩子聽著音樂走,保持距離,跟教師或同伴變換動作(學會觀察)  可變換音樂的速度或手部動作,學會自然走,熟悉后增加難度。

  (2)持物走:(由易到難,既增加難度,根據(jù)孩子的能力給予不同的指導)

  托物走,易傾斜的物品——旗;易搖晃的物品——鈴鐺、串珠;易掉落的物品——大匙端球

  2.寂靜游戲:目的:聽力,注意力的訓練。

  聽力練習,聽的記憶力訓練、順序性訓練、差異性訓練

  3.鋪工作毯:強化正確使用工作毯的方法鋪、卷、搬、繞工作毯走、使用規(guī)則(可在各區(qū)域入口處放工作毯)

  4.拿取教具的方法:(老師應去重點培養(yǎng)的,是在建立秩序感,同樣也要強化收工作)

 。1)正確掌握教具的方法

 。2)正確拿托盤的方法

  (3)正確辨別標志符號

  5.認識物品:

 。1)認識班級中的物品

  (2)認識自己物品的位置(小班可以貼小貼紙,中班開始用名字號次等)

  6.正確使用危險品

 。1)使用西餐刀(做一個刀套)

  (2)使用剪刀(老師要注意:①讓幼兒會拿②老師要妥善保管)

  二、大肌肉動作練習

  1、基本動作:(走:學會自然站立、跑、雙腳跳;雙手雙膝著地爬;拍球;滾拍)

  2、學會基本體操(略)

  三、小肌肉動作練習

  1.五指抓:

  大顆!蓄w!ㄏ聦W期)

  增加小顆粒

  在準備材料時,可讓孩子區(qū)別顏色、大小、材質(zhì)等。

  例:往盛手抽紙的盒子里抓球

  2.三指抓:

  (1)融入分類的概念,按材質(zhì)、大小、顏色的分類

  (2)練習點數(shù),可以增加數(shù)量;

 。3)配對練習,相同物、相似物的配對

  3.二指捏:

  (1)較小顆粒的捏

 。2)容器高度和口徑的變化。

  4.一直按:

  訓練拇指、食指的力量。(按接觸點比較大的物品)

  5.穿脫外套

  6.衣飾框:按扣→子母扣

  7.夾:夾夾子

  8.疊毛巾

  9.倒固體:倒豆子→倒玉米→倒大米

  10.舀:用大勺舀豆子→大勺舀米

  11.掃:(小班下學期)掃不易滾動的垃圾,往中間一點掃

  12.用水的工作:擠海綿→漏斗倒水(下學期)

  中班:

  一、走線:

  1.持物走:學會自行調(diào)整同伴間的間距

  2.加大難度:

 。1)可加入快節(jié)奏的音樂

  (2)可加入手位

 。3)根據(jù)幼兒的喜愛和能力,自由選擇,。材料:會破裂的物品、會撒落的物品(例:端水、端米)

  二、寂靜游戲:

  1.聽覺記憶練習:

  2.專注力練習:傳蠟燭、看口型猜字。

  3.聽力的方向性練習

  4.聽力的記憶練習

  5.專注力練習

  6.聽力的連續(xù)性練習(你一句,我接一句)

  三、大肌肉練習

  曲線跑,往返跑,單腳跳,傳球,接球,跨跳。

  四、小肌肉練習

  1.五指抓:抓較小顆粒的物體。

  2.三指捏:捏小顆粒的分類,擺創(chuàng)意圖。

  3.二指捏:捏較小顆粒,可改變?nèi)萜鞲叨群涂趶降拇笮 ?/p>

  4.一指按:

 。1)與幾何圖形嵌板圖結合

 。2)通過按圖釘自定義做分類,創(chuàng)意造型。

  5.衣飾框:扣扣子→拉拉鏈

  6.夾:改變夾子材質(zhì),大小,從輕到重

  7.疊紙巾

  8.縫:粗針縫直線

  9.倒固體:倒芝麻→倒其他小顆粒

  10.舀:用長柄中勺舀物品

  11.掃地:掃豆子→掃米!鷴叩匕迳先魏卫

  12.用水的工作:杯子倒水→分水(把一杯水分成兩杯或三杯)

  13.清理工作:

  洗桌子→洗教具柜→洗黑板→洗手(洗手六步法)

  大班:

  一、教室常規(guī)

  1.走線:準確地走在線上,腳跟挨腳尖,變換動作。

  持物:蠟燭、端水(易滅、易倒、易翻)

  2.靜寂:聽力差異性,記憶,順序性練習后做節(jié)奏練習(打節(jié)奏,說節(jié)奏)也可以加入語言的訓練,詞語接龍。

  3.危險品的使用及管理。

  4.規(guī)則意識的培養(yǎng)

  二、大肌肉訓練(訓練幼兒的身體反應速度、靈活)

  變向、變速跑、追逐跑、接力賽、立定跳遠、平衡、跳躍

  三、小肌肉動作訓練(無論哪個年齡段的孩子,都應該注重日常訓練)

  1.五指抓:抓米、抓沙(增加科學內(nèi)容,提高興趣)

  2.三指捏:捏小顆粒,擺圖案(F10 的游戲與數(shù)學相結合)

  3.二指捏:更小的顆粒做創(chuàng)意練習

  4.一指按:高腳釘做復雜圖形的按

  5.舀:與數(shù)學相結合

  例:平均分、守恒等(數(shù)的守恒、量的守恒、容積、體積、面積、長短)6,倒:

 。1)與數(shù)學的容積守恒結合

  (2)與整除結合

 。3)倒色水與色板三結合(顏色的配比不同,倒出的顏色也不一樣)

  7.使用滴管(與科學內(nèi)容中水的張力工作相結合)

  8.衣飾框:系皮帶扣→系蝴蝶結

  9.縫:用毛線縫→用絲線縫→縫紐扣(大班下學期)

  10.舀:用小勺舀

  11.篩:把面粉和小顆粒豆子分開

  12.用鑷子轉移物品

  13.清理工作:清理柜子、清理工作毯

  14.用水的工作:打泡泡→打蛋

  15.切:切面包→切香蕉→切蘋果→切蘿卜

  16.壓碎搗碎的工作:壓面包屑→搗花生→擠橘子汁

  17.烤制面包(大班下學期)