自我意識(shí)的活動(dòng)教案
從生理自我、心理自我和社會(huì)自我三個(gè)角度著手,通過(guò)自省、他評(píng)、比較等方式認(rèn)識(shí)自己。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的自我意識(shí)的活動(dòng)教案,歡迎參考!
自我意識(shí)的活動(dòng)教案
1.課程導(dǎo)入
通過(guò)古希臘傳說(shuō)——斯芬克斯之謎引入主題。
古希臘曾經(jīng)記載著這樣一個(gè)神話故事:庇比斯城的人得罪了天神,天神震怒。天后赫拉為了懲罰庇比斯城的人,在庇比斯城外的峭崖上降下一個(gè)名叫斯芬克斯的人面獅身的女妖。她背上長(zhǎng)著鷹的翅膀,上半身是女人,長(zhǎng)著美女的頭,下半身卻是獅身,尾巴是條蛇。她向每一個(gè)路過(guò)峭崖的庇比斯城人提出一個(gè)謎語(yǔ):“在早晨用四只腳走路,中午兩只腳走路,晚間三只腳走路,在一切生物中這是唯一的用不同數(shù)目的腳走路的生物。腳最多的時(shí)候,正是速度和力量最小的'時(shí)候!睂(duì)于這個(gè)奧妙費(fèi)解的謎語(yǔ),凡猜中者即可活命,凡猜不中者一律被吃掉。當(dāng)過(guò)路的庇比斯城人全被斯芬克斯吃掉以后,科仁托斯國(guó)王波里玻斯的養(yǎng)子,聰明勇敢的俄蒲斯路過(guò)此地,會(huì)見了女妖,并猜中了這神秘奧妙之謎:他說(shuō):“這是人呀!在生命的早晨,人是軟弱而無(wú)助的孩子,他用兩手兩腳爬行;在生命的當(dāng)午,他成為壯年,用兩腳走路;到了老年,臨到生命的遲暮,他需要扶持,因此拄拐杖,作為第三只腳!敝i語(yǔ)被猜中了,斯芬克斯就從巍峨的峭崖上跳下去摔死了。
2.課堂活動(dòng)
活動(dòng)名稱:我是誰(shuí)
活動(dòng)目的:一方面通過(guò)對(duì)自己自我形象認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià),幫助學(xué)生形成清晰的自我形象;另一方面,讓學(xué)生體會(huì)到認(rèn)識(shí)自己并不是一件容易的事。
活動(dòng)步驟:讓學(xué)生圍繞著“我是誰(shuí)”這樣一個(gè)問(wèn)題,用20句陳述句寫出能表明自己的句子。
3.課程講授(時(shí)間:60分鐘)
。1)自我意識(shí)概述
介紹自我意識(shí)的概念、自我意識(shí)的內(nèi)容以及自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程。
。2)大學(xué)生自我意識(shí)的特點(diǎn)
介紹大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)、發(fā)展過(guò)程中存在的偏差以及相應(yīng)的調(diào)適方法。
(3)客觀認(rèn)識(shí)自己的途徑
從生理自我、心理自我和社會(huì)自我三個(gè)角度著手,通過(guò)自省、他評(píng)、比較等方式認(rèn)識(shí)自己。
。4)悅納自己
悅納自己的重要性,以及如何正確地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 案例展示
播放視頻——國(guó)際激勵(lì)大師約翰庫(kù)提斯
課程小結(jié)
學(xué)生談?wù)勥@堂課的收獲。
作業(yè)布置
通過(guò)與舍友、同學(xué)的交流和自我反省的方式,了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
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