《大合唱》的活動(dòng)教案

時(shí)間：2021-04-01 12:07:07 教案我要投稿

《大合唱》的活動(dòng)教案

　　合唱是指集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，常有指揮，可有伴奏或無(wú)伴奏。有關(guān)活動(dòng)教案，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！

《大合唱》的活動(dòng)教案

　　教具：多媒體、鋼琴

　　教學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)、體驗(yàn)大合唱的聲樂(lè)演唱形式，并欣賞作品《黃河大合唱》里相應(yīng)樂(lè)章，增強(qiáng)對(duì)這些藝術(shù)形式表達(dá)的效果的了解；同時(shí)了解作者及創(chuàng)作背景。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　在欣賞作品《黃河大合唱》的同時(shí)，使同學(xué)了解這支樂(lè)曲的創(chuàng)作背景和其中包含的民族抗?fàn)幘衽c人民奮起保衛(wèi)祖國(guó)的偉大力量。

　　一、課前預(yù)習(xí)及導(dǎo)課。

　　1、《黃河大合唱》是我國(guó)近代合唱音樂(lè)的一座光輝的里程碑，也是我國(guó)近代大型音樂(lè)作品的典范之作。

　　《黃河大合唱》創(chuàng)作于1939年3月，由光未然作詞，冼星海作曲。作品用感情飽滿的筆墨，表現(xiàn)了中華民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量，歌頌了具有悠久歷史的偉大祖國(guó)。作品以中華民族的發(fā)源地——一黃河為背景，熱情地謳歌了中華兒女不屈不撓，保衛(wèi)祖國(guó)的必勝信念。人民音樂(lè)家冼星海以他不可遏制的創(chuàng)作熱情，僅僅用了6天時(shí)間，就完成廠這部巨作的初稿。同年5月，《黃河大合唱》在延安演出時(shí)獲得了極大的成功，“毛主席都跳了起來(lái)，很感動(dòng)地說(shuō)了幾聲‘好’�！保ㄙ呛Ｈ沼洠�

　　2、《黃河大合唱》誕生于１９３８年武漢淪陷后，著名詩(shī)人光未然寫(xiě)成長(zhǎng)詩(shī)——《黃河吟》。和光未然有過(guò)多次合作的冼星海凝神傾聽(tīng)后，突然，他一把奪過(guò)光未然的.詩(shī)稿，沖回宿舍——他要立刻把這部長(zhǎng)詩(shī)譜上音樂(lè)！

　　從３月２６日開(kāi)始，冼星海窯洞里的燈光徹夜通明。他支撐著病弱的身體，在土炕上日夜趕寫(xiě)。奔騰的樂(lè)思常常使冼星海無(wú)法自抑，他時(shí)而斜躺在土炕上抱頭沉吟，時(shí)而坐起來(lái)振筆疾書(shū)。六天后——１９３９年３月３１日，《黃河大合唱》脫稿了。４月１３日，經(jīng)過(guò)１０多天的排練，《黃河大合唱》在延安首演。從此以后，伴著抗日的烽火，隨著復(fù)仇的巨浪，《黃河大合唱》響徹在青紗帳里、長(zhǎng)城內(nèi)外，合唱人數(shù)從３０人、６０人、８０人，壯大到１００人、５００人、１０００人；演出地點(diǎn)從延安、重慶、香港，擴(kuò)大到紐約、神戶、多倫多。

　　二、新課

　　1、同學(xué)們好，我們同學(xué)從中間分成兩部分，左邊的同學(xué)和右邊的同學(xué)。清楚了嗎？好，下面先請(qǐng)左邊的同學(xué)跟我一起唱，再請(qǐng)右邊的同學(xué)跟我一起唱。都熟悉了嗎？下面看我手勢(shì)，先左邊這一方唱，然后再右邊唱，準(zhǔn)備，起－（可以再來(lái)幾遍）。我們剛才所演唱的形式就是齊唱。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)，大合唱。請(qǐng)同學(xué)們看到書(shū)P89面，用兩分鐘的時(shí)間，學(xué)習(xí)大合唱的介紹。大合唱是一種多樂(lè)章的大型聲樂(lè)套曲，包括獨(dú)唱、重唱、對(duì)唱、齊唱、合唱與輪唱（有時(shí)穿插朗誦）等。（多媒體）

　　2、同學(xué)們，你到過(guò)黃河嗎？你渡過(guò)黃河嗎？你知道河上的船夫拼著性命和驚濤駭浪搏戰(zhàn)的情景嗎？如果你不知道的話，那么你聽(tīng)吧！（音樂(lè)欣賞《黃河船夫曲》）齊唱給我們欣賞者一個(gè)什么感覺(jué)？（表現(xiàn)出萬(wàn)眾一心、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致的精神）

　　3、下面請(qǐng)同學(xué)們唱這個(gè)練習(xí)，（｜1234｜ 5－‖）用“啦”，起（跟琴唱），很好，對(duì)。再請(qǐng)右邊的同學(xué)跟我一起唱（｜1234｜ 5－‖）用“啦”，起（跟琴唱）。兩邊的同學(xué)熟悉了嗎？下面兩邊的同學(xué)一起唱，各自唱各自部分的旋律，起――

　　同學(xué)們，這是什么演唱形式？（合唱，很好）

　　下面請(qǐng)同學(xué)們看到書(shū)P85，《黃水謠》，我們來(lái)嘗試一下歌曲合唱，第一句，“黃水奔流向東方，河流萬(wàn)里長(zhǎng)。”（兩部分不同的旋律）

　　同學(xué)們，感受怎么樣？接下來(lái)，讓我們來(lái)欣賞合唱《黃水謠》。（多媒體）

　　《黃水謠》這首女聲、混聲合唱前后所表現(xiàn)的情緒有變化嗎？（可要求同學(xué)回答，開(kāi)始婉轉(zhuǎn)、秀麗，表現(xiàn)黃河兩岸人民生活怡然自樂(lè)；中間低沉，悲痛的呻吟；后面借用黃河水奔流不息，痛訴侵略者帶來(lái)的災(zāi)難）

　　4、大合唱還有一種歌唱形式，對(duì)唱。欣賞《河邊對(duì)口曲》（對(duì)唱采用一問(wèn)一答，舒說(shuō)了千家萬(wàn)戶妻離子散）

　　5、《黃河大合唱》有一個(gè)大家非常熟悉的樂(lè)章，知道嗎？請(qǐng)聽(tīng)，反復(fù)了四遍，注意仔細(xì)聽(tīng)辨。（欣賞《保衛(wèi)黃河》）

　　有怎樣的區(qū)別？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)。

　　齊唱——二聲部輪唱——三聲部輪唱——齊唱

　　輪唱，此起彼伏的音樂(lè)，如咆哮的黃河水，一波推一波，前浪推后浪，表現(xiàn)出中華民族不可戰(zhàn)勝的氣勢(shì)。（再來(lái)聽(tīng)辨一次）

　　作品共有八個(gè)樂(lè)章，每章開(kāi)首均有配樂(lè)朗誦。

　　A、《黃河船夫曲》（齊唱）

　　B、《黃河頌》（男高音或男中音獨(dú)唱）