地理《礦產(chǎn)資源》教案

時間：2022-08-27 22:27:59 教案我要投稿

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地理《礦產(chǎn)資源》教案

　　教學目標

地理《礦產(chǎn)資源》教案

　　通過讀圖了解世界石油、煤炭、鐵等礦產(chǎn)資源的分布概況，通過人類對礦產(chǎn)資源的不合理利用，理解合理開發(fā)礦產(chǎn)資源的意義，培養(yǎng)學生運用資料解決問題的能力。

　　教材分析

　　本節(jié)主要講了“人類對礦產(chǎn)資源的利用”、“鐵、煤、石油的分布”、“礦產(chǎn)資源的利用”三個問題。

　　在人類對礦產(chǎn)資源的利用部分，主要講解了兩個問題：人類對礦產(chǎn)資源的利用隨著社會的發(fā)展不斷深入；人類生產(chǎn)生活離不開礦產(chǎn)資源。課文從實例入手，以一個家庭的廚房為例，說明礦產(chǎn)資源與人類生活多么緊密，而又隨處可見。而讀一讀則說明了礦產(chǎn)資源對一個國家經(jīng)濟巨大的影響。

　　在“煤、鐵、石油的分布”一段，通過三幅圖，講解了與現(xiàn)代社會密切相關(guān)的三種礦產(chǎn)資源的分布及石油的運輸路線，從中可以看出礦產(chǎn)資源分布的不均衡性。

　　對于礦產(chǎn)資源的合理利用部分，主要從礦產(chǎn)資源屬于不可再生資源、現(xiàn)在開發(fā)利用中存在的種種問題等方面，說明了合理利用和開發(fā)礦產(chǎn)資源的重要性。

　　教法建議

　　建議采取談話法與指導作業(yè)方式進行教學。

　　對于人類對礦產(chǎn)資源的利用部分，建議以學生的活動為主，舉例說出礦產(chǎn)資源與人類的關(guān)系，得出現(xiàn)代生活離不開礦產(chǎn)資源的結(jié)論。

　　對于礦產(chǎn)資源的分布和礦產(chǎn)資源的合理利用部分，采用指導作業(yè)方式。利用課本提供的分布圖，提出問題，使學生能夠自主完成。對于人類對礦產(chǎn)資源開采、利用中存在的問題，可以提供一些錄像或其他媒體材料，引起學生的關(guān)注，增加學生的感性認識。

　　教學設(shè)計示例1

　　【教學重點】利用地圖分析世界主要礦產(chǎn)資源的分布地區(qū)

　　【教學手段】

　　掛圖：世界政區(qū)圖

　　計算機課件：（1）讀圖應回答問題（2）礦產(chǎn)資源的開采圖片或其它媒體資料

　　【教學過程】

　�。ㄌ釂栆耄┳匀毁Y源中唯一的不可再生的是_______？它對我們的生活和生產(chǎn)有什么重要性？

　�。▽W生回答）

　�。ǹ偨Y(jié)）通過剛才的回答我們得出人們生活與礦產(chǎn)資源有非常緊密的關(guān)系。礦產(chǎn)是工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。它可以是一個國家變富。讀書一個小國是如何變富的？（學生看書）

　�。ㄌ釂柍修D(zhuǎn)）瑙魯能否長期利用磷礦石致富？為什么？（不能，因為是不可再生資源）人類使用最多的礦產(chǎn)資源是什么？---煤、石油、鐵等。今天我們就來學習這三種礦產(chǎn)資源在世界上的分布。

　�。▽W生做練習）教師課前準備的練習篇子或投影打出題目。

　　1、讀課文世界鐵礦分布圖，回答下列問題：

　　鐵礦的圖例是_______；鐵礦主要分布在_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______等國家，它們占世界鐵礦儲量的_______。

　　2、讀課文世界主要煤田分布圖回答：

　　煤炭圖例是_______；主要分布在北半球的_______、_______、_______等國。南半球較多的國家有_______、_______等國。

　　3、讀世界石油的產(chǎn)區(qū)和輸出圖回答：

　�、偈澜缡图蟹植荚赺______地區(qū)，該地區(qū)約占世界石油儲量的_______。

　�、谑澜缟现饕a(chǎn)和出口石油最多的地區(qū)是_______；主要輸往_______、_______地區(qū)。

　�、凼澜缙渌霎a(chǎn)石油較多的國家有_______、_______、_______、_______ 。

　�、苊绹鴸|部需要的石油資源主要來源于____________________________；其西部發(fā)展需要的石油資源由來自_________________________________________________；

　　4、回答問題：

　�、俚V產(chǎn)資源屬于_______資源，在人類歷史時期_______再生，所以應該更加_______；

　　②在礦產(chǎn)資源的開采中存在的問題有_______、_______ 、_______；

　　③為了盲目追求經(jīng)濟效益，人們對礦產(chǎn)資源的開采利用中存在一些浪費現(xiàn)象_______、

　　_______、_______、_______。

　　④你認為應該如何保護本礦區(qū)的自然環(huán)境？___________________________________。

　�。ǹ偨Y(jié)）通過本節(jié)課學習了解了礦產(chǎn)資源的一些相關(guān)的知識，希望每個人想一想，保護礦產(chǎn)資源，我們可以做些什么？

　　【設(shè)計思想】

　　礦產(chǎn)資源是學習的幾種自然資源中唯一的不可再生資源。所以本節(jié)緊緊圍繞不可再生資源尤其是主要的能源石油、煤炭和主要的資源鐵礦的利用及利用中存在問題展開討論和學習。為了使同學了解礦產(chǎn)資源的重要性，必須引導學生從生活實際中找出與礦產(chǎn)資源的關(guān)系，增加感性知識是必需的。

　　對于礦產(chǎn)資源的分布和利用情況，因為前面已經(jīng)學習了幾節(jié)資源的利用保護的內(nèi)容，所以采取讀圖作業(yè)法，考查學生的讀圖能力、語言的表達能力，知識的遷移能力。對其中比較容易出錯和難以理解的問題，教師給與指導。最后引導學生思考，可以增加學生保護資源意識。

　　教學設(shè)計示例2

　　【教學重點】礦產(chǎn)資源的種類和鐵、煤、石油的分布

　　【教學難點】鐵、煤、石油的分布以及礦產(chǎn)資源的利用和保護

　　【教學手段】計算機課件

　　【教學過程】

　�。ㄒ耄┣懊嫠鶎W的土地資源、水資源、森林資源都是可再生資源。今天我們來學習一種非可再生資源--礦產(chǎn)資源。

　　讀一個小國是怎樣致富的，了解礦產(chǎn)資源的作用。

　　（討論）同學們在吃、穿、住、行等生活方面利用過哪些礦產(chǎn)資源或其制成品？

　�。w納）（展示圖片）礦產(chǎn)資源對國家的經(jīng)濟發(fā)展和我們的生活至關(guān)重要。

　�。ǹ磮D思考）展示課件：四個時期的工具圖片，學生思考：礦產(chǎn)資源對人類社會的發(fā)展有怎樣的作用？展示：不同社會階段人類利用礦產(chǎn)情況的對比表格

　　（小結(jié)）礦產(chǎn)資源是現(xiàn)代社會發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是保證人們過上現(xiàn)代生活的必要條件。不同社會階段的經(jīng)濟水平不同的重要原因，就是對礦產(chǎn)利用的廣度和深度不同。如果人類不利用礦產(chǎn)資源，雖然也有可能生存下來，但將退回到茹毛飲血，手耕火種的原始社會。

　�。ǔ修D(zhuǎn)）在眾多礦產(chǎn)中，鐵、煤、石油對現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活特別重要。

　　（看圖思考）看世界鐵礦的主要分布地區(qū)地圖：找出鐵礦最豐富的7個國家及其位置：俄羅斯、巴西、中國、澳大利亞、印度、加拿大、美國。

　�。ǹ磮D思考）世界煤礦的主要分布地區(qū)地圖：

　�、偈澜缰饕旱V分布在北半球還是南半球？

　　②煤礦主要分布在哪兩個大陸？

　　③找出產(chǎn)煤量居世界前位的國家：中國、美國、俄羅斯。

　�。ǹ磮D思考）看世界石油的產(chǎn)區(qū)和輸出地圖：

　�、僬页鍪澜绯霎a(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)

　�、谡页鑫鱽喓Ｉ鲜洼敵龅闹饕肪€

　�、壅页龀袞|地區(qū)外，世界出產(chǎn)和輸出石油較多的國家：俄羅斯、美國、中國、墨西哥、英國。

　�。ǹ偨Y(jié)）展示世界各國已探明的礦產(chǎn)資源總量比較，世界礦產(chǎn)分布極不平衡。但從資源總量來看，美國、俄羅斯和中國儲量最為豐富。

　�。ㄕ故荆┱故镜V產(chǎn)資源的利用圖片