高中美術(shù)手工編織教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)：了解相框相關(guān)知識(shí)，及設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵,了解物以致用的基本設(shè)計(jì)理念。

　　2、能力：嘗試制作和別人不一樣的作品。

　　3、情感：體驗(yàn)手工活動(dòng)帶來的樂趣。激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)觀察分析、創(chuàng)新思維及動(dòng)手能力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解小相框的相關(guān)知識(shí)及設(shè)計(jì)制作方法。

　　難點(diǎn)：如何利用收集到的材料制作新穎、美觀、實(shí)用的小相框。

　　三、課時(shí)

　　2課時(shí)

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：多種廢舊材料、手工材料、范作、課件等。

　　學(xué)生：多種廢舊材料、相框?qū)嵨�、圖片、繪畫工具剪貼工具等。

　　第一課時(shí)

　　五、教學(xué)過程：

　　（一）情景導(dǎo)入

　　教師請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的生活照片。

　　問：這一幅幅情趣盎然的照片記錄了生活中多彩的瞬間，要把這些精彩瞬間留在身邊，你們有什么好辦法？

　　教師把照片插進(jìn)一個(gè)漂亮的小相框里，放在講臺(tái)前。問：同學(xué)們仔細(xì)觀察一下這個(gè)小相框有什么與眾不同之處？

　　出示課題——自制小相框

　　同學(xué)們，你們家里一定有一些廢舊材料，其實(shí)它們都有潛在的利用價(jià)值等你去挖掘與創(chuàng)造。根據(jù)你今天帶來的材料我們來設(shè)計(jì)、制作一個(gè)小相框。讓我們用自己靈巧的雙手給大家的照片做個(gè)富有個(gè)性的相框吧！它會(huì)給你帶來愉悅和自信。

　　（二）引導(dǎo)探索，了解新知

　　1、請(qǐng)學(xué)生看多媒體PPT照片，對(duì)照片上的小相框的用途、外形、色彩和圖案進(jìn)行分析。

　　2、給小組分任務(wù)研究：

　　(1)可以用什么材料來制作自己的小相框？

　�。�2）什么樣的相框造型與色彩能更好地烘托你的照片？

　�。�3）怎樣將相框的'背板固定在相框上？

　　（三）學(xué)生練習(xí)

　　請(qǐng)同學(xué)用手中的筆和紙?jiān)O(shè)計(jì)一下自己下節(jié)課要做的相框草稿，注意制作相框材料和顏色的運(yùn)用搭配。

　　第二課時(shí)

　　（一）探索研究

　　1、思維訓(xùn)練：

　　參考收集到的資料，研究如何更好地為相框設(shè)立支架。根據(jù)材料進(jìn)行嘗試。

　　2、解決問題：

　�。�1）你在制作時(shí)都會(huì)遇到哪些問題？

　�。�2）你在制作過程中用哪些手法，需要哪些工具，應(yīng)該注意什么?

　　3、設(shè)計(jì)思路:

　�。�1）生活中的材料各不相同，根據(jù)材料的不同形狀進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　�。�2）根據(jù)小相框不同的擺放位置、用途進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　�。�3）造型新穎，注意外形、色彩、圖案要跟照片相配合。

　　4、課件展示制作步驟

　　(在演示過程中注意強(qiáng)調(diào)使用工具的安全。)

　　5、欣賞分析學(xué)生作品(教材中及課件中的優(yōu)秀作品)。

　　分析哪些材料可以做小相框,都可以用哪些方式進(jìn)行裝飾。

　　（二）學(xué)生練習(xí)

　　1、比賽內(nèi)容：兩人為一個(gè)小組進(jìn)行小組合作，設(shè)計(jì)制作一個(gè)小相框來裝點(diǎn)生活。

　　2、要求：

　�。�1）大膽創(chuàng)新，合理巧妙地運(yùn)用各種材料、方法設(shè)計(jì)制作。

　�。�2）造型美觀，色彩搭配和諧。

　�。�3）注意工具材料使用的安全。

　　3、特設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)有：最炫創(chuàng)意獎(jiǎng)、最贊美工獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)、最高人氣獎(jiǎng)

　　（三）課堂小結(jié)

　　通過本課相框制作的學(xué)習(xí)，了解相框相關(guān)知識(shí)，及設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵,了解了物以致用的基本設(shè)計(jì)理念，學(xué)習(xí)用容易找到的材料設(shè)計(jì)新穎、漂亮的小相框。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)手工制作的興趣,培養(yǎng)觀察分析、創(chuàng)新思維及動(dòng)手能力。

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