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幼兒活動(dòng)大拇指教案

時(shí)間:2021-06-10 10:36:05 教案 我要投稿

幼兒活動(dòng)大拇指教案

  活動(dòng)名稱:

幼兒活動(dòng)大拇指教案

  音樂——歌曲“大拇指”

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步學(xué)習(xí)演唱歌曲,能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的手指動(dòng)作。(重點(diǎn))

  2.嘗試根據(jù)提示改編歌詞,在學(xué)會(huì)唱歌的基礎(chǔ)上用問答形式進(jìn)行對(duì)唱。(難點(diǎn))

  3.體驗(yàn)與同伴共同表演的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.已有經(jīng)驗(yàn):幼兒會(huì)表演游戲“找朋友”,玩過手指游戲。

  2.材料準(zhǔn)備:歌曲課件,找朋友音樂。

  過程:

  1.出示畫有笑臉的大拇指和小拇指課件,引起幼兒的興趣。

  師:今天,我們班來了兩位客人,你們想知道是誰嗎?

  那讓我們先請(qǐng)出第一位客人!它是誰?

  大拇指:“我叫大拇指,小朋友們好!”幼兒:“大拇指好!”

  師:第二位客人也來了,看看是誰呢?

  小拇指:“我叫小拇指,小朋友們好!”幼兒:“小拇指好!”

  2.采用拇指對(duì)話表演的.方式熟悉歌詞。

 。1)熟悉第一段歌詞。

  師:大拇指和小拇指今天要來我們班玩找朋友游戲呢,你們知道它們想找誰嗎? 幼兒自由發(fā)言

  教師小結(jié):它們要找另外一個(gè)大拇指和另外一個(gè)小拇指。

  師:到底有沒有找到呢?我們來看看吧!

  師邊表演邊朗誦歌詞。

 。2)提問:大拇指找到朋友了嗎?它們見了面,是怎樣打招呼的?(小拇指的提問同上)

  3、初步學(xué)唱歌曲。

 。1)聽老師范唱一遍。

  師:大拇指找到朋友后,可開心了,還唱起了歌呢,名字叫《大拇指》,我們一起來聽聽看!

 。2)幼兒初步學(xué)唱,并能初步根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的手指動(dòng)作。

  師:你們想學(xué)大拇指唱歌嗎?那我們一起來學(xué)學(xué)!

  (3)學(xué)唱“小拇指”。

  小拇指:你們唱的真好聽,我也要唱,我也要唱。

  師:你們聽,小拇指也想唱了,讓我們一起陪小拇指和它的朋友唱唱吧!

  4、出示課件,引導(dǎo)幼兒改編歌詞。

  (1)教師:這次你們還想和誰玩找朋友的游戲?應(yīng)該怎么唱?(分別演唱食指、中指和無名指)

 。2)依次出示手指課件,幼兒完整地表演唱。

  5、在學(xué)會(huì)唱歌的基礎(chǔ)上用問答形式進(jìn)行對(duì)唱。

 。1)老師唱問的部分,幼兒唱回答部分,然后交換。

 。2)教師示范把歌詞中的大拇指改成小朋友的名字來唱并要求幼兒做動(dòng)作,唱到名字的小朋友唱歌做著動(dòng)作回答并與教師拉手。

  6、游戲《找朋友》。

  幼兒聽音樂找朋友,體驗(yàn)共同游戲的快樂。

  師:五個(gè)手指寶寶都找到了好朋友,我們也去找找自己的好朋友吧。

  7、結(jié)束。

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