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中班“鼓起的”教學(xué)教案
目標(biāo)：
1感知不同充氣方式的效果以及紙球大小與所需充氣量的關(guān)系。
2學(xué)習(xí)折紙球，體驗(yàn)玩紙球的樂趣。
準(zhǔn)備：
大小不同的彩色手工紙。
麥管若干根。
折好的大紙球、小紙球各一。
將折紙步驟圖貼在每組桌上。
過程：
一、紙球鼓起來。
----教師出示折好的大紙球，遠(yuǎn)離吹氣口吹氣，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)因氣流分散，充氣效果不佳。
----引導(dǎo)幼兒觀察紙球的`吹氣口�？谧舆@么小，我們?cè)鯓影褮獯颠M(jìn)去，讓紙球鼓起來。
----教師在肯定幼兒的方法后，演示在吹氣口插上一根麥管，往里面吹氣，讓大二、紙球鼓起來。
----紙球里面裝什么？（空氣）大紙球和小紙球。
----教師拿出一個(gè)小紙球，輕輕吹一口氣，小紙球鼓了起來。
----為什么只吹了一小口氣，紙球就鼓起來了？而大紙球卻要吹好幾下？
三、紙球真好玩。
----你們想做個(gè)好玩的小紙球嗎？
----幼兒每人一張手工紙，邊看折紙步驟圖，邊折疊紙球，教師指導(dǎo)有困難的幼兒。
----折疊完后，幼兒邊念"紙球紙球快快鼓"，邊把紙球吹鼓。
----幼兒嘗試對(duì)著紙球口吸氣和呼氣，進(jìn)一步感受空氣的存在。
----幼兒兩兩結(jié)伴玩紙球。如：對(duì)拍紙球，滾動(dòng)紙球，兩人各拿一根麥管吹動(dòng)紙球前行等。
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