課文《難忘的第一次》教案

時間：2021-06-11 15:36:03 教案我要投稿

課文《難忘的第一次》教案

　　注重生活體驗促進語言發(fā)展

課文《難忘的第一次》教案

　　--人教版（六上）口語交際《難忘的第一次》教學設(shè)計

　　教學目標：

　　圍繞“難忘的第一次”這一話題進行口語交際，交流是能抓住重點，內(nèi)容要真實，敘事要具體，表達要有條理，語氣、語調(diào)要適當；聽他人說話時要認真耐心、尊重對方，敢于提出自己的意見或建議。

　　教學流程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入交際話題

　　1、談話導入新課。

　　師：同學們，在我們成長的過程中，會有很多難忘的‘第一次’。不同的第一次常常帶給我們不同的感受：有成功，又失敗；有歡笑，有淚水；又滿足，也有遺憾……在你經(jīng)歷的這些‘第一次’中，哪些事情是最令你難忘的，同時又使你感觸最深、最受啟發(fā)的呢？今天，就請你把它從記憶的深處挖掘出來，和我們大家一起來分享吧﹗

　　2、揭示交際話題。

　　師：我們這次口語交際課的主題是說說難忘的‘第一次’，看誰說得有趣，說得清楚。（課件出示板書課題：難忘的.‘第一次’）

　　〔設(shè)計意圖：:通過談話引導學生回憶難忘的第一次，將學生引入情境，調(diào)動學生的情緒，為后面的口語交際實踐注入情感因素，做好鋪墊�！�

　　二、明確要求，自主準備。

　　1、默讀提示，了解本次口語交際的內(nèi)容與要求。（課件出示要求）

　�、沤涣魇且f清楚‘第一次’的經(jīng)過。

　�、埔f出自己當時的真實感受或得到的啟示。

　　⑶也可以說說現(xiàn)在對當時‘第一次’的看法。

　　2、學生獨立思考，自主準備。

　　〔設(shè)計意圖：引導學生應(yīng)合理的組織語言，在腦海中形成初步的思路，想好后自己說給自己聽�！�

　　三、小組合作交流匯報。（課件出示小組交流須知）

　　1、四人小組組織交流，看誰記得最具體，最能體現(xiàn)自己的個性。