獨立自主的和平外交教案
[課程標準]
知道和平共處五項原則的主要內容
簡述周恩來出席萬隆會議的史實
[教學目標]
1、 知識與技能
�。�1） 了解和掌握新中國成立初期的外交政策、方針和成就。
�。�2） 掌握和平共處五項原則、萬隆會議、“求同存異”方針。
�。�3） 了解周恩來在新中國初期的外交活動等基本史實。
�。�4） 培養(yǎng)學生讀圖及處理信息的能力。
�。�5） 培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力。
2、 過程與方法
�。�1） 引導學生對新舊中國外交進行對比。
�。�2） 實施師生互動、小組探究式學習。
3、 情感態(tài)度與價值觀
�。�1） 認識和平共處五項原則的提出標志著新中國外交政策的'成熟，它被認為是處理國與國關系的基本準則，在國際上產生深遠的影響。
�。�2） 新中國獨立自主的和平外交政策為我國贏得了良好的外部環(huán)境，萬隆會議的成功，贏得了廣大亞非國家的理解與尊重。
�。�3） 了解新中國在國際事務中的地位與作用，增強學生的民族自豪感。
[重點]
1、獨立自主的和平外交政策
2、和平共處五項原則的提出
[難點]
1、正確分析獨立自主的外交政策及建國初的外交政策所涉及的國內外復雜形勢。
2、對把和平共處五項原則作為處理國與國關系的基本準則的正確理解。
[教學思路]
本課教學有兩條主線，一條是和平共處五項原則，一條是周恩來出席萬隆會議，最后這兩條線索合二為一，兩者都為我國外交取得了重大成就，為我國贏得了良好的外部環(huán)境，樹立了嶄新的國際形象。
[教學過程]
（導入①）
補充完整本課導言中的小故事(由學生講)
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日內瓦會議錄相
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