大熊的儲(chǔ)藏室中班數(shù)學(xué)教案
活動(dòng)目標(biāo):
1.在看看、說說、操作中感受分類的作用,引發(fā)對(duì)生活中分類運(yùn)用的關(guān)注。
2.嘗試根據(jù)食物的外部特征,學(xué)習(xí)按物體的兩個(gè)特征進(jìn)行二次分類。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:故事畫面ppt。學(xué)具:各種食物圖片、操作紙人手一份。
活動(dòng)環(huán)節(jié):
一、談話導(dǎo)入
1.今天老師請(qǐng)來了一位客人,小朋友和他打好玩招呼吧.
2.大熊笨笨馬上就要過生日了,媽媽給它準(zhǔn)備了好多的食物。一起來看看都有什么?
。1)媽媽給大熊笨笨準(zhǔn)備些什么食物?
(2)這么多的.食物,有什么不同?(顏色、形狀、種類)
(3)這么多的食物,大熊想要全部放進(jìn)儲(chǔ)藏室,會(huì)出現(xiàn)什么問題?(放不下)
二、探索將食物進(jìn)行分類的方法。
1.呈現(xiàn)問題:儲(chǔ)藏室堆不下了“大熊決定整理一下,可是要怎么整理呢?”(幼兒先討論再講述)
2.交代操作要求:今天老師給小朋友也準(zhǔn)備了形狀不同顏色不同種類不同的食物,請(qǐng)你試著把食物分成三類放在柜子里。
3.幼兒操作,教師指導(dǎo)。
4.交流:你想了什么方法?是怎么分的?還有誰(shuí)也用了這樣的方法分?
5.結(jié)合ppt,講述小熊的分類方法。
三、介紹二次分類并嘗試二次分類的方法
1.介紹小猴的好辦法:先按種類分一分,再把每一類按大小繼續(xù)分一次,大的放下面,小的放上面,這樣即能把這些食物全放進(jìn)儲(chǔ)藏室,還能讓你看得清楚,拿得方便。
2,幼兒再次操作要求:按種類分的基礎(chǔ)上再按大小分一次,擺放清楚整齊。
3.幼兒操作,教師指導(dǎo)
4.師幼檢查,糾正錯(cuò)誤
5.我們?cè)俅蝸砜纯创笮艿膯栴}解決了嗎?觀看ppt。
四、與生活鏈接
大熊的問題解決了,可是我們的活動(dòng)區(qū)里的積木、圖書、玩具還是亂亂的,你可以怎么整理? 讓我們回到教室把圖書、玩具等物品分一分,理一理,讓班級(jí)看起來更整潔。