可貴的沉默教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)本課的3個(gè)生字。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.要有意識(shí)地感受父母對(duì)自己的愛護(hù),學(xué)習(xí)如何去關(guān)心和愛護(hù)別人。
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)生字詞。
2.整體感知課文內(nèi)容。
教學(xué)步驟:
(一)導(dǎo)入
1.出示“沉默”一詞,提問(wèn):沉默是什么意思?(不說(shuō)話)
今天我們學(xué)習(xí)第18課,《可貴的沉默》。
2.看了課題后,你想知道什么?
(是因?yàn)槭裁闯聊?為什么說(shuō)這可貴的'沉默?……)
(二)學(xué)生自學(xué)
1.出示自學(xué)提示。
、僮x課文,標(biāo)出自然段。
、谝贿呑x,一邊思考:本課講的是一件什么事?
、墼诓欢牡胤阶錾嫌浱(hào),和大家交流。
2.學(xué)生自學(xué)
(三)反饋
1.指名朗讀課文,糾正字音。
2.交流:
、俦菊n講的是一件什么事?
這篇課文講述了這樣一個(gè)故事:上課時(shí),老師了解到,幾乎所有的爸爸媽媽都知道孩子的生日并向孩子們祝賀;知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個(gè),而沒(méi)有一個(gè)孩子為爸爸媽媽祝賀生日。在老師的引導(dǎo)啟發(fā)下,孩子們懂得了怎樣去愛自己的父母和關(guān)心別人。
、诶斫庀铝性~語(yǔ)。
異口同聲:形容很多人說(shuō)同樣的話。
驕傲:自豪。
神氣十足:很得意。
左顧右盼:向左右兩邊看。
迅速:非常快。
索性:干脆。
依然:依舊。
寂然無(wú)聲:非常安靜,沒(méi)有聲音。
期待:期望、等待。
追逐:追趕。
沉默不語(yǔ):不說(shuō)話。
四面八方:泛指周圍各個(gè)方面。
(四)再讀課文
一邊讀,一邊思考:孩子們是在什么情況下沉默的?為什么說(shuō)這種沉默是可貴的?
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