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小班安全教育活動教案小標(biāo)志本領(lǐng)大

時間:2021-06-13 13:21:55 教案 我要投稿

小班安全教育活動教案小標(biāo)志本領(lǐng)大

  活動主題:小標(biāo)志本領(lǐng)大

小班安全教育活動教案小標(biāo)志本領(lǐng)大

  活動目的:

  1.通過收集、觀察,討論與交流,了解生活中不同安全標(biāo)志的主要含義和作用。

  2.知道按照安全標(biāo)志的指示行動的重要性。

  3.在生活中中能不斷的增強自我保護意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 活動前和爸爸媽媽共同收集生活中的安全標(biāo)志,制作安全標(biāo)志調(diào)查表。

  2. 圖片標(biāo)志:嚴禁煙火;禁止通行;人行橫道;安全出口;嚴禁攀爬;嚴禁游泳;當(dāng)心觸電等。

  3. 畫紙;水彩筆等。

  活動過程:

  一、交流自己收集的各種安全標(biāo)志

  前幾天小朋友和爸爸媽媽一起收集了

  一些安全標(biāo)志,和旁邊的小伙伴說說你是在

  哪里找到這些標(biāo)志的?它們分別表示什么

  意思?

 。ㄒ唬┯變汉蜕磉叺'小朋友自由交流收集的各種安全標(biāo)志

 。ǘ┱垈別幼兒在集體中進行交流

  二、觀看圖片,尋找安全標(biāo)志,初步了解安全

  標(biāo)志的主要作用

  (一)小朋友我們來看些圖片,請你們仔細的

  找一找,畫面中都有哪些安全標(biāo)志?這些標(biāo)志

  告訴我們什么?

 。ń處煾鶕(jù)幼兒的敘述出示相應(yīng)的標(biāo)志)

  小結(jié):在我們的生活中到處都有安全標(biāo)志。

  (二)交流安全標(biāo)志的主要作用

  1.為什么會有這些標(biāo)志?這些標(biāo)志告訴了我們什么?

  2.你們還在哪里見過這些標(biāo)志?

  3.如果沒有了這些標(biāo)志行不行?為什么?

  教師小結(jié):生活中的安全標(biāo)志是非常重要的,它們會提醒我們避免做危險的事情。我們都要注意安全,學(xué)會保護自己。

  三、我和標(biāo)志玩游戲

  游戲一:你摸我說

  教師出示摸箱并交代規(guī)則:這里有一個摸

  箱。摸箱中有很多標(biāo)志,請一個小朋友來摸一

  摸,摸出一個標(biāo)志,請大家來說說,這是什么

  標(biāo)志?它告訴我們什么?

  游戲二:標(biāo)志對對碰

  教師出示分類盒并交代規(guī)則:這么多的標(biāo)志,有的標(biāo)志是告訴我們可以做什

  四、自己設(shè)計安全標(biāo)志

  小朋友,我們幼兒園還有哪些地方需要安全標(biāo)志呢?請你們開動小腦筋來設(shè)計一些安全標(biāo)志,提醒其他的小朋友知道可以做什么,不可以做什么。

 。ㄒ唬┓纸M設(shè)計標(biāo)志,教師指導(dǎo)。

  要求:畫面簡潔,主題突出。

 。ǘ┬∨笥逊謩e向同伴介紹自己設(shè)計的標(biāo)志。(教

  師鼓勵幼兒將自己的設(shè)計想法介紹給大家)

 。ㄈ⿲⒆约涸O(shè)計的標(biāo)志懸掛在相應(yīng)的位置。

  幼兒將自己設(shè)計的標(biāo)志進行懸掛和粘貼

  設(shè)計標(biāo)志

  活動反思:

  標(biāo)志是人們生活中的行動指示,是簡單形象的圖畫語言。尤其是安全標(biāo)志在我們生活中起到提示、警告的作用。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。通過活動組織幼兒觀察、探索,知道安全標(biāo)志的重要性。知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志進行行動,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

  大班幼兒期的孩子年齡特點:好奇心強,什么都想看一看、摸一摸。然而他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗和常識,遇到突發(fā)事件時有時不知如何處理,缺少一些必要的自我保護的知識和技巧,因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外“事故”。結(jié)合幼兒的年齡特點,加強孩子的健康和安全教育,防止意外傷害的發(fā)生,教師選擇了《小標(biāo)志本領(lǐng)大》為課題,通過收集、交流、分享經(jīng)驗等多種方式對幼兒加強安全教育,如:交流收集的安全標(biāo)志、尋找安全標(biāo)志、設(shè)計標(biāo)志等。教給孩子必要的安全知識、知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高安全意識,進一步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。幼兒學(xué)習(xí)興趣高,在認識了常見的標(biāo)志的名稱及意義后,將安全標(biāo)志進行分類,再以語言、游戲、繪畫等多種形式設(shè)計出心中的標(biāo)志,進一步加強了安全教育,懂得了一些自我保護及預(yù)防的方法。

  

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