《蟲兒飛》語文教案

時(shí)間：2021-06-11 12:57:58 教案我要投稿

《蟲兒飛》語文教案

　　優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)目標(biāo)：

《蟲兒飛》語文教案

　　1、發(fā)展幼兒手指肌肉動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力。

　　2、學(xué)習(xí)6的形成，區(qū)別5、6兩數(shù)之間多1少1的關(guān)系。

　　3、幼兒樂于參與活動(dòng)，感受游戲在學(xué)習(xí)過程中帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　黑板夾子若干自制教具（蝴蝶蜜蜂花數(shù)字卡片）幼兒人手一份操作紙

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分帶領(lǐng)幼兒做小律動(dòng)

　　二、比賽夾夾子游戲

　　1、出示教具花夾子數(shù)字卡片

　　小朋友看這是什么呀？（花）老師還準(zhǔn)備了（小夾子數(shù)字卡片）。今天我們就來一起玩?zhèn)€夾夾子的游戲。

　　2、出示小鼓，教師講明游戲規(guī)則，當(dāng)鼓聲響起開始，鼓聲一停小朋友也馬上停下，然后我們來比一比誰家的夾子最多。

　　1）第一輪游戲請(qǐng)小朋友夾夾子，夾完數(shù)一數(shù)自己一共夾了幾個(gè).

　　2)第二輪教師講明第二輪游戲要求這次用數(shù)字卡片來告訴老師夾了幾個(gè)。

　　3）第三輪這次的要求比上次的還要難，請(qǐng)小朋友夾比4個(gè)多1個(gè)的夾子。

　　4）第四輪夾比5少1個(gè)的夾子。（教師小結(jié)）

　　三、聽力比賽

　　1、這次要考一考小朋友的小耳朵，請(qǐng)小朋友挺好了（教師拍手6下）；請(qǐng)小朋友也用拍手的方式來告訴老師你聽到了幾聲？（6）

　　2、繼續(xù)聽，老師跺腳6下；請(qǐng)小朋友用數(shù)字卡片來告訴老師你聽到了幾聲？（6）

　　教師出示數(shù)字6小結(jié)：凡是像剛才老師拍手跺腳的.數(shù)量我們都用數(shù)字6來表示；

　　請(qǐng)小朋友也用自己的方式來表現(xiàn)一下數(shù)字6，請(qǐng)幼兒表演

　　四、出示黑板花請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)

　　1、今天我也用小花來玩游戲，請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)我這里有幾朵小花？（5朵）那我想讓它變成6朵怎么辦？（加上1朵）

　　剛剛是5朵，又加上了1朵變成6朵了，那我們一起來說5添上1是6.

　　2、拿下來1朵剩幾朵了？（5朵）

　　我們一起來說6去掉1是5

　　五、利用教具蜜蜂蝴蝶來做游戲

　　幼兒人手一份操作紙，今天香香的小花還引來了許多的小蝴蝶和小蜜蜂，它們都要和小朋友做游戲，請(qǐng)小朋友把操作紙平放到桌子上。

　　聽老師指揮：（1）請(qǐng)?jiān)诘谝恍懈褡永镲w進(jìn)4只小蜜蜂，再想辦法讓小蜜蜂變成5只，再想辦法變成6只。（2）請(qǐng)?jiān)诘诙懈褡永镲w進(jìn)5只小蝴蝶，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看看誰多誰少？再想辦法讓蜜蜂和蝴蝶變的一樣多。

　　六。、結(jié)束部分

　　今天你們玩的開不開心，那我們今天就到這里跟客人老師再見吧！

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