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幼兒園優(yōu)秀手工活動教案

時間:2021-06-11 10:15:40 教案 我要投稿

幼兒園優(yōu)秀手工活動教案匯總

  幼兒園小班手工活動:親親一家人

幼兒園優(yōu)秀手工活動教案匯總

  活動目標(biāo):

  1.會選擇相同顏色的面團,運用搓、捏的方法制作親親一家人。

  2.能自主創(chuàng)意增添五官、手臂。

  3.感受一家人親親熱熱在一起的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  每人一份彩色面團,每組一份輔助材料(活動眼睛、嘴巴、吸管等),每人一塊泥工板,范例,幼兒姓名標(biāo)牌。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動

  1.教師朗誦兒歌:親親一家人。(我的家真溫暖,有爸爸,有媽媽,我們是親親一家人。)

  2.我的家里有誰?

  二、出示范例:親親一家人

  1.這一家人有誰?你從哪里看出來的?

  2.這可愛的玩偶是用什么材料做出來的?

  3.一家人有什么地方是一樣的?(穿的衣服顏色一樣)什么地方不一樣?(個子高矮不一樣)

  三、探索如何制作親親一家人

  (一)師幼探索需要的`材料

  彩色面粉、輔助材料(紙片、活動眼睛、吸管等)。

  (二)師幼共同嘗試捏彩色面粉

  1.先將面團分成三個大小不一的面團。

  2.將面團搓長,并在中間捏出身形。

  3.給一家人增添眼睛、嘴巴和手臂。

  (三)用兒歌的形式鞏固制作步驟

  先把面團分一分,然后搓長捏一捏,添上眼睛和嘴巴,再加兩條小手臂。

  (四)介紹入手—份的制作材料

  四、幼兒制作

  1.教師引導(dǎo)幼兒捏出大小不一的人。

  2.鼓勵幼兒創(chuàng)意增添五官、手臂。

  3.完成后在自己的作品上插上姓名標(biāo)牌。

  五、評價、欣賞幼兒作品

  幼兒園小班手工活動:小火車

  材料準(zhǔn)備:紙盒、塑料圓盒、樂百氏瓶、一次性餐盒、筷子、硬紙板、彩色紙、線繩、動物卡等。

  制作過程:

  1.將兩個大小不同的方形紙盒上下粘連。小盒子上挖一個直徑與樂百氏瓶頸一樣的洞,將樂百氏瓶插入孔中做煙囪。再將大盒子前面挖一個洞,插入塑料圓盒。用2根筷子連接4個車輪(用圓形塑料盒制成)。

  2.將3個一次性餐盒剪成車廂狀,上面貼上數(shù)字。在車身上穿孔,用一次性筷子連接車輪。最后用線繩連接火車頭、車廂。

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  幼兒玩小班手工活動:塑料瓶高跟鞋

  材料準(zhǔn)備:彩色皺紋紙、報紙、廢舊礦泉水瓶、剪刀、膠棒。

  制作過程:

  1、用剪刀將瓶子中間部分剪下一個長方形。

  2、用皺紋紙做兩個小蝴蝶結(jié)。

  3、在蝴蝶結(jié)上抹上膠。

  4、將蝴蝶結(jié)粘在瓶子的前面。

  5、用報紙卷成一個圓柱形做鞋跟。

  6、用皺紋紙將鞋跟包好。

  7、把鞋跟粘在瓶子的后底部。

  8、高跟鞋就做好了。

  9、漂亮的高根鞋還可以改裝成手機托。

  幼兒園小班手工活動:紙偶的制作

  材料及工具:

  舊圖畫書、硬紙板、剪刀、刻刀、膠水。

  單個紙偶的制作方法:

  將舊圖畫書上各種形態(tài)可愛、色彩鮮艷的圖案粘貼在硬紙板上,然后按圖案輪廓剪下來,并在圖案底部留一條硬紙板(圖一),將所留硬紙板的A、B兩頭在圖案后粘合,以能輕松套入幼兒手指為宜。

  玩法:讓幼兒將紙偶套在手指上,根據(jù)紙偶內(nèi)容進行語言描述。本玩法比較適合小、中班幼兒。

  帶操作底板的紙偶制作方法:

  1.將舊圖畫書上各種形態(tài)可愛,色彩鮮艷的圖案粘貼在硬紙板上,沿輪廓剪時要在圖案底部留一個橢圓形“插舌”(圖二)。

  2.將一張大硬紙板三折后粘貼成三角架作為操作底板(底座狹一些),斜面上事先用刻刀刻些“插口”,以便于“插舌”插入(圖三)。

  玩法:將圖案插舌插入操作底板的插口中,隨意組合“畫面”進行有趣的情境性語言表述活動。可以讓幾個幼兒合作操作、講述。紙偶的數(shù)量可根據(jù)幼兒的實際發(fā)展水平來靈活組合。本玩法比較適合中、大班幼兒。

  幼兒園小班手工活動:奶牛車

  材料準(zhǔn)備:牛奶盒、少量毛線與彩繩、各種紡織品邊角料、一次性木筷三根、紐扣玩具若干。

  制作方法:

  1.在牛奶盒底部開洞,將木筷插入并裝上紐扣作車輪。

  2.在牛奶盒后部上方開洞,裝上用毛線編織的牛尾巴。

  3.將彩帶插入牛奶盒口,裝飾奶牛。

  建議玩法:

  1.可組織幼兒開展拖拉奶牛車的比賽。

  2.為提高幼兒運動興趣,可讓幼兒邊拉奶牛車邊念兒歌:奶牛車,嘀嘀嘀/來來回回送奶忙/白白牛奶真香甜/寶寶喝了身體棒!

  實用價值:

  1.適合托班和小班幼兒開展走、跑等基本動作訓(xùn)練。

  2.激發(fā)幼兒參與鍛煉活動的興趣

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