中班數(shù)學(xué)《會(huì)變的圓》教案
活動(dòng)名稱:會(huì)變的圓圓
活動(dòng)目標(biāo):
1、在看看講講的過程中尋找圖片中圓的不同狀態(tài),發(fā)展幼兒的觀察力。
2、鼓勵(lì)幼兒能運(yùn)用自己已有的經(jīng)驗(yàn),通過對(duì)圓和圓的不同狀態(tài)的想象與組合,創(chuàng)作出各種小動(dòng)物的造型。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、會(huì)翻跟斗的圓圓一個(gè)、教師范例鏡框一幅。
2、各種大小顏色不同的圓若干、水彩筆、固體膠、幼兒用小鏡框人手一個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、看看講講,尋找圓圓,體驗(yàn)變身的圓圓
◎ 重要提問:
1、在我們生活中有哪些東西也是圓圓的`?
2、 “圓圓”在哪里?它變了以后又躲在哪里?
3、教師追問:“半圓形或扇形還能變成什么?”
教師小結(jié):原來,調(diào)皮的“圓圓”有時(shí)是圓圓的,當(dāng)它翻一個(gè)跟斗時(shí),能讓自己變成半圓
如果翻兩個(gè)跟斗就能讓自己變成一把小扇子,“圓圓”的本領(lǐng)可大了。
二、想想做做,圓圓大變身
◎重要提問:
1、“圓圓”和翻跟斗的“圓圓”能變出什么小動(dòng)物?
2、今天你想用“圓圓”變出什么小動(dòng)物?
◎ 操作要求:
1、可用一個(gè)或幾個(gè)圓及翻跟斗的圓變出一個(gè)小動(dòng)物造型。
2、變好后想一想這個(gè)小動(dòng)物它最喜歡待在哪里可以添畫背景。
◎幼兒創(chuàng)作,教師巡視
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),想象組合或添畫變出小動(dòng)物造型。
三、分享交流(“圓圓”找朋友)
找找“圓圓”的朋友都躲在哪里,以鼓勵(lì)語表揚(yáng)幼兒。
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