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華夏之祖課程教案

時(shí)間:2021-06-12 17:28:26 教案 我要投稿

華夏之祖課程教案

  第3課華夏之祖導(dǎo)學(xué)案

華夏之祖課程教案

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、知道炎帝、黃帝是我們?nèi)A夏族的祖先,堯、舜、禹理解中華民族是“炎黃子孫”的含義,“禪讓制”2、歸納原始社會(huì)終結(jié)、奴隸社會(huì)形成的原因3、認(rèn)識(shí)中華民族是在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中逐漸融合而成的,黃帝是我們的人文初祖。

  【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】黃帝──“人文初祖”

  【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)堯舜禹的“禪讓”

  【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】

  一、閱讀教材,獨(dú)立完成下列填空題,并思考文中“動(dòng)腦筋”題目:

  (一)、炎黃戰(zhàn)蚩尤

  1.時(shí)間:距今約年。

  2.地點(diǎn):

  3.雙方:一方是和的聯(lián)合部落;另一方是部落。

  4.影響:炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟,形成。

  (二)、黃帝--人文初祖

  1.主要貢獻(xiàn):

  (1)建造,制作,教人,發(fā)明

  (2)嫘祖發(fā)明,倉(cāng)頡發(fā)明,伶?zhèn)惥幊?/p>

  2.深遠(yuǎn)影響

  (1)為后世的奠定了基礎(chǔ)。

  (2)被后人尊稱為“”。

  (三)、堯舜禹的'“禪讓”

  l_堯舜禹的美德

  (1)堯:生活,克己愛(ài)民。

  (2)舜:待人,以身作則。

  (3)禹:治理,與群眾,三過(guò)家門(mén)而不入。

  2.堯舜禹的禪讓:

  (1)堯年老的時(shí)候,征求各部落首領(lǐng)的意見(jiàn),推舉做繼承人。

  (2)后來(lái)又由來(lái)繼承,歷史上叫“”。

  3.夏朝的建立:

  (1)原因:發(fā)展;提高;增多。

  (2)時(shí)間:約年(或公元前21世紀(jì))。

  (3)人物:,從首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)家國(guó)王。

  (4)特點(diǎn):是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝。

  (5)標(biāo)志:結(jié)束。開(kāi)始。

  二、合作探究

  1、組內(nèi)交流“動(dòng)腦筋”成果。

  2、小組討論:①、談?wù)勛约簩?duì)禪讓制的認(rèn)識(shí)。

 、凇⒃忌鐣(huì)終結(jié)、奴隸社會(huì)形成的原因有哪些?

  三、拓展延伸:奴隸社會(huì)代替原始社會(huì)是社會(huì)的進(jìn)步還是倒退?為什么?

  四、系統(tǒng)總結(jié)

  五、達(dá)標(biāo)練習(xí):

  1、“華夏子孫齊參拜,脈血?jiǎng)儆谇逅疂狻薄?005年5月,臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜到陜西祭拜“天下第一陵”,你知道他祭拜的是誰(shuí)嗎()

  A、炎帝B、黃帝C、舜D、堯

  2、下列人物,哪一個(gè)和歷史上的禪讓制沒(méi)有關(guān)系()

  A、黃帝B、堯C、舜D、禹

  3、原始社會(huì)終結(jié)的根本原因是()

  A、禹想當(dāng)國(guó)王B、禪讓制被破壞C、社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展D、貧富分化的出現(xiàn)

  4、原始社會(huì)終結(jié)的標(biāo)志是()

  A、禹當(dāng)上了部落聯(lián)盟的首領(lǐng)B、禪讓制被破壞C、禹建立了夏朝D、社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展

  5、下列說(shuō)法不正確的是()

  A、炎帝、黃帝是我們的共同祖先,我們稱自己為“炎黃子孫”

  B、我們尊稱黃帝為“華夏之祖”“華夏始祖”

  C、我們尊稱炎帝為“人文初祖”

  D、華夏族是漢族的前身

  6、下列對(duì)夏朝的敘述不正確的是()

  A、禹建立了夏朝,是夏朝的第一個(gè)國(guó)王

  B、建立于公元前20世紀(jì)70年代

  C、這是我國(guó)歷史上的第一個(gè)國(guó)家

  D、夏朝的建立標(biāo)志著奴隸社會(huì)的開(kāi)始

  7、從人類文明的起源到奴隸社會(huì)的形成,我國(guó)的原始社會(huì)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期。據(jù)此回答下列問(wèn)題①我國(guó)的人類文明起源于哪一原始人類?

 、趯(xiě)出幾個(gè)你所知道的我國(guó)遠(yuǎn)古人類代表。

 、畚覈(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代的兩項(xiàng)世界性的貢獻(xiàn)是什么??

  ④我國(guó)奴隸社會(huì)開(kāi)始于哪一年?開(kāi)始的標(biāo)志是什么

  【當(dāng)堂反思】:

  通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課,我的收獲有(可選擇從知識(shí)、能力和思想等方面來(lái)說(shuō))

  我還需解決的問(wèn)題有:____________________________________________

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