《與朱元思書(shū)》的教案

時(shí)間：2021-06-13 18:33:09 教案我要投稿

《與朱元思書(shū)》的教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

《與朱元思書(shū)》的教案

　　1、積累和掌握文言實(shí)詞，提高文言文的閱讀能力。

　　2、反復(fù)誦讀課文，品味駢散結(jié)合的語(yǔ)言風(fēng)格。感受和想象文章描繪的美景。

　　3、培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情，樹(shù)立健康的審美情趣。

　　重點(diǎn)：

　　1、在朗讀過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì)到作者筆下富春江山水奇異的景色美。

　　2、領(lǐng)會(huì)作者愛(ài)慕自然、避世退隱的高潔志趣。

　　難點(diǎn)：理解“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的含義

　　學(xué)習(xí)過(guò)程

　　一、讀順讀懂課文，積累字詞。

　　1、讀準(zhǔn)、讀順：初讀課文，圈畫(huà)生字、多音字。

　　(1)、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

　　風(fēng)煙jù___凈縹( )碧急tuān___甚箭經(jīng)lún___世務(wù)

　　負(fù)勢(shì)競(jìng)( )上泠泠()作響 kuī___谷忘fǎn___

　　嚶嚶( )成韻鳶( )飛戾()天在zhòu___猶昏

　　互相軒( )邈( ) 橫kē___上bì___

　　2、讀懂：譯文，不懂之處先圈畫(huà)出來(lái)再與同學(xué)交流解疑。

　　(1)、請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)

　　天山共色 ( ) 從流飄蕩( ) 猛浪若奔( ) 互相軒邈 ( ) 負(fù)勢(shì)競(jìng)上( ) 經(jīng)綸世務(wù)( )

　　(2)、文學(xué)常識(shí)

　　本文的作者_(dá)________ ，是 _______代_______家，字____ ，吳興故章人。他的散文以寫(xiě)景見(jiàn)長(zhǎng)，有人仿效他的文體，稱__________ 。

　　(3)、找出下列句中的通假字

　　蟬則千轉(zhuǎn)不窮( ) 窺谷忘反( )

　　二、有感情地朗讀課文，整體把握大意。

　　1、課文用哪八個(gè)字概括富春江山水?

　　答：

　　2、富春江的山水到底“奇”在哪里，“異“在哪里?

　　答：

　　3、富春江的山水之奇異作者是通過(guò)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)兩方面來(lái)描繪的，請(qǐng)同學(xué)們從這兩方面入手，來(lái)談?wù)勛约旱拈喿x感受。

　　答：

　　三、細(xì)讀課文，合作探究。

　　1. 文中寫(xiě)水，體現(xiàn)了水什么特點(diǎn)?

　　聯(lián)系——(1)《小石潭記》是如何寫(xiě)水清的?

　　(2)《三峽》是如何寫(xiě)水急的?

　　2. 文中又是如何寫(xiě)山的呢?具體都寫(xiě)了什么內(nèi)容?又是從什么角度來(lái)寫(xiě)的?(或各寫(xiě)出了景物什么特點(diǎn)?

　　3、作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫(xiě)_____________之美，概括為“_____________，_____________”八個(gè)字;第二段承“異水”二字，抓住“_________”和“________”的特點(diǎn)，具體生動(dòng)地描繪;第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示_________________________之美。

　　4.寫(xiě)景要注意條理，請(qǐng)大家分析討論這篇文章寫(xiě)景的順序。

　　四、與作者對(duì)話，理解一種情懷，走進(jìn)一種境界。

　　1、理解“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的.含義

　　2.作者抒寫(xiě)了“鳶飛戾天者”和“經(jīng)論世務(wù)者”看到富春江奇異的景色以后，“望峰息心”“窺谷忘反”的感受，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》一文中也寫(xiě)了遷客騷人登上岳陽(yáng)樓后的種種“覽物之情”，他們寫(xiě)這些感受有什么不同?

　　五、拓展延伸(愛(ài)拼才會(huì)贏)

　　現(xiàn)在，全國(guó)興起旅游熱�！拔逡弧被颉笆弧秉S金周前，為了把這個(gè)大家不太熟悉而又非常美麗的景點(diǎn)推介出去，富春江旅游開(kāi)發(fā)公司決定派一些推介員，到各地作宣傳。如果你是一名推介員，該如何作宣傳，才能把外地的游客吸引過(guò)去旅游呢?

　　六、達(dá)標(biāo)測(cè)試：

　　1、考考你的記憶力!(你很棒的!)

　　經(jīng)lún_____世務(wù) kuī_____谷忘fǎn_____ 橫kē_____上bì____急tuān_____甚箭在zhòu_____猶昏風(fēng)煙jù_____凈

　　2.根據(jù)課文填空。

　　(1)水皆縹碧，_________________________。________________________，直視無(wú)礙。

　　(2)負(fù)勢(shì)競(jìng)上，________________________，_________________________，千百成峰。

　　3、我是小翻譯!(我相信，你準(zhǔn)行!)

　�、�?gòu)牧黠h蕩，任意東西。

　　②急湍甚箭，猛浪若奔。

　�、巯s則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。

　�、軝M柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

　　4、從積累的古詩(shī)文中，各寫(xiě)出一句寫(xiě)“山”和寫(xiě)“水”的詩(shī)句。(加油啊!)

　　寫(xiě)“山”的：

　　寫(xiě)“水”的：

　　5、閱讀下文，完成練習(xí)題。

　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

　　水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

　　(1)指出下列各句中有通假字的一項(xiàng)是( )

　　A.風(fēng)煙俱凈，天山共色。 B.奇山異水，天下獨(dú)絕。

　　C.經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 D.疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

　　(2)下列句子不是駢句的一項(xiàng)是( )

　　A.從流飄蕩，任意東西。 B.自富陽(yáng)至桐廬，一百許里。

　　C.夾岸高山，皆生寒樹(shù)。 D.負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。

　　(3)指出下列句中加點(diǎn)詞的活用特點(diǎn)。

　　①風(fēng)煙俱凈：______________ __②望峰息心：________________________

　　(4)從聽(tīng)覺(jué)上看，富春江有哪些迷人景色?找出具體語(yǔ)句_____________________

　　答案：

　　達(dá)標(biāo)測(cè)試5、閱讀：

　　(1).C ( 2).B (3).①形容詞作動(dòng)詞消失 ②使動(dòng)用法使……平息