《影子》語文教案設(shè)計(jì)

　　一 教材分析

　　本文文句淺顯易懂，是一首充滿童趣的兒童詩。

　　作者用兒童化的語言，講述了孩子們眼中的影子現(xiàn)象。如影子常常伴隨我們的左右，就像常跟隨我的小黑狗，我的好朋友。

　　學(xué)課文時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)孩子大膽地提問，學(xué)了課文，也應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)提出問題，從而激發(fā)學(xué)生有意識(shí)地觀察生活，培養(yǎng)他們的探究精神。

　　我會(huì)寫中的.三個(gè)生字飛、馬、鳥中，筆畫豎折折勾是一個(gè)難點(diǎn)。教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)一筆寫成的筆畫。

　　我會(huì)說，是用我的（ ）面是（ ）來介紹同學(xué)，只要分清方位，應(yīng)不成問題。教師可利用拍手操進(jìn)行方位強(qiáng)化練習(xí)。

　　二 預(yù)設(shè)目標(biāo)

　　1 能流利、有表情地朗讀、背誦課文。

　　2 會(huì)正確認(rèn)讀影、前、后、常、跟、著、黑、狗、它、朋、友，會(huì)正確書寫飛、馬、鳥。認(rèn)識(shí)新筆畫豎折折勾和4個(gè)新偏旁三撇兒、反犬旁、小字頭、寶蓋頭。

　　3 通過對(duì)影子現(xiàn)象的研究，激發(fā)學(xué)生觀察生活中事物的興趣。

　　三 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)

　　四 課前準(zhǔn)備

　　將四盞燈掛在教室四角，課件。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要求

　　1 能流利、有表情地朗讀、背誦課文。

　　2 能正確認(rèn)讀課文中的生詞。

　　3 通過對(duì)影子現(xiàn)象的研究，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的意識(shí)。

　　教學(xué)過程

　�。ㄒ唬� 游戲激趣

　　組織學(xué)生玩踩影子的游戲,并讓他們說說玩后的感受。（正音：影yǐng子）

　�。ǘ�） 學(xué)習(xí)課文

　　1 有個(gè)小朋友，他也仔細(xì)觀察了自己的影子，還寫了一首小詩，想不想聽聽？師背誦課文。哪句話你覺得很有趣？

　　根據(jù)學(xué)生回答正音。常常（cháng）、跟（gēn）著（zhe）、朋（péng）

　　2 比比誰先背出來。用各種形式練習(xí)背誦。 1/2 1 2 下一頁 尾頁

　　3 試讀課文。

　　4 用各種形式練讀課文。

　�。ㄈ�） 質(zhì)疑探究

　　1 學(xué)生質(zhì)疑

　�。�預(yù)設(shè)：A 影子為什么會(huì)有時(shí)在前，有時(shí)在右，有時(shí)在左，有時(shí)在右？

　　B 為什么說影子像條小花狗？影子是我的好朋友？）

　　2 自由探究

　　挑選自己喜歡的一個(gè)問題，用自己喜歡的方式（如讀讀書、或利用教室四周的燈觀察觀察自己的影子），進(jìn)行研究。

　　3 交流匯報(bào)

　�。ㄋ模� 理解的基礎(chǔ)上再次有表情地朗讀課文。

　�。ㄎ澹� 讀詞語

　　大屏幕顯示：影子、前后、常常、跟著、黑狗、它、朋友

　　各種形式認(rèn)讀詞語。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)要求：

　　1 能正確認(rèn)讀影、前、后、常、跟、著、黑、狗、它、朋、友，會(huì)正確書寫飛、馬、鳥。認(rèn)識(shí)新筆畫豎折折勾和4個(gè)新偏旁三撇兒、反犬旁、小字頭、寶蓋頭。

　　2 激發(fā)學(xué)生課外繼續(xù)探究的熱情。

　　教學(xué)過程

　�。ㄒ唬� 朗讀課文

　�。ǘ�） 認(rèn)讀生字

　　1 各種形式認(rèn)讀詞語。

　　2 分開詞語，各種形式認(rèn)讀生字。

　　影、前、后、常、跟、著、黑、狗、它、朋、友

　　3 偏旁顯紅，看看哪些字的偏旁，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。

　　4 學(xué)習(xí)新偏旁：三撇兒、反犬旁、小字頭、寶蓋頭。

　　5 找偏旁游戲

　　將字的偏旁和字分開，進(jìn)行組合游戲。

　�。ㄈ�） 課間操

　　拍手歌：師：我們大家來拍手，上面拍拍。

　　生：下面拍拍。

　　師：前面拍拍。

　　生：后面拍拍。

　　……

　�。ㄋ模� 小組認(rèn)字比賽

　　以五人為一單位，拿出各自準(zhǔn)備的生字卡片，圍成一圈，讓圈中間的同學(xué)介紹手中的字。

　　如： 我的前面是馬字，一匹馬的馬；我的后面是友字，朋友的友；我的左面是飛字，飛機(jī)的飛；我的右面是鳥字，啄木鳥的鳥�！�…

　　如果有說錯(cuò)的小組成員可及時(shí)糾正，比比誰說的又快又對(duì)。

　　（五） 寫字練習(xí)

　　1教學(xué)新筆畫豎折折鉤

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