《種子花樣糕點(diǎn)》的活動(dòng)教案及反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞生活中的花樣糕點(diǎn),感受糕點(diǎn)中的花紋排列美及花樣組合美。
2、能根據(jù)種子的不同特征,有規(guī)律進(jìn)行組合與排列,發(fā)現(xiàn)自然材料的組合美。
3、能大膽參與種子花樣的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作,體驗(yàn)創(chuàng)意美術(shù)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT課件、電腦、音響、相機(jī);班得瑞輕音樂《童年》,一段動(dòng)感音樂。
2、每組一份各種種子;人手一份彩泥、凹底塑料盤。
活動(dòng)過程:
一、欣賞生活中的糕點(diǎn)花樣,發(fā)現(xiàn)糕點(diǎn)表面花樣的排列是有規(guī)律的。
1、以游戲形式切入,激發(fā)幼兒制作花樣糕點(diǎn)的興趣。
師:今天,我們要一起來做花樣糕點(diǎn)。誰來說一說,什么是花樣糕點(diǎn)?
幼1:花樣糕點(diǎn)是糕點(diǎn)上有很多的花紋。
幼3:花樣糕點(diǎn)就是花樣很多,特別漂亮的糕點(diǎn)。
2、欣賞花樣糕點(diǎn)PPT照片,發(fā)現(xiàn)糕點(diǎn)表面花樣的排列是有規(guī)律的。
師:請你們仔細(xì)看一看:糕點(diǎn)表面的花樣有哪幾種材料組成?這些花樣排列有什么規(guī)律?
幼1:糕點(diǎn)上有各種顏色的水果。
幼2:這個(gè)糕點(diǎn)邊上有一圈紫色的葡萄,很漂亮。
師:原來葡萄是圍成一圈,把這個(gè)糕點(diǎn)裝飾得很漂亮,這種排列的方法是"環(huán)狀"排列。
師:第二個(gè)糕點(diǎn)表面花樣是由哪幾種材料組成?這些材料是怎么排列的,有什么規(guī)律?
幼1:糕點(diǎn)上有一個(gè)一個(gè)圓圓的奶油。
幼2:糕點(diǎn)上有紅的草莓,一個(gè)奶油一個(gè)草莓這樣隔開排列的。
師:外面一圈很漂亮,請你仔細(xì)看一看,都有哪些顏色?它們是怎么排列的?
幼:一個(gè)白色一個(gè)紅色一個(gè)綠色。
師:這一圈花紋中有三種不同的顏色,這樣的排列方法,也是環(huán)狀排列。
師:這個(gè)花樣糕點(diǎn),除了環(huán)狀排列還有什么樣的排列規(guī)律?
幼1:中間有一個(gè)圓形巧克力。
幼2:還有許多白白的棒,搭在外面的奶油上,有點(diǎn)像太陽的光芒一樣,一條一條的。
師:這樣的排列方法叫放射狀排列。
師:這個(gè)糕點(diǎn)上的花紋用了2種排列方法,有環(huán)狀排列,又有放射狀排列。
(評析:這一環(huán)節(jié),目的是讓孩子通過欣賞、觀察生活中的花樣糕點(diǎn),發(fā)現(xiàn)糕點(diǎn)表面花樣中蘊(yùn)藏著的排列規(guī)律,孩子們在觀察、描述的過程中,教師幫助幼兒及時(shí)進(jìn)行梳理,總結(jié)花樣糕點(diǎn)表面食物材料的排列方法,熟悉環(huán)狀排列和放射狀排列這兩種花紋排列的規(guī)律與特點(diǎn),為下面環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與制作活動(dòng)做好鋪墊。)
二、觀察各種種子等操作材料,回憶制作泥盤經(jīng)驗(yàn),交待本次活動(dòng)操作要求。
(一)觀察并發(fā)現(xiàn)種子材料的不同。
1、觀察種子材料,說說這些種子有什么不同?
師:各種不同的水果、奶油材料,經(jīng)過有規(guī)律地組合與排列,可以變化出許許多多不同的花樣。今天老師也準(zhǔn)備了各種種子,我們也要來利用這些種子材料制作種子花樣糕點(diǎn)。
師:這些種子有什么不同?
幼1:它們的顏色不同,有紅的,綠的,黃的。
幼2:它們大小不同,有的種子大,有的種子很小。
幼3:它們的形狀不同,有的種子長長的,有的種子圓圓的,有的種子扁扁的,還有點(diǎn)一頭圓一頭尖。
師:這些種子的顏色不同、大小不同、形狀不同。
2、觀察成品種子種子花樣糕點(diǎn),探索種子花樣糕點(diǎn)中種子的排列方法與規(guī)律。
師:如果把這些種子,放到上次做過的泥盤上,就會(huì)變成來漂亮的種子花樣糕點(diǎn)。(出示種子糕點(diǎn)成品圖案)。
師:這個(gè)花樣糕點(diǎn)漂亮嗎?誰來說一說,這個(gè)種子糕點(diǎn)上的種子花紋,是從什么地方開始做起的?
幼1:從中心開始。
幼2:找到中心點(diǎn)。
師:對,先要找到中心點(diǎn),然后從中心點(diǎn)開始有規(guī)律地放上不同的種子。那么,這些種子是怎么排列的,它們的排列有什么規(guī)律?
幼1:中間放一顆綠豆,然后一圈放香瓜子,一圈放上紅豆。它們是一圈一圈環(huán)狀排列的。
幼2:我看出來,這些種子是一條一條排列的,是放射狀排列的。
師:這個(gè)種子花樣糕點(diǎn)上面的種子,用了2種排列方法,有環(huán)狀排列,也有放射狀排列。
幼3:它們都是香瓜子、紅豆、南瓜子、黃豆、紅豆,顏色都很漂亮。
師:我們可以怎么搭配來不同的種子呢?
幼1:選一些大種子,選一些小種子。
幼2:顏色要不一樣。
幼3:可以選不一樣形狀的種子,搭配起來才好看。
師:選用種子的時(shí)候,要根據(jù)它們的顏色、大小、形狀的不同,合理搭配,然后進(jìn)行有規(guī)律地組合排列,才能做出來特別漂亮的種子花樣糕點(diǎn)。
。ㄔu析:這個(gè)環(huán)節(jié)中教師引導(dǎo)幼兒觀察種子花樣糕點(diǎn)成品中的花紋規(guī)律,觀察教師準(zhǔn)備的種子材料的不同特點(diǎn),了解如何利用這些種子材料的不同特點(diǎn)來制作新的種子花樣糕點(diǎn),每個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),為孩子創(chuàng)作新的種子花樣糕點(diǎn)做好了知識(shí)性鋪墊。)
。ǘ┗貞洸(fù)習(xí)橡皮泥泥盤制作5步驟,交待本次活動(dòng)的操作要求。
1、出示泥盤制作步驟圖,回憶并復(fù)習(xí)泥盤制作具體操作方法。
師:做種子花樣糕點(diǎn),我們先要來做泥盤。種子糕點(diǎn)的泥盤怎么做?
幼兒觀察步驟圖,回憶并復(fù)習(xí):
第1步,捏軟。(將橡皮泥捏軟)
第2步,團(tuán)圓。(將橡皮泥團(tuán)成面團(tuán)狀)
第3步,壓扁:(用整個(gè)手心將橡皮泥泥團(tuán)壓扁在塑料圓盤中,注意要將壓成的泥餅壓得和塑料圓盤差不多大小。)
第4步,捏平。(用雙手大拇指將泥餅的一圈圓邊捏平,使齊光滑,你能超過塑料圓盤的邊框。)
第5步,翻身。(將橡皮泥泥餅翻個(gè)身,使橡皮泥光滑的那一面朝上。)
2、交代本次美工活動(dòng)的具體操作要求。
。1) 做好泥盤后,先找到中心點(diǎn),然后從中心點(diǎn)開始進(jìn)行種子花紋排列。
。2) 注意選擇不同大小、不同顏色、不同形狀的種子進(jìn)行合理搭配。
。3) 可以選擇環(huán)狀排列的方法,也可以選擇放射狀排列的方法,或者你也可以選擇一種你喜歡的其他的排列方法。
三、幼兒制作種子花樣糕點(diǎn),教師巡回觀察并個(gè)別針對性指導(dǎo)。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、 教師注意觀察,具體幫助個(gè)別制作橡皮泥泥盤有困難的幼兒。
2、 提醒幼兒做好泥盤后,選一顆圓一點(diǎn)的種子,先確定泥盤的中心點(diǎn)。
3、 提醒幼兒選擇各種不同的種子,合理搭配,并能根據(jù)泥盤中橡皮泥的顏色,選擇與之顏色有差別的種子。
4、 先完成任務(wù)的幼兒,教師及時(shí)為其種子糕點(diǎn)拍照記錄,并鼓勵(lì)這些幼兒能勇敢地、積極地把自己做的種子花樣糕點(diǎn)介紹給客人老師。
四、展示并欣賞幼兒創(chuàng)作的種子花樣糕點(diǎn),請?jiān)O(shè)計(jì)者簡單介紹自己的作品。
師:這個(gè)花樣糕點(diǎn)是誰做的?你的種子花樣糕點(diǎn)用了什么排列方法?
幼1:我選了綠豆、白果、紅豆種子,用了環(huán)狀排列的方法做的。
幼2:我用的是放射狀排列的方法,做出來的種子花紋是一條一條的。
幼3:我做的種子糕點(diǎn)和他們不一樣,我做的是象十字型一樣的`,上面、下面、左邊、右邊都做了一朵大花。(團(tuán)花)
師:這個(gè)種子糕點(diǎn)的花樣設(shè)計(jì)很特別,象我們平時(shí)看到的"對稱"花樣,不僅左右一樣,上下花樣也是對稱的,是一個(gè)很特別,而且非常漂亮的種子糕點(diǎn)。
師:我們再一起來看看其他孩子的花樣糕點(diǎn)。(滾動(dòng)播放一遍幼兒設(shè)計(jì)的花樣糕點(diǎn)照片。)
師:你們做了這么多不同款式的花樣糕點(diǎn),有的用了環(huán)狀排列、放射狀排列,有的還同時(shí)用了幾種排列方法,這些花樣糕點(diǎn)真漂亮。
五、在歡快、動(dòng)感的音樂聲中,幼兒站成一排,托舉自己的花樣糕點(diǎn)進(jìn)行展示。
師:我們排成一排,托著自己設(shè)計(jì)的花樣糕點(diǎn),跟著音樂的節(jié)奏神氣地走一圈,讓大家來欣賞一下我們設(shè)計(jì)的種子花樣糕點(diǎn)。
。ㄔu析:考慮到集體欣賞、交流講評的時(shí)候,只介紹了幾個(gè)孩子的作品,大部分孩子沒有得到交流、展現(xiàn)的機(jī)會(huì),為此設(shè)計(jì)了模仿模特走秀的環(huán)節(jié),讓孩子們通過模特走秀"秀一秀"自己的種子糕點(diǎn)的表演形式,集體排隊(duì)右手托著花樣糕點(diǎn),跟隨歡快、動(dòng)感的音樂,繞場展示一圈,讓孩子進(jìn)一步獲得成功感與滿足感。)
活動(dòng)延伸:
在美工區(qū)提供幼兒八寶粥罐頭,鼓勵(lì)幼兒將橡皮泥泥餅包裹在罐頭上,做成立體的種子罐頭,嘗試立體花紋及圖案的設(shè)計(jì),教師可以進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒將各種種子進(jìn)行"橫貼、豎嵌、斜插"等多樣化操作活動(dòng),增加創(chuàng)意美術(shù)的趣味性。
活動(dòng)反思:
1、 本次教學(xué)活動(dòng)中,教師提供了方便收集、便于操作的種子材料,引導(dǎo)幼兒利用種子的大小、顏色、形狀等自然特征,展開富有創(chuàng)意的種子花樣設(shè)計(jì)活動(dòng),幼兒在活動(dòng)中始終保持一種參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性,活動(dòng)的選材與構(gòu)思比較符合目前大社會(huì)所倡導(dǎo)的自然、環(huán)保、低碳主題,獲得了較為豐滿的活動(dòng)后效。
2、 本次美工活動(dòng)中,教師能夠充分借助多媒體電化教學(xué)手段,取得了非常好的教學(xué)效果。從一開始的欣賞生活中花樣糕點(diǎn)PPT圖片切入,到活動(dòng)重難點(diǎn)部分能夠借助直觀"圖示",幫助幼兒重點(diǎn)理解"環(huán)狀、放射狀"排列的知識(shí)難點(diǎn),借助橡皮泥"泥盤制作五步驟"照片提示,幫助幼兒回憶及復(fù)習(xí)泥盤的制作過程,最后把幼兒設(shè)計(jì)、制作的種子花樣糕點(diǎn)作品選用數(shù)碼照片的形式進(jìn)行展示,便于教師和幼兒共同針對性欣賞與講評,凸顯了多媒體教學(xué)的實(shí)效,落實(shí)了"有效教學(xué)"的目標(biāo)。
3、 在各種種子材料的準(zhǔn)備上,我覺得種子的品種還可以更豐富一些,除了常見的西瓜籽、南瓜籽、紅豆、綠豆、黃豆、白果等,還可以提供一些幼兒不常見的大小不等、造型奇特的種子,如:柿子籽、蕓豆、芝麻、花生等等,拓展幼兒利用種子特征進(jìn)行新組合、新排列的渠道,這樣孩子創(chuàng)作出來的種子花樣糕點(diǎn)可能會(huì)更豐富,更具藝術(shù)審美效果。
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