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小畫眉的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-14 18:48:09 教案 我要投稿

小畫眉的教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

  1、學(xué)會(huì)“哭、為、力、記、會(huì)、耳”6個(gè)字;會(huì)認(rèn)“眉、密、猴、象、強(qiáng)、壯、擦、吸”8個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“讠”。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、通過學(xué)習(xí)課文,幫助學(xué)生逐步樹立自信心,讓學(xué)生懂得要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,正視自己的不足。

  教學(xué)重點(diǎn):

  如何正確地看待自己的長處與短處。

  教學(xué)難點(diǎn):

  讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)懂得要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,正視自己的不足。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖 生字卡片

  教學(xué)時(shí)間:

  2課時(shí)

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  第一課時(shí)

  一、邀趣導(dǎo)入

  1、出示畫眉鳥的圖片或模型。你們知道它叫什么嗎?它會(huì)什么嗎?

  2、簡要介紹畫眉鳥的特性。

  二、初步感知

  1、教師范讀課文,整體感知。

  2、學(xué)生將生字勾畫出來,并自由讀準(zhǔn)字音。

  3、小組合作:互相檢查,讀準(zhǔn)字音。

  4、“貼小鳥”游戲畫一棵樹在黑板上,讀準(zhǔn)了的生字可以將字卡貼上去。

  5、比一比,賽一賽。“當(dāng)小老師”教全班同學(xué)讀生字,把字音讀準(zhǔn)。

  6、識(shí)記生字:利用自己喜歡的方法來記住他們,和他們“交朋友”。

  三、書寫生字

  1、出示“為,力”,學(xué)生觀察并進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)“為、力”兩字的差別。

  2、教師范寫。

  3、學(xué)生書寫練習(xí)。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、開火車抽讀卡片。

  二、學(xué)習(xí)課文

  過渡:小畫眉和媽媽住在茂密的樹林里,有一天小畫眉傷心地哭了,這是怎么一回事呢?大家自由讀2—6自然段。

  1、誰來說說,小畫眉為什么哭?

  2、小畫眉邊說邊哭,那么傷心,應(yīng)該怎么讀小畫眉說的話呢?同桌試著讀一讀2、3自然段。

  3、誰來讀一讀?分角色讀。

  4、是不是小畫眉很沒有用呢?邀請(qǐng)你的小伙伴練讀4—6自然段,分角色讀。

  5、從他們倆的對(duì)語中,你們聽出來什么嗎?

  6、誰愿意再來讀一讀?分男、女生讀。

  三、“會(huì)唱歌”的'小畫眉

  1、聽了媽媽的話,小畫眉再也不悲傷了,它高興極了,在樹上跳上跳下,我們一起來讀6自然段。

  2、小動(dòng)物們聽到小畫眉的歌聲,會(huì)說些什么呢?

  3、分小組合作,分角色朗讀課文,推選讀得最好的到臺(tái)上來朗讀。

  四、夸夸我自己

  1、夸夸我自己,將自己的長處展示給其他同學(xué),評(píng)選“最好的小畫眉”。

  五、作業(yè)設(shè)計(jì)

  1、將這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽。

  2、可以畫一畫小畫眉。

  板書設(shè)計(jì):

  8 小畫眉

  悲傷 高興

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