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幼兒園健康領(lǐng)域的活動(dòng)教案

時(shí)間:2021-06-15 14:15:32 教案 我要投稿

幼兒園健康領(lǐng)域的活動(dòng)教案

  篇一:幼兒園健康領(lǐng)域的教案

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;

幼兒園健康領(lǐng)域的活動(dòng)教案

  2、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;

  3、知道必要的安全保證常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己;

  4、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活;

  內(nèi)容要求

  1、建立良好的師生同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。

  2、與家長(zhǎng)配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

  3、教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生;

  4、密切教會(huì)幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  5、開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

  6、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

  7、在體育活動(dòng)中心,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。

  指導(dǎo)要點(diǎn)

  1、幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位。樹(shù)立正確的`健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時(shí),要高度重視幼兒的心理健康。

  2、既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要,又要尊重和滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求,避免過(guò)度保護(hù)和包辦替代,鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。

  3、健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。

  4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。

  篇二:幼兒園健康領(lǐng)域的教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1、利用盒子探索不同的跳躍方法,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、練習(xí)雙腳并攏向前跳,勇于挑戰(zhàn)。體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  盒子。幼兒園老師要提前做好安全準(zhǔn)備,以及對(duì)幼兒的安全教育。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  兒歌形式律動(dòng)操。

  二、幼兒自由探索玩盒子

  1、出示盒子

  T:看!這是什么?(盒子)

  2、T:今天我們?cè)囈辉囉酶鞣N方法來(lái)跳過(guò)盒子?

  3、幼兒嘗試不同的跳躍方式。

  T:誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你跳的方法?

  4、幼兒介紹自己的跳躍方式,教師有針對(duì)性的發(fā)散思維并練習(xí)。(單腳跳、雙腳跳、跨跳,旋轉(zhuǎn)跳,蹲跳等)

  5、幼兒嘗試別人介紹的跳躍方法。

  T:請(qǐng)你去試一試別人的跳法?

  三、練習(xí)雙腳并攏跳躍盒子

  1、練習(xí)雙腳并攏跳向前跳。

  T:剛才有一種方法是雙腳并攏向前跳過(guò)盒子的,現(xiàn)在請(qǐng)你們也去試一試?

  小結(jié):雙腳并攏向前跳,雙腳在空中不分開(kāi),雙腳落地。

  2、幼兒分組自由探索。

 。1)T:怎么樣使我們的盒子變高呢?讓我們跳起來(lái)更具挑戰(zhàn)性呢?

 。2)T:盒子變長(zhǎng)怎么擺呢?我們可以跳過(guò)去幾個(gè)?

 。3)T:又高又長(zhǎng),怎么擺呢?我們一起來(lái)試一試?

 。4)教師有選擇性的把幼兒創(chuàng)設(shè)的一些障礙組合創(chuàng)設(shè)成為比賽場(chǎng)地。

  四、比賽

  1、合作擺放比賽場(chǎng)地。

  T:這一條障礙物就是我們今天比賽的場(chǎng)地,請(qǐng)每個(gè)隊(duì)伍派兩名小隊(duì)員來(lái)照著老師的順序和樣子擺好自己的場(chǎng)地,看誰(shuí)既動(dòng)作快,又一模一樣。(教師與幼兒一起數(shù)數(shù))

  2、觀察一下自己的比賽場(chǎng)地是否一致。

  3、交代規(guī)則:請(qǐng)用我們今天學(xué)到的本領(lǐng)(雙腳并攏向前跳)來(lái)跳過(guò)障礙物,看誰(shuí)的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),速度又快的?

  4、比賽第一次。

  小結(jié):遵守規(guī)則,雙腳并攏落地。

  5、比賽第二次。(增加比賽的難度)

  6、T:今天我們利用箱子練習(xí)了我們的跳躍能力,其實(shí)還有一些生活用品都可以鍛煉我們的身體,我們平時(shí)可以多觀察,多想一想,和這些生活用品玩一玩,把我們的身體鍛煉得棒棒的!

  五、放松活動(dòng)

  幼兒與盒子做一做放松運(yùn)動(dòng)。(腿部的放松)

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