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《海洋—21世紀的希望》的教案

時間:2021-06-16 15:35:00 教案 我要投稿

《海洋—21世紀的希望》的教案

  教學目標:

《海洋—21世紀的希望》的教案

  1、學習并掌握本課的生字、新詞。

  2、正確、流利地朗讀課文。

  3、聯(lián)系生活,感知海洋與人類的密切關系。

  教學重點:了解海洋與人類的密切關系。

  教學準備:制作課件

  教學過程:

  一、導入新課:

  1、宇航員在月球上仰望太空,最令他們百看不厭的是——(地球)因為它能發(fā)出——(藍色和白色的光芒),它是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”(出示圖畫)

  2、這藍色的就是——(水)面對這顆美麗的藍色水球,你會想些什么?

  3、我們曾讀過很多與海洋有關的書籍。從電影、電視上看到過有關海洋的鏡頭,海洋在你的心目中是什么樣子的?你能告訴老師和同學們嗎?

  學生交流。出示畫面:平靜溫柔的海、波濤洶涌的海

  4、是呀!大海在我們的眼中,它有時候是那么平靜、安詳,有時候面目是那么洶涌、可憎。它有時候帶給人們的是無盡的歡樂,有時候卻是無限的痛苦?墒墙饾壬鷧s認為,海洋是21世紀的'希望,(板書課題),他為什么會這樣說呢?今天,我們一起學習第九課《海洋——21世紀的希望》,齊讀課題。

  二、概括主要內容:

  1、檢查預習。

 、偕,找出容易寫錯的字。

 、陂_火車讀課文,檢查讀書情況(同桌互相讀,糾正讀音)

  2、說說課文的主要內容。

  3、說得非常好!這就是文章的主要內容。同學們抓住文章的關鍵,就一定能概括出文章的主要內容。

  三、學習第一段

  1、海洋是人類的搖籃,它曾經(jīng)孕育了地球上最初的生命。海洋是一位慈愛的母親,它曾經(jīng)哺育了地球上的生靈。它與人類的關系是那樣地密切。請同學們快速瀏覽課文,看一看課文的哪一部分寫是是海洋與人類的關系密切。

  2、指名回答。

  3、海洋與人類的關系怎樣密切呢?請哪位同學朗讀課文的1、2、3小節(jié),其他同學用筆畫出描寫海洋與人類關系密切的句子。

  4、交流。

  四、學習課文

  1、出示:海洋給人類提供了航行的便利;它慷慨地給予人類豐富發(fā)水產(chǎn)品和每日必不可少的食鹽。但是海洋發(fā)起脾氣來,也會無情地掀翻船只,沖垮海堤,毀滅沿海的城鎮(zhèn),給人類帶來可怕的災難。

 。1)給予什么意思?慷慨地給予什么意思?大海給予人們什么?

 。2)你能結合你收集的資料說說有哪些水產(chǎn)品?

  (3)此時人們對海洋的情感怎樣?

 。4)大海與人類關系密切還表現(xiàn)在哪里?(海洋發(fā)起脾氣來……)

 。5)為什么這么說?(因為它影響人們的生活,直接決定人們生活的安定與幸福)

  (6)你能用你收集的例子說明嗎?

 。7)此時人隊海洋又是怎樣的情感呢?這段話應該怎么讀?

 。8)試讀,指名讀,自由讀。

  2、引讀千百年來,人么熱愛海洋,是因為……但是又敬畏海洋,是因為……海洋的脾氣真是……在喜怒無常的海洋面前,千百年來人們是怎么辦的呢?理解“望洋興嘆”

  人們望著海洋會興嘆些什么?

  3、快速寫。

  交流。

  4、總結:是啊,千百年來,人們只有望洋興嘆,發(fā)出了一聲聲無可奈何的感嘆,一聲聲憤怒的質問。人類是不是只能這樣?海洋能成為21世紀的希望嗎?(把課題中的21世紀點點)課后請同學們讀課文,收集有關開發(fā)利用海洋的資料,下一堂課繼續(xù)學習。

  板書設計

  9.海洋——21世紀的希望

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