美麗的蝴蝶主題活動(dòng)教案
一、活動(dòng)背景：
又到了彩蝶飛舞的季節(jié)，幼兒對(duì)美麗的蝴蝶充滿了喜愛與好奇，經(jīng)常會(huì)問(wèn)到：“毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的呢？”“蝴蝶的翅膀怎么那么漂亮呢？”幼兒對(duì)大自然的熱愛、對(duì)生物的探索和對(duì)美的.欣賞，促成了活動(dòng)的主題：美麗的蝴蝶。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛，激發(fā)幼兒的探索欲望。
2、認(rèn)知目標(biāo)：了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。
3、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)對(duì)稱裝飾，發(fā)現(xiàn)周圍對(duì)稱的事物。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)室擺放各類蝴蝶標(biāo)本、圖片。
2、多媒體課件《毛毛蟲變蝴蝶》。
3、水粉顏料、水粉畫筆、畫紙。
4、投影儀一臺(tái)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒在活動(dòng)室自由欣賞蝴蝶標(biāo)本、圖片，感受蝴蝶的美麗。
2、觀看課件《毛毛蟲變蝴蝶》，了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。
3、用投影儀將蝴蝶圖片放大，引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)對(duì)稱規(guī)律。
4、幼兒討論：用什么方法適合畫出對(duì)稱的蝴蝶？
5、出示“合印法”畫出的蝴蝶，讓幼兒欣賞，并猜猜是怎么畫出來(lái)的呢？
6、教師講解示范用“合印法”畫蝴蝶。
�、侔旬嫾垙闹虚g對(duì)折，壓出折痕后打開。
�、谠诋嫾堈酆垡粋�(cè)畫半只蝴蝶，趁顏料未干時(shí)，將畫紙沿折痕合攏，把畫印到另一側(cè)，就印成了整只蝴蝶。
注意：不要把半只蝴蝶全畫完后再印，那樣顏料會(huì)干。可先畫一部分就合印，然后再添畫、再合印，直到印完整只蝴蝶。
5、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒畫出不同形態(tài)、色彩的蝴蝶，并大膽裝飾。
6、講評(píng)
�、儆猛队皟x展示幼兒作品。討論：你最喜歡哪只蝴蝶？為什么？
②引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，生活中還有哪些事物是對(duì)稱的，可以用合印畫法來(lái)表現(xiàn)？（如樹木、人物、倒影等），除了“合印法”，還有什么方法可以表現(xiàn)對(duì)稱的事物？（如對(duì)折剪紙等）
反思與分析：
本活動(dòng)將認(rèn)識(shí)蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程，欣賞、表現(xiàn)蝴蝶的美麗形態(tài)，完整的融合在一起，并以“合印畫法”讓幼兒輕松的掌握了對(duì)稱裝飾。那魔術(shù)般的過(guò)程和絢麗的色彩，讓幼兒興奮不已，充分感受到了成功的喜悅。延伸活動(dòng)中讓幼兒展開聯(lián)想，用合印畫法還可以表現(xiàn)哪些對(duì)稱的事物？幼兒畫出了蜻蜓、人、花、樹等等，甚至還有幼兒畫出了景物在水中的倒影，延伸活動(dòng)拓展了幼兒的思維，取得了良好的效果。
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