幼兒計(jì)算《切蛋糕》優(yōu)秀教案范文
設(shè)計(jì)意圖:
生活中經(jīng)常會(huì)遇到將一個(gè)實(shí)物或一個(gè)幾何圖形分割成若干塊的問(wèn)題,如將一條線分割成兩段、一個(gè)蛋糕分成四份等,而這些分出來(lái)的部分是小于整體的,為了讓幼兒認(rèn)識(shí)整體大于任一部分,任一部分小于整體,我通過(guò)設(shè)計(jì)《切蛋糕》這個(gè)活動(dòng),讓幼兒初步接觸整體與部分的關(guān)系,并通過(guò)這個(gè)活動(dòng)提高幼兒的判斷、推理能力和培養(yǎng)動(dòng)手能力。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、感知部分與整體的關(guān)系。
2、知道部分少于整體,整體大于部分。
3、學(xué)習(xí)對(duì)比觀察的方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
生日蛋糕、選擇一個(gè)小朋友的生日時(shí)組織此活動(dòng)。
三、指導(dǎo)要點(diǎn):
1、活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)對(duì)比觀察的方法。
2、活動(dòng)難點(diǎn):知道部分少于整體,整體大于部分。
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、與幼兒討論,今天是×××小朋友的生日,該如何慶祝。(與小朋友共同分享蛋糕。)
2、教師取出蛋糕,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蛋糕是什么樣子的。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:是一個(gè)完整的圓。)
3、教師引導(dǎo)幼兒討論:要將蛋糕分一半給男孩子,一半給女孩子,應(yīng)該怎樣做(啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)切一半的方法。)
4、教師將蛋糕切一半,然后讓幼兒觀察切開的.蛋糕是什么樣子的。和原來(lái)的蛋糕有什么區(qū)別(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),蛋糕切一半成了兩個(gè)半圓,每塊都比以前的小了。)
5、教師引導(dǎo)幼兒討論,蛋糕如何分給每個(gè)小朋友(教師好幼兒共同為每個(gè)小朋友切蛋糕。)
6、每塊蛋糕切好后,教師引導(dǎo)幼兒討論,每塊蛋糕和以前比,有什么不同?(更小了)
7、教師小結(jié):圓圓的蛋糕是一個(gè)整體,切開的蛋糕都是一個(gè)部分,部分都會(huì)比整體小。
8、小朋友分吃蛋糕。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià):
1、能認(rèn)真對(duì)比觀察。
2、知道整體大于部分。
3、能積極表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
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