《Gifts for Everyone》的優(yōu)秀教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1．知識目標(biāo)：理解運用單詞：gift

　　2、能力目標(biāo)：運用gift編對話，培養(yǎng)同學(xué)語言運用能力。

　　3．情感目標(biāo)：在合作中學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣，協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　二、教學(xué)重難點：

　　重點：理解運用單詞gift。

　　難點：運用gift編對話。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：收音機，教師卡片，磁帶。同學(xué)自帶的`禮物。

　　四、教學(xué)過程

　　Class opening and review

　　1. Greeting。

　　2. Game“Draw and guess”

　　復(fù)習(xí)第二冊中玩具的單詞。

　　3. 實物練習(xí)：復(fù)習(xí)教室中物品名稱。

　　五、New concepts

　　1. Introduce

　　Lead a dialogue ：

　　T：This is a gift. A gift . What is this ?（ Read after me：gift ）

　　T：I like gifts . Do you like gifts？（Please answer me ）

　　T：Who is this gifts for ?

　　2. 同學(xué)利用自帶的禮物進行鏈?zhǔn)讲倬?：

　　S 1：This is a gift . It’s for you !

　　S 2：Thank you !

　　S 1：You’re welcome!

　　S 2：This is a gift . It’s for you !

　　S 3：Thank you !

　　S 2：You’re welcome!

　　3. Use the tape and student’s book.

　　聽錄音，理解課文：

　　What gift for Steven?

　　What gift for Kim?

　　What gift does Jenny give Mr. Wood?

　　What gift does Danny give Mr. Wood?

　　4. Practice ：make up a dialogue.

　　將全班分成若干小組，讓同學(xué)編排關(guān)于送禮物的對話。扮演時檢查同學(xué)的理解情況。

　　5. Use the activity book .

　　Class closing.

　　板書設(shè)計

　　Lesson 29 : Gifts for Everyone

　　a kite Steven

　　gift a hat Kim

　　a picture Mr. Wood

　　a T-shirt Mr. Wood