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奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案

時(shí)間:2021-06-18 16:34:59 教案 我要投稿

奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案

  教學(xué)目標(biāo):

奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案

  1.準(zhǔn)確流利的朗讀課文。

  2.學(xué)會(huì)生字,理解有關(guān)詞語,用奇妙甚至造句。

  3.通過反復(fù)朗讀,理解國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  教學(xué)以了解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí),指導(dǎo)學(xué)生朗讀為主。

  教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

  教學(xué)過程:奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)-教案教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

  第一課時(shí)

  教學(xué)要求:

  1.初讀課文,整體感知課文內(nèi)容。

  2.學(xué)習(xí)生字新詞。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入課題

  1.同學(xué)們, 你們家有電腦嗎?上網(wǎng)了嗎?

  2.板書課題:奇妙的'國際互聯(lián)網(wǎng)齊讀

  3.學(xué)生質(zhì)疑:國際互聯(lián)網(wǎng)是怎樣一種事物?它又奇妙在哪里呢?

  4.讓我們再次讀課題, 把你的渴望,好奇讀出來。

  二、初讀課文。

  1.出示自學(xué)題,學(xué)生自學(xué)。

  2.檢查自學(xué)

 。1)生字卡片正音

 。2)聯(lián)系上下文或理解詞語。

 。3)分自然段指名朗讀。

  3.出示問題:

 。1)國際互聯(lián)網(wǎng)是什么樣子的?

 。2)國際互聯(lián)網(wǎng)是怎么工作的?

 。3)國際互聯(lián)網(wǎng)與我們?nèi)祟愑惺裁搓P(guān)系?

  4.自學(xué)探究:請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,邊讀邊劃出能回答這三問題的句子,并做上記號(hào)。

  5.小組交流:同學(xué)們能把你自學(xué)的結(jié)果與同學(xué)們交流嗎?

  三、指導(dǎo)寫字

  四、作業(yè):

  1.抄寫詞語。

  2.繼續(xù)研究問題。

  3.朗讀課文

  第二課時(shí)

  教學(xué)要求:

  1.有感情地朗讀課文。

  2.認(rèn)識(shí)文中引號(hào)的作用。

  3.憑借具體的語言材料,理解國際互聯(lián)網(wǎng)與我們息息相關(guān)。

  4.用奇妙甚至造句。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí):

  1.復(fù)習(xí)詞語。

  2.上節(jié)課我們提出了哪些問題?