課文《我的家鄉(xiāng)》教案范文
教學目標
1.了解課文中家鄉(xiāng)的美麗景色,初步培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的思想感情、
2.學會本課生字,新詞。
3.學會看圖用許多寫句話。
4.能有感情地朗讀課文。背誦課文。
教學重、難點
重點:學會生字、新詞,背誦全文。
難點:①比喻句的理解;②學習把句子寫具體:
教學時間
3課時
第一課時
一、初讀感知,了解大意。
1.解題談話,導入 新課
今天我們來學習第7課《我的家鄉(xiāng)》出示課題,齊讀課題教學生字鄉(xiāng):
家鄉(xiāng)就是自己的家庭世世代代居住的地方,也就是你和你的爸爸、媽媽居住的地方。
你的家鄉(xiāng)在哪里,能告訴老師嗎?
2.小朋友,你們都有白己可愛的家鄉(xiāng),今天課文中的這位小明友,也有自己的家鄉(xiāng),那么他的家鄉(xiāng)在什么地方?家鄉(xiāng)又會怎么樣呢?
下面我們來聽聽課文(放課文錄音,聽后讓學生大體說說我的家鄉(xiāng)是怎樣的):
二、初讀課文,學習生字、新詞。
1.自由輕聲讀課文,自學生字,難讀的生字多拼讀幾遍,想一想,這些生字在課文中的意思,記一記這些生字的字形。
2.檢查自學情況:
、僮x生字新詞,正音;你覺得哪些生字的字音最難讀? (教師幫助正音)
、诮涣髯R記生字的方法,說說哪些生字的字形最難記,你是用什么方法記住它的;
③重點正音:栽、霞:
、苤攸c分析的字形:栽、霞;
、葜该止(jié)讀課文,要求瀆準字音,不添字、漏字;(讀后評議)
3.跟著課文錄音輕聲讀課文。
4.出示生字卡片,開火車讀生字;、
5.用下列字口頭擴詞:牙、鄉(xiāng)、霞、流、栽:
三、指導書寫生字。.
指導重點寫好群、霞這兩個生字;
第二課時
一、復習掌握生字新詞。
抽讀生字卡片。
二、講讀課文。
1. 課文中我的家鄉(xiāng)指的是哪里? (用簡筆畫畫出課文中的.村子)
2.齊瀆第1自然段,說說這1段主要講什么(板書:美麗)
。ǘ⿲W習2、3、4自然段,
1.自由輕聲讀課文,想一想這3段課文寫了月亮灣的哪些地方。
(板書:后面、前面、河岸、河對面。)
請說說這些地方怎樣的美麗:
2.學習第2自然段,去看看村子后面有些什么。指名讀這一段課文。(板畫梨樹、蘋果樹。)
展開想象,說說春天和秋天時山坡上的景色:
3.齊讀這一節(jié)課文;
4.具體說說村子后面的美麗景色,美在哪兒,并用
劃出有關句子。
出示句子:
村子前面有河。
村子前面有一條月牙一樣的小河:
說說哪個句子好,為什么?(板畫小橋、流水)
出示句子:
河水流著。
河水繞著村子緩緩地流著。
一群魚在河里游。
一群群魚兒在河里游來游去。
河水很清
清清的河水,倒映著青山、綠樹和小橋:
說說你喜歡哪一句,為什么?
5.出示課文的有關插圖,讓學生看圖說說月亮灣村子前面的情況。
6.了解河岸上的景色。
板書:桃花、農田。板畫:桃花、農田、廠房;)
出示句子:
河岸上栽著許多桃樹:春天,樹上開滿
了桃花,遠遠望去像一片火紅的朝霞。
討論理解,字、詞訓練:
給栽換一個近義詞:一片火紅的朝霞指什么?
上面的句子把什么比作什么?說說寫桃花開的時間、樣子,顏色的詞分別是哪一些。
展開想象,說說到了秋天,河對岸又是一幅怎樣的美麗景色:
(三)齊讀最后一段課文。
三、完成課后第4題。
第三課時
一、課堂練習,做課后2、3兩題,做后反饋校正。
二、練習有感情地朗讀全文。
說說春天月亮灣的美麗景色、
出示練習:
春天來到了月亮灣:山是那么( ),水是那么
( ),山上( )的梨花、蘋果花開了,岸
邊( )的桃花開了,農田一片( ),我的
家鄉(xiāng)真( )!我( )的家鄉(xiāng)。
三、總結課文,課堂練習。
1.月亮灣這個村子.多么美呀!這樣美的環(huán)境都是通過人們的辛勤勞動創(chuàng)造的;這也說明,月亮灣的人們是十分勤勞的,他們勤勞,又重視保護環(huán)境,所以才把自己的家鄉(xiāng)建設得像花園一樣。
2.完成課堂作業(yè) 本上未完成的作業(yè) 。
【課文《我的家鄉(xiāng)》教案】相關文章:
我愛家鄉(xiāng)的課文教學教案05-19
畫家鄉(xiāng)課文教案04-09
課文《畫家鄉(xiāng)》的教案設計10-25
課文《我選我》的教案05-15
課文《我的家》的教案10-25
課文給家鄉(xiāng)孩子的信教案設計10-28
畫家鄉(xiāng)課文教案設計05-13
課文我選我的教學教案05-15