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中班主題我和貢橘交朋友教案

時間:2021-06-23 14:50:10 教案 我要投稿

中班主題我和貢橘交朋友教案

  【活動設計】

中班主題我和貢橘交朋友教案

  “貢橘”是冬天里常見的一種水果,它源于我們的生活,孩子們對它也很感興趣。每次看到他們在吃這種水果的時候,總是議論紛紛:誰的橘瓣多,誰的橘瓣少;能否滾動;特別是對貢橘能做成什么東西,有何作用等更是充滿了好奇。所以我根據(jù)幼兒關注的這些熱點、興趣,設計了“我和貢橘交朋友”這一主題活動。活動中為他們創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境,引導幼兒自主參與、自主選擇、自主學習,這是《課改綱要》中反復強調(diào)的。還要讓他們在實際操作中進行嘗試、探索,大膽地說出自己的感受,進而提高他們的語言表述能力。

  【活動目標】

  1、在做做玩玩中,感受和體驗貢橘的特點,從而豐富他們的審美情趣。

  2、愿意并大聲說出自己活動的體驗和感受。

  3、通過活動,提高幼兒的口語表述能力和想象力,激發(fā)幼兒的探索欲望。

  【教學重點、難點】

  教學重點:運用在實際操作中嘗試探索的方法和幼兒喜愛的小制作活動,豐富他們的審美情趣。

  活動難點:鼓勵幼兒動手、動腦、動口、大膽想象、創(chuàng)新,體驗游戲帶來的快樂。

  【活動準備】

  經(jīng)驗準備:幼兒們對貢橘已經(jīng)有了一定的認識,所以學起來不會有太多的困難。

  物質(zhì)準備:貢橘、課件、透明膠、漿糊、細線、牙簽、橡皮泥、果盤等。

  【活動過程】

  一、看課件,通過談話引入,引發(fā)幼兒對貢橘的興趣。

  1、小朋友,你們都看到了什么?(豐收的貢橘林、很漂亮)

  2、你們說的很對,它們是貢橘,體形小、味道甜,大家都喜歡吃。那你們想不想和貢橘交朋友呢?這節(jié)課老師就和小朋友們一起與貢橘交朋友,趕快把你們的貢橘拿出來吧!

  二、在做做玩玩中,啟發(fā)幼兒大膽的、積極的表達自己的.想法和感受。

  1、你們手中的貢橘是什么樣的?(黃色、圓圓的)

  2、圓圓的貢橘像什么?(球)在桌面上來回動一下,看看能否滾動?

  3、脫下貢橘金色的外衣,里面是什么?(橘瓣)

  4、數(shù)一數(shù),里面有多少橘瓣?最多的評出“貢橘大王”。

  5、這么多橘瓣是怎么長在一起的?(緊緊抱在一起)

  6、把外衣展開,放在桌面上,像什么?(花朵)

  7、聞一聞,外衣什么味道?(清香)

  8、摸摸他的外衣有什么感覺?(光滑、薄)

  9、嘗一嘗,外衣什么味道?(酸酸的、甜甜的)

  三、鼓勵幼兒積極動手、動腦、大膽想象,利用貢橘和各種輔料做成生動有趣的小制作。

  1、小朋友,請你們想一想,用貢橘能做些什么?(魚、兔子、小女孩、花朵等)

  2、動手制作。(幼兒們忙開了,他們大膽想象,自由進行創(chuàng)作,活動中表現(xiàn)得很團結友愛)

  3、請小朋友把自己的作品放在手工角里,講給老師和小朋友們聽一聽。

  4、評出優(yōu)秀作品進行展覽。

  活動延伸:

  1、你們知道貢橘有哪些用途嗎?(組內(nèi)交流)做橘汁、可入藥、泡水喝去火、還能做橘燈、清潔空氣等。

  2、你們還知道貢橘有哪些用途?回家后,請教一下爸爸、媽媽,明天告訴大家。

  3、每人品嘗一個貢橘,在笑聲中、在咀嚼聲中結束本次主題活動。

  活動反思:

  1、這個主題活動能立足于幼兒的生活,是在幼兒的好奇心、興趣的基礎上生成的,因此,整個活動過程幼兒的興趣表現(xiàn)得很濃厚。

  2、幼兒在活動中能積極動腦、動手、動口,并能大膽創(chuàng)新,想出了貢橘的多種玩法,在玩中能融入集體,互相團結,能大膽地說出自己的感受。

  3、活動中,教師只作為聆聽者、觀察者、引導者、幫助者和合作者,以幼兒為主體,讓幼兒進行自主學習,在玩玩做做中學到了知識,又帶來了快樂。

  4、這個主題活動給了我很大的啟示:作為一名幼兒教師,我們應具有敏銳的觀察力,從孩子的生活入手汲取營養(yǎng),讓孩子們在生活中學習,合理運用本土教育資源,不斷拓展經(jīng)驗,發(fā)展積極的情感和必要的技能。

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