《滿井游記》教案設計參考

　　一、 教學目的要求：

　　1。學習文章細致的觀察和生動的描寫，體會作者寓于文中的思想感情。

　　2．體會文中比喻、擬人手法的運用。

　　3．積累文學常識，包括文言實詞。

　　4．學習本文運用對比、反襯的手法。

　　二、 教學重點難點：

　　教學重點：目的要求1、2、3

　　教學難點：目的要求4

　　三、 教學時數(shù)：一課時

　　四、 教學內(nèi)容與過程：

　　1． 導語：

　　一生背誦朱自清的《春》，然后幻燈播放春的圖片，讓學生欣賞北國初春的美景。同學們，今天這堂課就讓我們一起來學習袁宏道的《滿井游記》。

　　2． 自由朗讀課文三次，整體感知課文：

　�、� 初讀課文，掃清文字障礙。

　�、� 再次朗讀課文，理清文章的思路，寫出結構提綱。

　�、� 三讀課文，結合注釋，試譯全文。

　　3． 探究：

　�、� 這篇游記小品寫了滿井這個地方初春的哪些景物，你是從哪些地方看出來的？

　�、� 文中不少地方運用了修辭手法的句子。細細讀，慢慢品，試著用自己的話描述一番。

　�、� 作者按照怎樣的順序來寫滿井春色的'？

　　4． 誦讀課文，將你覺得最精美的句子背下來，且當堂背誦給同學聽。

　　5． 小結：

　　這篇文章，作者通過仔細觀察和生活的描寫，抓住了景物特點，展開了豐富的聯(lián)想，運用對比、襯托等多種手法來寫景、妝物、抒情。

　　6． 文中有不少句子打動了你。找出你自己喜歡的句子，說說理由，與大家同分享。

　　7． 你置身初春美景中，會有什么感情呢？

　　8． 朗讀課文，感受袁宏道筆下的北國初春的美景。能背誦的同學，不看書背誦。

　　9． 比較：與《始得西山宴游記》、《醉翁亭記》、《峽江寺飛泉亭記》、《岳陽樓記》、《小石潭記》等進行比較。

　　10． 我們生活在江南，對江南初春的美景極為熟悉。用自己的筆描寫之。（可以寫作，也可以畫畫）

　　11． 作業(yè)：

　�、� 整理描寫春天的詩句。

　�、� 整理文中的字詞和句式。

　�、� 背誦全文。

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