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課文《哪座房子最漂亮》優(yōu)秀教案

時間:2021-06-27 14:32:28 教案 我要投稿

課文《哪座房子最漂亮》優(yōu)秀教案

  【教材簡析】

課文《哪座房子最漂亮》優(yōu)秀教案

 。薄W(xué)會4個生字,4個偏旁和2各筆畫。認識12個生字。

  2、理解課文內(nèi)容。通過了解鄉(xiāng)村建設(shè)的變化情況,使學(xué)生認識改革以來,農(nóng)村變化很大,農(nóng)民重視教育,希望孩子們幸福健康地成長,從而教育學(xué)生為建設(shè)四化努力學(xué)習(xí)。

 。、正確流利地朗讀,背誦課文。

  【教學(xué)重點】

  知道新房子是什么樣的?哪一座最漂亮。

  【教學(xué)難點】

  明白小學(xué)堂為什么最漂亮。

  【用具準備】

  多媒體課件

  生字卡片。

  【教學(xué)設(shè)想】

  本課是一首詩歌,內(nèi)容和語言都貼近孩子的生活實際。教學(xué)時要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生有說的機會。借助多媒體課件或圖片,讓學(xué)生理解詞句的意思,從而理解詩歌的內(nèi)涵,解決本課的重難點。最后通過讓學(xué)生多種方式的`讀,加深記憶,讀出感情。

  【教學(xué)過程】

  第一課時

  一、導(dǎo)入新課

  創(chuàng)設(shè)情境。

  導(dǎo)言。今天老師帶同學(xué)們到農(nóng)村去參觀,請大家看一看,那里的房子哪座最漂亮(播放課件,看屏幕)

  二、學(xué)生初讀課文

  三、利用貼圖,再現(xiàn)情境

  1、在學(xué)生已經(jīng)了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生說說,到了農(nóng)村看到了什么?教師隨學(xué)生說的貼圖評解。

 。病⑻岢鲆蓡,逐步理解:

 、判路孔邮鞘裁礃幼拥?(學(xué)生通過看圖回答,再引導(dǎo)看書上是怎樣講的)讀一讀,讀出喜愛的語氣。

 、魄嗪桶资钦f新房的什么?

 、切路恐車鞘裁礃拥?你怎樣理解花果香和樹成行?教師貼圖或讓學(xué)生貼,進一步弄懂前和后的意思。

  點明這句話是在贊美新房周圍環(huán)境綠化得好。

 、冗^去農(nóng)村是這樣嗎?為什么會有這么大的變化呢?學(xué)生自由說。

 。场⑦\用比較,想象解決難點:

 、盘釂枴^r(nóng)村里新房子這么多,哪一座最漂亮?“咱們”是什么意思?

 、朴帽容^的方法觀察圖畫,可讓學(xué)生指指哪是小學(xué)堂,把新房和小學(xué)堂比一比,展開想象。同桌討論小學(xué)堂是什么樣的?它好在哪里?為什么小學(xué)堂會建得這么好?

 、侵笇(dǎo)朗讀。

  四、總結(jié)全文

  深化主題。

  〖教學(xué)后記

  課堂中較好的發(fā)揮了多媒體課件的作用,學(xué)生在看的過程中感受真切,對課文內(nèi)容有了較為準確的把握,但是生字記憶的不是很牢固,還需要不斷的鞏固。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  認讀生字卡一座、前后、花果香、樹成行。

  二、閱讀課文

  自由談、畫生字、不理解的字詞畫出來。

  三、組詞訓(xùn)練

  識記字形,進行寫字。

  青,上下結(jié)構(gòu),注意月的寫法。

  果,果加木利用舊字學(xué)新字。

  香,上下結(jié)構(gòu),利用舊字學(xué)新字。

  們,左右結(jié)構(gòu),注意右邊門字的寫法筆順:丶門。

  學(xué),上下結(jié)構(gòu),注意上面字寫法

  第二筆防止學(xué)生寫豎,第四筆丶(點)防止學(xué)生寫得過長。

  口頭組詞、造句。

  四、鞏固練習(xí)

 。薄⒆霾伦钟螒。

 。、寫筆順。

  五、指導(dǎo)書寫

  六、布置作業(yè)

  錄音作業(yè),有感情背誦課文。

  〖板書設(shè)計

  哪座房子最漂亮

  了

  子

  門

  月

  〖教學(xué)后記

  教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文,所以,課文同學(xué)們讀的較為出色,能夠讀出課文中的感情。在寫字教學(xué)中要規(guī)范寫的姿勢、寫的習(xí)慣

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