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《海上日出》教案

時(shí)間:2021-06-29 14:11:23 教案 我要投稿

《海上日出》教案范文

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

《海上日出》教案范文

  1.學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字,能正確讀寫“范圍”“一剎那”等詞語。

  2.有感情朗讀課文,背誦課文。

  3.理解文中重點(diǎn)句的含義。感受海上日出的壯觀景象,領(lǐng)會(huì)作者追求光明的精神,培養(yǎng)熱愛自然的情感

  4.學(xué)習(xí)按照一定順序觀察事物的方法。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):品讀詞句,感知海上日出的壯觀。

  學(xué)習(xí)難點(diǎn):體會(huì)課文最后一句話的內(nèi)涵。

  課前準(zhǔn)備:課文插圖

  授課時(shí)數(shù):兩課時(shí)

  學(xué)習(xí)過程:

  第一課時(shí)

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:整體感知課文寫了海上日出的哪幾種景象。

  一、導(dǎo)入課題:《海上日出》

  同學(xué)們,你們看過大海嗎?海上的日出就更美了,咱們今天一塊去看看。

  二、啟發(fā)談話

  本文選自中國著名作家巴金的《海行雜記》。1927年1月,巴金從上海乘“昂熱號”四船去法國留學(xué)時(shí),把旅途中的.見聞隨時(shí)記下,本文寫的是船至紅海中作者看到日出時(shí)的實(shí)際情況。這篇《海上日出》是作者在船上幾次看到海上日出所得的總的印象的具體記錄。海上日出的景象如何,作者是怎樣描繪的,你們讀讀課文,再加上自己的想象就會(huì)明白了。

  三、自讀課文

  1.出示自讀要求

 。1)讀。自由讀課文。要求把語句讀正確、流利。

  (2)畫。畫出生字詞,拼拼讀讀,查字典或聯(lián)系上下文理解詞句的意思。

  2.學(xué)生自讀課文

  3.檢查自讀情況。

 。1)指名讀課文。(注意正音)

 。2)檢查字詞自學(xué)情況,口頭完成下列練習(xí)。

  ①范。擴(kuò)詞:范圍、模范、范例、示范、典范等。

 、谝粍x那。近義詞有:轉(zhuǎn)眼間、一轉(zhuǎn)眼、一眨眼、瞬間等。

  ③鑲。它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊!

  a.給句子中帶點(diǎn)的詞換上一個(gè)詞,使句子的意思不變.

  b.用帶點(diǎn)的詞說一句話。

  例:小紅的裙邊上鑲了一條粉紅的花邊,顯得更漂亮了。

 。3)交流思考情況。

 、僬n文中哪幾個(gè)小節(jié)描繪了海上日出的景象?(2~5節(jié))

 、诳煞譃閹追N不同情況的日出?(一般情況下的天氣——晴朗和特殊情況下的天氣——多云)

  四、再讀課文質(zhì)疑

  可能存在的問題有;

  1. 為什么作者看到“紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大,越來越亮”就“知道”太陽就要從天邊升起來了?

  2. 太陽出現(xiàn)“小半邊臉時(shí)”為什么“紅得很卻沒有亮光”?

  3. 太陽向上升時(shí),為什么是“一縱一縱地”?

  解決的辦法:

  問題1:引導(dǎo)學(xué)生讀課文第一小節(jié),自求解答。

  問題2:太陽出現(xiàn)“小半邊臉時(shí)”紅得很,是因?yàn)樵绯亢C嫔嫌写罅克魵庹趄v,太陽光透過水蒸氣發(fā)生折射顯出七色,而紅光穿透力強(qiáng),人們只看到紅色,看不到別的顏色.可為什么沒有“亮光”呢?因?yàn)樘柍霈F(xiàn)小半邊臉時(shí)光亮不大,透過濃密飽含水蒸氣的空氣層時(shí),太陽光被反射、折射,能量消耗多了,光線透不過來,所以“沒有亮光”。

  問題3:太陽升起來時(shí),為什么是“一縱一縱地”?因?yàn)樵绯亢C嫔洗罅克魵馍仙L柟馔高^水蒸氣才能射到地面上。水蒸氣不斷向上涌動(dòng),使陽光產(chǎn)生波動(dòng)現(xiàn)象。這種不斷波動(dòng)的光射人的眼里,就造成“一縱一縱”的感覺。

  五、作業(yè)

  1.再讀課文,邊讀邊想象日出的景象,從中體會(huì)作者用詞造句的方法。

  2.體會(huì)最后一句話表達(dá)了作者怎樣的感情。

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