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五年級(jí)上冊(cè)《鐘擺的秘密》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2021-07-03 18:12:53 教案 我要投稿

五年級(jí)上冊(cè)《鐘擺的秘密》優(yōu)秀教案

  一、備課設(shè)想:

五年級(jí)上冊(cè)《鐘擺的秘密》優(yōu)秀教案

  1、課程標(biāo)準(zhǔn)要求:讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手制作模型來(lái)驗(yàn)證鐘擺的秘密。

  2、教學(xué)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力。

  2.讓學(xué)生通過(guò)觀察、分析、總結(jié),來(lái)了解鐘擺的秘密。

  3、學(xué)生分析:由于擺的秘密比較抽象,只靠老師的講解,學(xué)生是理解不了的,只有讓學(xué)生親自動(dòng)手驗(yàn)證才行。

  4、實(shí)施目標(biāo)的方法或途徑:觀察、質(zhì)疑、動(dòng)手驗(yàn)證、分析、總結(jié)。

  二、重點(diǎn):鐘擺的原理,影響擺快慢的'因素。

  難點(diǎn):擺長(zhǎng)與擺擺動(dòng)快慢之間的關(guān)系。

  三、教法:觀察、猜想

  學(xué)法:觀察、驗(yàn)證

  四、教具:擺鐘內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型,鐘表的擺模型,自制活動(dòng)的擺。

  學(xué)具:自制(課前由學(xué)生自制簡(jiǎn)單的擺)。

  五、教學(xué)過(guò)程:

  1、觀察、分析、猜想

 。1)教師出示擺鐘的內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型。

 。2)學(xué)生看完后,提出問(wèn)題

 、贁[鐘如何工作的?

 、跒槭裁粗挥袛[在擺動(dòng)時(shí),秒針、分針、時(shí)針走動(dòng)?

 。3)擺鐘工作時(shí),哪部分起著作用?

  (4)教師出示擺的模型,介紹擺臂、擺錘。

  2、實(shí)驗(yàn)

 。1)研究在相同時(shí)間內(nèi)同一個(gè)擺的擺動(dòng)次數(shù)是否相同。

 、倌贸鲎灾频臄[,在三個(gè)一分鐘內(nèi)測(cè)出擺擺動(dòng)的次數(shù),你的發(fā)現(xiàn)是什么?

 、诖蠹业臄[擺動(dòng)的快慢一樣嗎?是什么決定了擺的快慢呢?

  3、研究擺長(zhǎng)與擺擺動(dòng)快慢關(guān)系

 。1)實(shí)驗(yàn)一:同樣的擺錘,改變擺長(zhǎng),觀察擺動(dòng)次數(shù),總結(jié)發(fā)現(xiàn)。

 。2)實(shí)驗(yàn)二:擺長(zhǎng)相同,改變擺錘的重量,觀察其擺動(dòng)次數(shù),總結(jié)發(fā)現(xiàn)。

  (3)整理總結(jié)

 。4)你有辦法調(diào)整擺的快慢嗎?擺鐘呢?

  4、作業(yè):用自己所學(xué)的知識(shí),設(shè)計(jì)一個(gè)60秒擺動(dòng)20次的擺,60秒擺動(dòng)40次的擺。

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