科學(xué)《薔薇花叢》教案設(shè)計(jì)
一、引入
1、同學(xué)們,老師剛進(jìn)學(xué)校的時候發(fā)現(xiàn)那里有個大花壇,可是由于時間關(guān)系沒有仔細(xì)觀察,不知道同學(xué)們有沒有觀察過,花壇里有些什么動植物?
2、那么,你們說的是不是準(zhǔn)確呢,是不是那里就只有同學(xué)們所說的這些動植物呢?今天這節(jié)課,老師就請同學(xué)們?nèi)ト娴厣钊氲貙?shí)地考察這個花壇。
二、觀察植物叢里的生物
1、我們應(yīng)該怎樣考察,才能準(zhǔn)確而又盡可能多地考察到花壇里的動植物?
觀察花壇里或附近還有哪些小草和其他植物;花壇里有些什么動物,在哪里能找到它們——枝條上、葉子上、花朵上、根旁、土壤里;
在這些小動物中哪些是棲息在這里的,哪些是過往的客人;它們是吃什么為生的……
2、在考察過程中,我們需要注意些什么?
不要破壞花壇里動植物的生活環(huán)境
不做考察以外的事情,不打鬧,注意人身安全
及時做好記錄表格1和表格2
3、根據(jù)學(xué)生回答選擇是否給提供放大鏡。
4、學(xué)生考察
列隊(duì)到下面再分四人小組考察
5、組織學(xué)生列隊(duì)回教室。
三、整理完善考察記錄
1、你們在花壇里總共觀察到了多少種植物和動物?在你們觀察到的動物中,哪些是棲息在這里的,哪些是來往的客人?
2、你們所觀察到的`小動物它們是吃什么為生的?
看樣子它們的食物差別還是比較大的,同學(xué)們,動物吃什么就叫做動物的食性,動物食性分三種:植食、肉食、雜食。
你現(xiàn)在知道你所觀察到的動物的食性是什么了嗎?請你把他寫在表格上。
四、課后延伸
今天這節(jié)課同學(xué)們在花壇里觀察到了很多動植物,還考察了一些動物的食性,但是僅憑今天的一次觀察是不夠的,希望同學(xué)們在最近幾天里能再來觀察幾次,把你的新發(fā)現(xiàn)記在表格里,這里我們就能更準(zhǔn)確、更全面的考察結(jié)果!
下應(yīng)中心小學(xué) 王海平
1、花壇里的生物
我們觀察到了這些動物和植物:
植物:
動物:
共有( )種
2、花壇里動物的食性統(tǒng)計(jì)
動 物 名 稱
吃 什 么
【科學(xué)《薔薇花叢》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
藏在薔薇花叢間的父愛800字08-27
《薩沙朝薔薇花叢走去》閱讀附答案12-26
夜游花叢的詩歌12-21
火花叢話散文04-16
依戀在花叢里征文06-30
無意落花叢作文05-07
《美麗的花叢》美術(shù)教案09-16
《美麗的花叢》大班教案10-23
走過花叢遇見自己01-06