讀報(bào)常識(shí)教案范文
教學(xué)目的：
1．了解讀報(bào)的意義，培養(yǎng)自覺(jué)讀報(bào)的習(xí)慣
2．了解有關(guān)報(bào)紙的基本常識(shí)
3．掌握讀報(bào)的方法——瀏覽、略讀、精讀，練習(xí)和積累資料
教學(xué)方法：
以學(xué)生自讀為主，教師講解為輔，重點(diǎn)放在讀報(bào)方法的指導(dǎo)上，再以一份報(bào)紙為例，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解課文。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)步驟：
導(dǎo)語(yǔ)：課前請(qǐng)大家準(zhǔn)備一份自己經(jīng)常閱讀的報(bào)紙，看看都有什么報(bào)（讓學(xué)生展示自己的報(bào)紙，教師在黑板—側(cè)—板書(shū)），誰(shuí)還能列舉出其他一些報(bào)紙？盡可能多說(shuō)一些），我們知道有這么多報(bào)紙，那么有關(guān)報(bào)紙的`了解哪些呢？（提示回答的范圍）
訂正生詞：
渠道（qú） 輿論（yú） 撰稿（zhuàn） 瀏覽（liú）
快速閱讀全文，了解讀報(bào)常識(shí)。
用圈點(diǎn)批注的方法標(biāo)明各段主要內(nèi)容，重要語(yǔ)句，邊提問(wèn)邊歸納：
�。ò鍟�(shū)）
1．報(bào)紙的功用：傳播信息，宣傳教育
2．報(bào)紙的版面：獨(dú)特的表現(xiàn)形式 頭版頭條
3．報(bào)紙的內(nèi)容：新聞；文學(xué)作品，文摘、讀者來(lái)信，廣告答記者問(wèn)等
4．報(bào)紙消息的來(lái)源：通訊社、記者、通訊員等
5．讀報(bào)方法：選擇、瀏覽、精讀和略讀
6．積累報(bào)紙資料：長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣
7．做報(bào)紙和朋友的主人，參與社會(huì)辦報(bào)
8．自己動(dòng)手，學(xué)習(xí)辦報(bào)
通過(guò)提問(wèn)對(duì)某些內(nèi)容作重點(diǎn)指導(dǎo)：
�。�1）本單元提示中說(shuō)：“報(bào)紙是大千世界們縮影，是一部活的百科全書(shū)”，本課哪部分說(shuō)明了這一點(diǎn)？用自己的話簡(jiǎn)單說(shuō)明一下
�。�1節(jié)、3節(jié)說(shuō)明了這一點(diǎn)，因?yàn)樗ǖ膬?nèi)容非常廣泛，從政治、法律、經(jīng)濟(jì)到科學(xué)、教育、文化、天文、地理，無(wú)所不包，所以是大千世界的縮影。報(bào)紙又以最快的速度傳播最重要的信息，不是固定的，不變的內(nèi)容，所以說(shuō)它是活的百科全書(shū)）
�。�2）報(bào)紙包括那么多內(nèi)容，是通過(guò)什么形式表現(xiàn)出來(lái)的呢？
�。ㄍㄟ^(guò)版面表現(xiàn)出來(lái)的）
報(bào)紙的內(nèi)容很多，但不是隨意擺放的，首先，按內(nèi)容分類(lèi)，不同的內(nèi)容放在不同的版面，其次，同一個(gè)內(nèi)容，按內(nèi)容的主次輕重，分別安排在同一個(gè)版面的不同位置上，一般是左上，左下右下的順序〈以一報(bào)紙為例介紹〉
（3）了解了報(bào)紙的內(nèi)容、版面，還要進(jìn)一步知道到底要怎樣讀。首先要掌握讀報(bào)的方法。這是本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，書(shū)上講得比較多，以下各文還要不斷提到，這里說(shuō)說(shuō)積累資料，報(bào)紙是大千世界的縮影。從中你可得到各種知識(shí)信息，這都是你積累資料的寶貴素材